姚玉婷

背景介紹

本堂少先隊活動課基于我校少先隊活動課校本課程《我與明星零距離》。管弄新村小學，校外有一條“明星街”，展示著社區(qū)里勞模先進人物的圖片和事跡，校內有面“校友墻”，建校雖只有20余年，但“校友墻”上已有數(shù)位畢業(yè)生代表，其中最知名的莫過于“飛人”劉翔。這些得天獨厚的榜樣資源，成為我校少先隊活動課鮮活的素材。

課前準備

隊員們在輔導員的帶領下參觀了“明星街”和“校友墻”；查閱“檔案館”，初步了解“明星”們的簡歷及成就；閱讀“故事會”，通過一則故事，學習“明星”身上的一種品質；探訪“體驗所”，以雛鷹假日小隊的形式，走出課堂實地采訪社區(qū)明星，獲得一次體驗。隊員們還對這些身邊的明星進行了“人氣”排行，“飛人”劉翔位居第一，他不僅是中國人的驕傲，更是管弄學子的自豪。

活動過程

一則“驚人消息” 11月4日清早，校園里多了一批忙碌的工作人員，搭建燈箱、鋪設軌道、調試攝像機……隊員小Z經(jīng)過多方打探，得知“飛人駕到”。他把劉翔將回到母校拍攝公益廣告的消息帶回中隊，教室里頓時炸開了鍋！機會不能錯過，隊員們打算和偶像零距離接觸，策劃一次特殊的少先隊活動課。

一場“精心策劃” 隊員們請來了輔導員老師一起商量，七嘴八舌地提出對采訪的設想，并分頭準備。他們找來了大號紅領巾和隊旗，自己動手制作一份少先隊榮譽輔導員聘書，打印了一張學校微信公眾號二維碼……既有分工又有合作，在短短一個小時的時間里一切準備工作就緒。

一段“靜心等待” 劉翔回到母校是來工作的，隊員們在一邊靜靜地等候，看到了劉翔大哥哥的另一面。單單一個從校門外跑進來刮起一陣風吹翻了門衛(wèi)爺爺報紙的鏡頭，就反反復復拍攝了幾十次。可想而知，他在鐘愛的110米欄的跑道上揮灑下多少汗水與淚水。隊員們被劉翔大哥哥敬業(yè)的精神所折服。

一次“精彩會面” 隊員們終于和偶像面對面交流了，隊員們迫不及待地為他獻上了紅領巾，并誠摯地聘請他成為管弄新村小學的榮譽輔導員。劉翔在隊旗上簽上了自己的名字，隊員們紛紛表示會好好珍藏這面隊旗，并會像劉翔大哥哥那樣，成為一個敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢的人。劉翔還特意帶著隊員們找到了當年的中隊輔導員徐老師和田徑啟蒙教練仲老師，表達了對恩師的感謝之情。

課后反思

有了全面實施推進少先隊活動課的“天時”；擁有社區(qū)人物資源的“地利”；又有隊員和輔導員“雙主體”共同參與的“人和”，催生出這樣一堂讓隊員永生難忘的少先隊活動課。

由“偶像”到“榜樣” 當偶像就在身邊，褪去明星的光環(huán)，隊員們更能發(fā)自內心地認同他們身上的優(yōu)秀品質?！鞍駱咏逃辈辉倌敲纯斩捶ξ丁?/p>

由“課內”到“課外” 每周一堂35分鐘的少先隊活動課，遠遠不能滿足隊員的渴求。課后，隊員們開啟了“追星”之旅，為劉翔大哥哥退役后依然奔波于各種公益活動而贊嘆。

由“校本”到“生本” 《我與明星零距離》是我?；谛Ｇ樗_發(fā)出的校本少先隊活動課，隊員們把握住珍貴的資源，自主籌備、策劃和實施了“飛人駕到”這堂課，發(fā)揚了少先隊員自主自動的精神。