馬婷婷（湖北文理學(xué)院 文學(xué)院，湖北 襄陽　441053；華中科技大學(xué) 中文系，湖北　武漢　430074）

結(jié)果補(bǔ)語謂詞計(jì)量研究現(xiàn)狀

馬婷婷
（湖北文理學(xué)院 文學(xué)院，湖北 襄陽441053；華中科技大學(xué) 中文系，湖北武漢430074）

結(jié)果補(bǔ)語謂詞的計(jì)量研究是漢語動結(jié)式本體研究的基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)識別研究的前提。通過對結(jié)果補(bǔ)語計(jì)量研究現(xiàn)狀的梳理，發(fā)現(xiàn)結(jié)果補(bǔ)語計(jì)量研究存在計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)不明確，詞性標(biāo)注不統(tǒng)一、不科學(xué)，計(jì)量方法較原始等問題，結(jié)果補(bǔ)語計(jì)量研究有待進(jìn)一步深入研究。

結(jié)果補(bǔ)語形容詞動詞計(jì)量方法計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)

一、引言

結(jié)果補(bǔ)語的計(jì)量研究就是結(jié)果補(bǔ)語對謂詞的選擇限制研究，而結(jié)果補(bǔ)語對謂詞的選擇限制條件即為結(jié)果補(bǔ)語謂詞的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)。

語法界一般從句法、語義、韻律的角度研究結(jié)果補(bǔ)語對謂詞的選擇限制問題。目前形成的一條共識為：結(jié)果補(bǔ)語由形容詞和少數(shù)動詞充當(dāng)，并且主要由單音節(jié)性質(zhì)形容詞充當(dāng)（馬真、陸儉明1997；羅思民2009；彭國珍2011；劉振平2014等）。但并非所有的單音節(jié)性質(zhì)形容詞都能充當(dāng)，如“旱、靜、妙”等便不能充當(dāng)（馬真、陸儉明，1997），而且很多雙音節(jié)性質(zhì)形容詞也能充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語，如“聰明、干凈、安定”等。此外，呂文華認(rèn)為趨向動詞（上、下、進(jìn)、出、回、過、起、開、走、掉、跑、住、倒等）也可以作結(jié)果補(bǔ)語。羅思民從語言類型學(xué)的角度分析，認(rèn)為除了動詞短語、形容詞短語外，少數(shù)習(xí)語化的名詞短語，如“養(yǎng)家了”的“家”也能充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語。呂叔湘、吳為善等認(rèn)為述賓短語也能充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語，如“迷心、出名、動情、走眼”等。

事實(shí)上，現(xiàn)代漢語中能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的謂詞是一個封閉的類。到底哪些形容詞、哪些動詞能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語，目前學(xué)界雖已有相關(guān)統(tǒng)計(jì)，但統(tǒng)計(jì)結(jié)果出入較大。因此，重新統(tǒng)計(jì)能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的謂詞，并提出令人信服的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)對于深入認(rèn)識結(jié)果補(bǔ)語很有必要。本文擬對結(jié)果補(bǔ)語的計(jì)量統(tǒng)計(jì)研究現(xiàn)狀作梳理。

二、結(jié)果補(bǔ)語謂詞的計(jì)量統(tǒng)計(jì)方法現(xiàn)狀

漢語語法界一致認(rèn)為結(jié)果補(bǔ)語由形容詞和動詞充當(dāng)（朱德熙，1982：126；呂文華，1982：44；劉月華，2001：534等）。但并不是所有的形容詞和動詞都能充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語，前人已有關(guān)于結(jié)果補(bǔ)語謂詞的統(tǒng)計(jì)研究。這些研究主要是對能夠作結(jié)果補(bǔ)語的謂詞進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)。

（一）綜合統(tǒng)計(jì)

所謂綜合統(tǒng)計(jì)指統(tǒng)計(jì)時不分詞性、不分音節(jié)，研究者通過個人觀察收集常做結(jié)果補(bǔ)語的謂詞。

趙元任《漢語口語語法》的《常用補(bǔ)語表》中列出的可做結(jié)果補(bǔ)語的詞有153個，其中形容詞127個，動詞26個。

王硯農(nóng)等編寫的《漢語動詞——結(jié)果補(bǔ)語搭配詞典》是從報紙、雜志、小說、劇本、電影和日?？谡Z中收集了322個經(jīng)常作結(jié)果補(bǔ)語的形容詞、動詞及少量短語。其中動詞及動詞性短語113個，占總數(shù)的35.09%，形容詞209個，占64.91%①。

王紅旗考察的可以做結(jié)果補(bǔ)語的謂詞共351個，其中動詞116個，形容詞235個。但在文獻(xiàn)附錄中只列出了200個形容詞。

俞士汶的《現(xiàn)代漢語語法信息詞典》中收錄的能夠做補(bǔ)語的動詞為156個，形容詞262個，共計(jì)418個。

于婷婷根據(jù)現(xiàn)代漢語述補(bǔ)結(jié)構(gòu)用法數(shù)據(jù)庫考察的可做結(jié)果補(bǔ)語的謂詞有372個。

遺憾的是，現(xiàn)有研究幾乎都是通過舉例的方式羅列收集到的結(jié)果補(bǔ)語謂詞，并未提出相應(yīng)的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)。此外，各項(xiàng)研究的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)差別大，能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的謂詞沒有達(dá)成共識。我們將其中考察范圍較廣的王硯農(nóng)等、王紅旗及于婷婷提到的“現(xiàn)代漢語述補(bǔ)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫”三種文獻(xiàn)所收集的結(jié)果補(bǔ)語謂詞重新整合發(fā)現(xiàn)，上述三種文獻(xiàn)所涉及的能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的謂詞共有469個，其中公認(rèn)的形容詞有114個，動詞有115個，只占所涉謂詞的48.8%。

（二）分詞性統(tǒng)計(jì)

由于結(jié)果補(bǔ)語謂詞主要由形容詞充當(dāng)，并且表現(xiàn)出明顯的單音節(jié)傾向，為了縮小考察范圍，便于深入探討結(jié)果補(bǔ)語謂詞的句法語義限制，很多學(xué)者采用分詞性的方法統(tǒng)計(jì)能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的謂詞。

1.形容詞結(jié)果補(bǔ)語的計(jì)量統(tǒng)計(jì)

關(guān)于形容詞結(jié)果補(bǔ)語的計(jì)量統(tǒng)計(jì)研究最具影響力的是馬真、陸儉明的統(tǒng)計(jì)，而最新研究為劉振平。

馬真、陸儉明運(yùn)用“能受‘很'修飾，但不能同時帶賓語”的標(biāo)準(zhǔn)對《形容詞用法詞典》中的形容詞重新界定，認(rèn)為該詞典中能看作形容詞的詞共有958個。進(jìn)而考察的能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的形容詞主要是單音節(jié)性質(zhì)形容詞，共153個，雙音節(jié)形容詞63個，共計(jì)216個。

劉振平選取《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中的所有單音節(jié)形容詞，共259個，經(jīng)過分義項(xiàng)處理，得到485個形容詞詞項(xiàng)，其中有267個詞項(xiàng)可以作補(bǔ)語；選取甲乙丙三級詞匯中的雙音節(jié)形容詞，共529個，經(jīng)過分義項(xiàng)處理，得到666個形容詞詞項(xiàng)，共58個詞項(xiàng)可以做補(bǔ)語。共計(jì)325個形容詞能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語。

由于《形容詞用法詞典》和《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中收錄的形容詞數(shù)目不同，劉振平對形容詞進(jìn)行分義項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，對同一個詞的不同義項(xiàng)充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的情況進(jìn)行了分解，因此所得數(shù)據(jù)大于馬真、陸儉明。如果對詞不進(jìn)行分義項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，馬真、陸儉明統(tǒng)計(jì)的單音節(jié)形容詞結(jié)果補(bǔ)語有141個，劉振平統(tǒng)計(jì)的有165個。他們的統(tǒng)計(jì)中有爭議的詞有：

凹、白、飽、遍、草、差、呆、潮、蠢、鈍、乏、餓、反、方、浮、瘋、乖、廣、花、慌、黃、灰、活、尖、賤、倔、俊、均、渴、枯、困、闊、牢、聾、黏、暖、破、強(qiáng)、青、盛、實(shí)、帥、順、死、俗、酥、通、碎、疼、禿、妥、咸、彎、腥、虛、癢、野、陰、冤、紫、足

結(jié)果補(bǔ)語主要由形容詞充當(dāng)，但也有少量動詞。事實(shí)上，從歷時的角度看，漢語動結(jié)式由連動式演化而來，最早充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的詞是動詞。針對動詞結(jié)果補(bǔ)語的專項(xiàng)計(jì)量研究相對較少，一般都是作為綜合統(tǒng)計(jì)的構(gòu)成部分統(tǒng)計(jì)的。

王紅旗收集的能做結(jié)果補(bǔ)語的動詞有116個，但其中很多詞的詞類歸屬問題存在爭議。很多詞如“火、慌”等在《現(xiàn)代漢語詞典》中被當(dāng)作形容詞，“明白、活靈活、禿、光”等詞既有形容詞義項(xiàng)，又有動詞義項(xiàng)，但充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語時都采用的形容詞義項(xiàng)，其動詞義項(xiàng)是不能充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的，但在王紅旗文中都作為動詞收錄的。

陳巧云考察的能夠做結(jié)果補(bǔ)語的動詞有115個，不包括意義虛化的動詞補(bǔ)語，如“動、完、見、掉”等。王紅旗和陳巧云統(tǒng)計(jì)的數(shù)字接近，但其統(tǒng)計(jì)結(jié)果詞表中所列動詞卻相差很大，兩種文獻(xiàn)公認(rèn)的能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的動詞有77個。

王玲玲、何元建收集的能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的動詞有70個，其中63個是實(shí)義動詞，7個是虛化了的動詞。

辛永芬收集的能夠做結(jié)果補(bǔ)語的動詞有120多個，都是表變化的非自主動詞。

俞士汶認(rèn)為能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的動詞有156個。

由于動詞本身數(shù)量龐大，充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語不是動詞的主要句法功能，因此，現(xiàn)有動詞結(jié)果補(bǔ)語的定量考察都是采用收集的方式進(jìn)行的。但是各種收集結(jié)果有很大出入。主要是對有些詞的詞性界定不統(tǒng)一造成的。如陳巧云將“急、蔫、爛、黃、壞”等詞看作動詞，而王紅旗看作形容詞。因此，在對結(jié)果補(bǔ)語分詞性統(tǒng)計(jì)時，首先要在一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)對詞的性質(zhì)進(jìn)行界定。

8月份以來，我國部分省份發(fā)生非洲豬瘟疫情，各地畜牧獸醫(yī)部門全力做好防控工作，強(qiáng)化關(guān)鍵措施落實(shí)，已發(fā)生的疫情均得到有效處置。但在疫情防控工作中，也存在個別畜牧獸醫(yī)工作人員不依法履職甚至嚴(yán)重失職、瀆職的現(xiàn)象，造成疫情處置不及時、跨區(qū)域傳播等嚴(yán)重后果。為進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律，切實(shí)做好非洲豬瘟疫情防控工作，日前，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部制定了《非洲豬瘟疫情防控八條禁令》（以下簡稱“八條禁令”）。

（三）分音節(jié)統(tǒng)計(jì)

結(jié)果補(bǔ)語的一個重要限制條件是音節(jié)。盡管結(jié)果補(bǔ)語主要由形容詞和動詞充當(dāng)，但一個不可爭議的認(rèn)識是：主要由單音節(jié)形容詞和動詞充當(dāng)。

因此，為了更為集中展現(xiàn)結(jié)果補(bǔ)語的特征，馬真、陸儉明、劉振平在統(tǒng)計(jì)形容詞結(jié)果補(bǔ)語時分單、雙音節(jié)分別統(tǒng)計(jì)。

陳巧云認(rèn)識到在言語現(xiàn)實(shí)中充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的動詞受“節(jié)奏韻律”的制約，常見的動詞性結(jié)果補(bǔ)語是單音節(jié)的，115個動詞性結(jié)果補(bǔ)語中有96個是單音節(jié)的，約占83.5%。

徐丹將動結(jié)式的兩個組成部分分別稱作 “上字”、“下字”。在考察528個單音節(jié)動詞的基礎(chǔ)上，認(rèn)為59個動詞可以作下字。

劉芬通過將詞典釋義分立多個義項(xiàng)作為單個詞來考察，僅僅考察能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的單音節(jié)動詞，發(fā)現(xiàn)共有87個單音節(jié)動詞能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語。她認(rèn)為充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的單音節(jié)動詞具有蘊(yùn)含消極義和不及物兩個傾向性特征。除此之外，還探討了結(jié)果補(bǔ)語動詞的兩個重要的區(qū)別性特征——非自主性和既有起點(diǎn)又有終點(diǎn)（或起點(diǎn)、終點(diǎn)重合）。

從上文的分析發(fā)現(xiàn)：統(tǒng)計(jì)方法不同，考察對象不同，研究者們得出的數(shù)據(jù)也不同。比如，從統(tǒng)計(jì)方法上看，有人將考察對象進(jìn)行了分義項(xiàng)處理，如果同一個詞的多個義項(xiàng)都能充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語即處理為不同的詞，如劉芬、于婷婷、劉振平，有人沒有分義項(xiàng)處理。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果上看，同一個多義詞，有人看作不同的詞，而有人并沒有區(qū)分。如王紅旗將“死”分成“死失去生命”、“死不靈活”兩個詞，其他學(xué)者沒有區(qū)分；于婷婷將“差”、“僵”、“禿”等的不同義項(xiàng)分成兩個詞，其他學(xué)者也沒有區(qū)分。此外，很多學(xué)者并沒有對統(tǒng)計(jì)方法做出明確界定，僅憑研究者個人經(jīng)驗(yàn)收集材料。

因此，我們有必要重新明確結(jié)果補(bǔ)語謂詞的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)計(jì)方法，使結(jié)果補(bǔ)語謂詞的統(tǒng)計(jì)工作更科學(xué)。

三、結(jié)果補(bǔ)語計(jì)量統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)研究現(xiàn)狀

（一）形容詞結(jié)果補(bǔ)語的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)

很多研究者對能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的形容詞特征進(jìn)行了研究，并取得了很多有價值的成果。馬真、陸儉明考察的形容詞結(jié)果補(bǔ)語的標(biāo)準(zhǔn)即為：“能受‘很'修飾，但是不能同時帶賓語”。這條標(biāo)準(zhǔn)是性質(zhì)形容詞的典型特征，我們初步斷定充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的主要是性質(zhì)形容詞，這一點(diǎn)也得到了齊滬揚(yáng)的認(rèn)可。彭國珍、羅思民從英漢對比的角度以英語結(jié)果補(bǔ)語結(jié)構(gòu)對形容詞的選擇限制為參照點(diǎn)考察了漢語形容詞充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的能力，認(rèn)為漢語動結(jié)式對形容詞的選擇限制比英語要寬松得多。根據(jù)他們的研究，漢語的等級形容詞（即能夠受程度副詞修辭的形容詞）和非等級形容詞（漢語中的動詞、區(qū)別詞、狀態(tài)形容詞）都能進(jìn)入Control類動結(jié)式和ECM類動結(jié)式充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語②，只是能夠充當(dāng)賓語指向的ECM類動結(jié)式補(bǔ)語的開放等級形容詞數(shù)量不多。通過這種對比研究得出來的結(jié)論只能說明“等級”這一變量下的形容詞都有充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的能力卻不能作為結(jié)果補(bǔ)語對形容詞選擇的條件。張國憲根據(jù)形容詞所表示的情狀將形容詞重新分為表示靜態(tài)情狀的性質(zhì)形容詞、狀態(tài)形容詞和表示動態(tài)情狀的變化形容詞三類，并認(rèn)為變化形容詞的主要語法功能是充當(dāng)謂語和補(bǔ)語，變化形容詞是使成式結(jié)果補(bǔ)語的一項(xiàng)重要來源。“變化”這一情狀特征給我們界定結(jié)果補(bǔ)語形容詞特征以重要啟示，但這一分類卻無法說明“矮、小、苦”等非動態(tài)形容詞能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的原因。

綜上，結(jié)果補(bǔ)語謂詞的限制條件還需要深入分析。

（二）動詞結(jié)果補(bǔ)語的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)

陳巧云認(rèn)為能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的動詞是表變化的非自主動詞，但這只是一種理論上的可能性，在言語現(xiàn)實(shí)中充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的動詞還有“節(jié)奏韻律”的制約。

徐丹認(rèn)為充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的動詞的顯著的語義特征是“表達(dá)‘完結(jié)'、‘有果'意義，表達(dá)動作處于某一過程的終點(diǎn)”。同時，提出了“下字”的形式判斷方法，即不能與“著”、“正在”組合，不能重疊。

劉芬認(rèn)為充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的單音節(jié)動詞具有蘊(yùn)含消極義和不及物兩個傾向性特征。除此之外，還探討了結(jié)果補(bǔ)語動詞的兩個重要的區(qū)別性特征——非自主性和既有起點(diǎn)又有終點(diǎn)（或起點(diǎn)、終點(diǎn)重合）。

從現(xiàn)有的研究成果中我們可以看出，充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的動詞具有以下幾個特征：（1）形式上主要是單音節(jié)的；（2）語義上具有可變性、非自主性特征；（3）認(rèn)知上具有非持續(xù)性、有界特征。

事實(shí)上除了上述限制條件外，結(jié)果補(bǔ)語動詞還有其他條件限制。施春宏曾指出：“能做動結(jié)式補(bǔ)語的都是能夠表示狀態(tài)變化義的詞，實(shí)際就是具有達(dá)成類的情狀特征”，但“并非所有的達(dá)成動詞都做能補(bǔ)語動詞?！辈⑶医Y(jié)果補(bǔ)語也不僅僅由達(dá)成類動詞充當(dāng)，少數(shù)狀態(tài)動詞（如懂、清楚、瘋、服、夠、慣、會2、樂等）和活動動詞（飛、混、活動、哭、趴、跑）也能充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語。狀態(tài)動詞并不具備可變性特征，而活動動詞一般都是自主的，這些詞到底具有什么樣的特征？為什么能夠充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語？結(jié)果補(bǔ)語對動結(jié)式的動詞還有哪些限制，結(jié)果補(bǔ)語的選擇、限制條件的動因是什么呢？這些都是當(dāng)前研究尚未解決的問題。

四、結(jié)語

漢語動結(jié)式是漢語的一種特殊句法結(jié)構(gòu)，使用頻率較高，但是在漢語動結(jié)式的機(jī)器翻譯和對外教學(xué)中卻一直是一個難點(diǎn)，其中一個重要原因就是漢語動結(jié)式的識別存在困難。結(jié)果補(bǔ)語的計(jì)量統(tǒng)計(jì)是動結(jié)式計(jì)算機(jī)識別研究的重要環(huán)節(jié)，當(dāng)前結(jié)果補(bǔ)語的計(jì)量統(tǒng)計(jì)無論是在統(tǒng)計(jì)方法上還是在統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)上都有很大的改進(jìn)空間。

注釋：

①根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》（第5版）的詞性標(biāo)注，我們對其統(tǒng)計(jì)的詞語進(jìn)行了詞類標(biāo)注后統(tǒng)計(jì)得出的結(jié)果。

②Control類動結(jié)式和ECM類動結(jié)式是從生成語法的角度進(jìn)行的分類。Control類動結(jié)式，一般譯為控制類動結(jié)式，ECM類動結(jié)式譯為例外格標(biāo)記類動結(jié)式（羅思民，2009），也可譯為特殊授格結(jié)構(gòu)（參見溫賓利，2002）。Control類動結(jié)式指補(bǔ)語語義指向動作受事或施事的動結(jié)式，如“吃飽”“穿舊”等；ECM類動結(jié)式指補(bǔ)語語義指向動作的旁及成分的動結(jié)式，如“砍鈍”等（參見彭國珍2007）。

［1］馬真，陸儉明.形容詞作結(jié)果補(bǔ)語情況考察（一）［J］.漢語學(xué)習(xí)，1997，（1）.

［2］馬真，陸儉明.形容詞作結(jié)果補(bǔ)語情況考察（二）［J］.漢語學(xué)習(xí)，1997，（4）.

［3］馬真，陸儉明.形容詞作結(jié)果補(bǔ)語情況考察（三）［J］.漢語學(xué)習(xí)，1997，（6）.

［4］辛永芬.論能夠做結(jié)果補(bǔ)語的動詞［J］.河南大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2003，（1）.

［5］徐丹.動補(bǔ)結(jié)構(gòu)中的上字與下字［A］.語法研究和探索（十）［C］.北京：商務(wù)印書館，2000.

［6］陳巧云.動詞做結(jié)果補(bǔ)語情況探析［J］.新鄉(xiāng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2000（3）.

［7］王紅旗.動結(jié)式述補(bǔ)結(jié)構(gòu)配價研究［A］.沈陽，鄭定歐主編.現(xiàn)代漢語配價語法研究［C］.北京：北京大學(xué)出版社，1995.

［8］劉芬.現(xiàn)代漢語單音節(jié)動詞作結(jié)果補(bǔ)語的綜合考察［D］.上海師范大學(xué)，2011.

［9］趙元任.漢語口語語法［M］.北京：商務(wù)印書館，1979/ 2005.

［10］劉振平.形容詞進(jìn)入動結(jié)式作補(bǔ)語的認(rèn)知語義基礎(chǔ)［J］.漢語學(xué)習(xí)，2014，（2）.

［11］劉振平.形容詞做狀語和補(bǔ)語的認(rèn)知語義研究［M］.北京：商務(wù)印書館，2015.

［12］羅思民.英漢動結(jié)式的認(rèn)知功能分析［M］.北京：中國社會科學(xué)出版社，2009.

［13］王玲玲，何元建.漢語動結(jié)結(jié)構(gòu)［M］.杭州：浙江教育出版社，2002.

［14］施春宏.漢語動結(jié)式的句法語義研究［M］.北京：北京語言大學(xué)出版社，2008.

［15］呂叔湘.漢語句法的靈活性［J］.中國語文，1986，（1）.

［16］呂文華.談結(jié)果補(bǔ)語的意義［J］.語言教學(xué)與研究，1982，（3）.

［17］吳為善，吳懷成.雙音述賓結(jié)果補(bǔ)語“動結(jié)式”初探［J］.中國語文，2008，（6）.

［18］俞士汶.現(xiàn)代漢語語法信息詞典詳解［M］.北京：清華大學(xué)出版社，1998.

［19］于婷婷.動結(jié)式補(bǔ)語語義指向的判別條件研究［D］.北京大學(xué)，2011.

［20］彭國珍.偏離類動結(jié)式的句法特性［J］.華中科技大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2006，（4）.

［21］彭國珍.英漢結(jié)果補(bǔ)語結(jié)構(gòu)中補(bǔ)語形容詞的差異［J］.語言教學(xué)與研究，2007，（3）.

湖北省教育廳人文社科項(xiàng)目《現(xiàn)代漢語結(jié)果補(bǔ)語謂詞的計(jì)量研究》研究成果（2016Q628）；湖北文理學(xué)院人文教育與文化傳播學(xué)科群開放研究基金項(xiàng)目成果（2016006）。