湯耀華

（南昌航空大學，江西南昌330000）

試論高校公共美術(shù)教育的現(xiàn)狀及改革措施

湯耀華

（南昌航空大學，江西南昌330000）

高校在進行育人工作過程中，需要重視提升學生的綜合素質(zhì)。高校需要構(gòu)建教育辦學模式，不斷推進素質(zhì)教育。在進行公共美術(shù)教學過程中，大多是借助多媒體來開展藝術(shù)鑒賞工作，這樣利用靜態(tài)方式來強調(diào)視覺的美，這樣有利于提升學生審美能力以及鑒賞能力，提升自身認知能力以及想象能力，引導學生形成正確的思想價值觀念，培養(yǎng)學生健全人格。文章對高校公共美術(shù)教育現(xiàn)狀作了分析，結(jié)合高校公共美術(shù)教育存在的問題提出有效改革對策，為提升高校公共美術(shù)教育有效性打下良好的基礎(chǔ)。

高校；公共美術(shù)教育；必要性；現(xiàn)狀；問題；改革措施

一、概述

在進行公共美術(shù)教育過程中，需要充分發(fā)揮文化傳播以及素質(zhì)教育等相關(guān)功能，利用靜態(tài)視覺性教學方式來提升學生審美能力以及鑒賞能力，進而培養(yǎng)學生想象能力以及認知能力，健全學生人格，培養(yǎng)學生高尚道德情操。高校在實際發(fā)展過程中，需要重視公共美術(shù)教育在其中的重要的作用，了解到專業(yè)美術(shù)教育與公共美術(shù)教育之間存在著差異性，結(jié)合美術(shù)學科特點來進行有效管理，有效管理實際工作中存在的問題。高校需要重視公共美術(shù)教育活動，提升學生藝術(shù)品質(zhì)。

二、高校公共美術(shù)教育現(xiàn)狀

高校在進行公共美術(shù)教育過程中，大多是采用欣賞課程為主，這就需要重視必修課程教學計劃、教學大綱的有效設(shè)計，但是授課方式更加便捷，以多媒體教學為主，但是卻很少涉及到課堂實踐內(nèi)容。高校在進行教學實踐過程中，往往已經(jīng)形成較為穩(wěn)定教學模式，但是卻并沒有充分利用各項資源以及實踐平臺，這就需要轉(zhuǎn)變單一化教育方式，實現(xiàn)教育方式的不斷創(chuàng)新，特別是管理體制方面也存在問題，課程設(shè)置條例也存在著不清晰現(xiàn)象，高校公共美術(shù)教育實效性不強。

三、高校公共美術(shù)教育存在的問題

（一）缺乏完善管理體制

高校在進行公共美術(shù)教育過程中，教學目標與教學管理體制之間具有非常重要的聯(lián)系，高校需要結(jié)合教學內(nèi)容來進行公共美術(shù)教育的改革工作，構(gòu)建更加完善的運行工作機制以及管理工作機制，為高校的公共美術(shù)教育提供有效保障。從目前來看，高校在進行公共美術(shù)教育過程中仍然存在著一些問題，特別是結(jié)構(gòu)設(shè)置方面稱謂也存在著一定的差距，一部分高校的公共美術(shù)教育主要是由高校專門機構(gòu)負責，還有一部分高校將其掛靠在美術(shù)學院、團委部門或者是學生處等等，但是由于受到教學活動以及行政職能等方面的限制使得高校的公共美術(shù)教育效果并不是非常理想。

（二）公共美術(shù)教育工作隊伍綜合素質(zhì)不高

高校在進行公共美術(shù)教育過程中，公共美術(shù)師資工作隊伍綜合素質(zhì)在其中具有決定性作用，教育部相關(guān)文件對高校的公共美術(shù)教育教師綜合素質(zhì)提出了更高的要求，但是一部分調(diào)查過程中無法達到預(yù)定工作標準，一部分高校公共美術(shù)教師普遍存在著教師校外兼職的現(xiàn)象，這就使得高校的公共美術(shù)教育功能逐步弱化。由于高校并不是非常重要公共美術(shù)教師的培養(yǎng)工作，這就使得教師超課時、超工作量現(xiàn)象非常嚴重，這就直接的影響到高校的公共美術(shù)課程教學效果以及教學質(zhì)量。

（三）缺乏足夠?qū)嵺`平臺

與傳統(tǒng)美術(shù)課堂教學存在著非常大的差別，公共美術(shù)課堂教學對培養(yǎng)學生美術(shù)常識、鑒賞能力以及審美能力具有非常重要的作用，但是學生在實際學習過程中卻缺乏有效實踐機會。與專科性的學科存在著非常大的差異，高校的公共美術(shù)教育過程中需要鼓勵學生積極實踐，利用技法以及技能的方式來促使學生體驗到美感，傳統(tǒng)單一化教學方式無法有效滿足實際教學需求。高校在進行公共美術(shù)教育過程中，需要有效整合學校資源以及社會資源，為學生提供更多美術(shù)實踐的平臺以及機會，同時還可以鼓勵學生組建美術(shù)相關(guān)的社團或者是活動，繼而有效擴展美術(shù)教育的時間平臺，實現(xiàn)高校、社會之間的有效交流，提升公共美術(shù)教育有效性。

四、高校公共美術(shù)教育改革措施

（一）構(gòu)建規(guī)范化管理工作機制

從目前來看，高校公共美術(shù)教育工作仍然存在著一些問題，這就需要強化美術(shù)教育理念。在進行公共美術(shù)的教育過程中，需要逐步明確傳統(tǒng)公共美術(shù)教育管理的無需狀態(tài)，高校領(lǐng)導管理工作部門需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想觀念，有效貫徹和落實美術(shù)教育法規(guī)以及政策，高校結(jié)合教學目標、學生實際情況來配置更加有效的教育方案。高校中的公共美術(shù)管理工作人員需要明確自身肩負的重要責任，進而實現(xiàn)公共美術(shù)教學工作與公共美術(shù)管理工作之間的明確劃分，同時還需要認識到公共美術(shù)教育特殊性，結(jié)合教學基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊伍、年終考核、教學質(zhì)量評價等來進行詳細化設(shè)置，高校領(lǐng)導在其中需要擔任重要的作用，同時還需要設(shè)置專門辦公機構(gòu)，同時學生管理部門、教務(wù)處以及校團委都需要派遣負責人參與到公共美術(shù)教育管理工作中，實現(xiàn)各個工作部門之間的有效配合，同時做好各個工作部門之間的管理部署工作。在大學生教育過程中，可以采用多樣化教育方式，諸如，設(shè)置美術(shù)社團、美術(shù)課程等等，實現(xiàn)公共美術(shù)教育、高校教學管理體系的有效結(jié)合，同時還需要從公共美術(shù)教師工資待遇、職稱評定以及進修培訓等與其他專業(yè)教師享受平等待遇，進而為提升高校公共美術(shù)教育有效性提供有效保障。

（二）充分發(fā)揮資源發(fā)展優(yōu)勢

在進行公共美術(shù)教育過程中，教師需要為學生構(gòu)建更加活躍的美術(shù)交流平臺，營造良好的社團文化，構(gòu)建文化藝術(shù)氛圍較為濃厚校園環(huán)境，利用一部分高?？疾旃ぷ饕约白咴L工作來構(gòu)建獨立性公共美術(shù)教育以及交流平臺，諸如，教師可以充分利用體育場館、教學樓以及食堂等等，為學生公共美術(shù)交流提供更好的平臺。例如，高?？梢栽诮虒W樓、食堂等設(shè)置藝術(shù)長廊，可以在墻壁上鑲嵌櫥窗，在其中展示不同學生美術(shù)作品或者是名家作品，通過學生之間的溝通與交流來活躍美術(shù)學習環(huán)境，有利于營造高校藝術(shù)氣息，使得學生能夠有更多的機會接觸到遺書內(nèi)容，最終實現(xiàn)情景交融。在進行社會文化活躍過程中，公共美術(shù)教育的交流工作非常重要，高?？梢怨膭顚W生構(gòu)建書畫社團、涂鴉社團以及墻繪社團等等，引導學生積極參與到競賽以及展覽活動，提升高校學生文化生活豐富性，鼓勵學生積極參與到美術(shù)交流活動中。計算機信息技術(shù)日漸普及使得高校學生能夠從宿舍、計算機網(wǎng)絡(luò)中心或者是圖書館等相關(guān)平臺進行上網(wǎng)，這就為高校的公共美術(shù)教育提供了更加廣泛的網(wǎng)絡(luò)平臺。高?？梢猿浞掷眯@網(wǎng)來進行公共美術(shù)教育宣傳工作，學生可以上傳或者是下載美術(shù)教育講座內(nèi)容或者是美術(shù)教育視頻，公共美術(shù)教師也可以將教學課件進行網(wǎng)絡(luò)分享，愛好公共美術(shù)學生可以進行自由下載。實際上，高校并沒有有效普及公共美術(shù)教育，這就需要高校有效整合計算機網(wǎng)絡(luò)中心、宿舍或者是圖書館等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺，使得學生能夠非常有效獲取相關(guān)知識，進而不斷提升自身藝術(shù)修養(yǎng)。例如，高校可以結(jié)合實際教育情況來設(shè)置專門化公共美術(shù)交流平臺或者是美術(shù)論壇等等，做好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管工作，避免出現(xiàn)抨擊行為以及負面言論，為高校公共美術(shù)教育提供有效保障。隨著社會資源推廣范圍的不斷擴大，高校公共美術(shù)的社會資源主要是各級別美術(shù)大賽或者優(yōu)秀美術(shù)團體等等，擔任公共美術(shù)指導教師大多具備美術(shù)功底，在實際的參賽過程中，能夠有效發(fā)掘非專業(yè)美術(shù)人才的潛力，進而營造高校藝術(shù)氛圍，有效普及高校的公共美術(shù)教育。此外，高?？梢愿臃e極的與優(yōu)秀美術(shù)團體或者是專家學者來進行溝通，邀請其對高校學生進行階段性以及層次性的指導，不斷提升學生的審美情趣以及審美水平，促使學生能夠顧更好的接受新知識，潛移默化之間影響學生思維方式以及價值觀念等等，不斷培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)。

（三）構(gòu)建高水平教師工作隊伍

高校在開展公共美術(shù)教育過程中，高校需要認識到公共美術(shù)教師在其中的重要作用，這就需要高校合理安排公共美術(shù)教學教師，重視人才引進工作，提升文化修養(yǎng)考察工作以及人格品德考察工作，同時結(jié)合高校實際情況來更加有效引進人才，同時，高校還需要聘請一些專家來不斷擴大師資工作隊伍，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平，結(jié)合學生生理特點以及心理特點來調(diào)整教學手段以及教學模式。由于高校性質(zhì)以及培養(yǎng)目標存在著非常大的差異性，這就使得高校管理體制方面也存在著非常大的差異，在構(gòu)建高校教師工作隊伍中也存在著一定的困難。高校需要更加積極引進師資隊伍，更加合理的安排公共美術(shù)的教學課程。高校對于師資學歷以及專業(yè)水平等方面提出了更高的要求，這就需要高校不斷考察教師文化修養(yǎng)以及人格品質(zhì)，結(jié)合高校實際情況來引進公共美術(shù)教育高素質(zhì)人才。同時，高?？梢远ㄆ谛云刚垏鴥?nèi)外專家教授來進行定期講學，進而不斷擴充高校公共美術(shù)教育師資，鼓勵教師積極參與進修活動，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平以及學歷能力。在實際的教學過程中，公共美術(shù)教師教學理念以及教學方式直接影響實際教學質(zhì)量，公共美術(shù)教師需要充分利用先進性教學工作，結(jié)合高校學生具體特點來不斷調(diào)整公共美術(shù)教學方法，堅持與時俱進的原則，提升公共美術(shù)教育有效性。

五、結(jié)束語

作為學校素質(zhì)教育以及藝術(shù)教育重要組成部分，公共美術(shù)教學能夠有效疏通各方面渠道，進而提升學生綜合素質(zhì)以及審美情趣，同時也能夠構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)工作目標，提升高校公共美術(shù)教育有效性?？傊咝Ｐ枰M一步深化公共美術(shù)教育教學改革，構(gòu)建更加完善管理工作體制，創(chuàng)新課程內(nèi)容，充分發(fā)揮公共美術(shù)教育對人文教育以及素質(zhì)教育的重要影響。公共美術(shù)教育對培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力以及想象能力具有非常重要的作用，隨著國際競爭日漸激烈使得人們需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)人才培養(yǎng)工作模式，結(jié)合時代發(fā)展特點來進行公共美術(shù)教育改革工作，培養(yǎng)學生實踐能力以及創(chuàng)新能力，提升學生學習熱情，培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。

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In the process of educating people，colleges and universities need to attach importance to improving students'comprehensive quality.Colleges and universities need to build education mode，and continuously promote quality education.In the public art teaching process，mostly with multimedia to carry out art appreciation，so the use of static way to emphasize the beauty of the visual，this will help students improve the aesthetic ability and appreciation，enhance their cognitive ability and imagination，and guide students Form the correct ideological values，and cultivate students'healthy personality.This paper analyzes the current situation of public art education in colleges and universities and puts forward effective reform measures in light of the problems existing in public art education in colleges and universities，thus laying a solid foundation for enhancing the effectiveness of public art education in colleges and universities.

colleges and universities;public art education;necessity;present situation;problems;reform measures

G642

A

2096-000X（2016）24-0142-02

湯耀華，講師，南昌航空大學，藝術(shù)與設(shè)計學院，研究方向：油畫與綜合材料繪畫。