張夢雅

兒童的安全是任何能力發(fā)展的前提和保障，只有在安全健康的基礎(chǔ)之上才能進(jìn)行身心健康的全面發(fā)展。國家要求幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康成長放在工作的首位。國內(nèi)家長也越來越關(guān)注兒童的安全教育，特別是對0—7歲愛看圖畫書的小朋友進(jìn)行安全教育，家長可以在平時講一些安全故事，和孩子一起閱讀安全繪本，也是一種最直接最有效的方法。

兒童安全教育的內(nèi)容包含方方面面，基本包括：食品安全、交通安全、戶外安全、游戲安全、消防安全、日常生活安全及其他方面的安全教育。盡管生活中，我們一再強調(diào)兒童安全教育的重要性，但仍有不少家長忽視培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，有些“意外”的發(fā)生，就來源于我們的一些“不安全”的行為習(xí)慣。比如：家中藥品的放置，應(yīng)盡量放在高處，平時在孩子面前不要隨便服用藥物，而往往很多家長都會疏于防范，造成孩子誤食藥品。因此避免發(fā)生“偶然”的事故，讓傷害遠(yuǎn)離孩子，就要做好孩子的安全教育。同時，安全知識的普及不僅是孩子必須要掌握的素質(zhì)之一，家長也很需要這方面的知識普及。

兒童繪本，作為孩子與家長溝通的橋梁，家長和孩子一起閱讀繪本不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)能力，同時也是增加孩子和家長互動機會的好幫手。將安全知識引入到繪本中，不僅對孩子，對我們成人也是一次安全知識的學(xué)習(xí)與拓展。在兒童讀物中滲透安全知識，有助于孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀豐富多彩的圖畫故事，也有利于發(fā)展兒童的想象力，讓孩子在閱讀的樂趣中，掌握必要的自護(hù)本領(lǐng)。

近年來，少兒圖書市場繁榮一片，但在少兒圖書市場細(xì)分中，主要還是以少兒文學(xué)為主，各類卡通、漫畫、兒童繪本其次。繪本書籍中以經(jīng)典故事類和百科類繪本更受歡迎，如《這就是二十四節(jié)氣》、《地下水手》等，而安全知識繪本鮮少被人關(guān)注。主要原因是：一方面，由于國內(nèi)家長在為孩子選擇圖書時，更加喜愛讓兒童閱讀兒童文學(xué)類的書籍，大部分家長比較注重培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)能力，認(rèn)為買書就是要讓孩子增長知識；另一方面，目前國內(nèi)的兒童安全教育方式還比較傳統(tǒng)，如在生活中遇到意外安全事故后，家長和教師才會對孩子進(jìn)行一定的安全教育，缺乏進(jìn)行系統(tǒng)性安全教育的意識。

將安全教育融入兒童繪本中，不僅方便家長和教師有針對性的對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育，同時安全繪本對兒童安全教育的作用也是十分積極的。皮亞杰對兒童的認(rèn)知發(fā)展這樣描述：“兒童對許多任務(wù)所做的反應(yīng)，反映著一種概念的而非語言的操作能力的明顯缺乏”。即我們在教育兒童學(xué)習(xí)安全知識的時候，應(yīng)更多的用非語言的形式表達(dá)，而安全繪本結(jié)合了文字與圖像，用生動的視覺符號向孩子直接展示，更容易被孩子接受。

目前已有非常多的優(yōu)秀安全繪本，例如韓國兒童安全培訓(xùn)機構(gòu)指導(dǎo)用書《媽媽，請不要為我擔(dān)心》。在這本書中，作者通過講述童話故事的方式，模擬重現(xiàn)了孩子在生活中可能會遇到的危險事故，在危險發(fā)生時采用“父母問孩子答”的形式，有效的增加了孩子與父母的溝通，豐富了閱讀體驗。同時繪本的圖畫設(shè)計，從構(gòu)圖到配色上都很符合兒童畫的特點，充滿了童真童趣，更容易引起孩子繼續(xù)觀看的興趣。比如出現(xiàn)‘不要依靠電梯門這種文字提示時，配上生動的簡筆畫，有利于加深孩子對文字的理解。除了閱讀，活動和游戲也是孩子最佳的學(xué)習(xí)方法，在這本書中，還引入了“和爸爸媽媽一起練習(xí)”的環(huán)節(jié)，可以幫助父母與孩子通過游戲的方式，對孩子進(jìn)行模擬教育，提高孩子的安全自護(hù)意識。國內(nèi)《幼兒安全百科繪本故事叢書》將安全知識進(jìn)行了更為實用的細(xì)分，分為游戲安全、戶外安全等，通過簡單可愛的卡通形象，模擬在不同場景下可能發(fā)生的危險情況，并且在每個故事后面穿插一個安全小提示，用簡短的文字說明告訴小讀者們遇到危險時該怎么做及不該怎么做。

在我國，安全繪本還處于發(fā)展階段，市場上雖然已有許多優(yōu)秀的作品但也存在一些內(nèi)容單一、缺少趣味性等問題。兒童獨特的認(rèn)知特點，決定了兒童在選擇圖書時大多基于有趣。所以創(chuàng)作者要從兒童視角發(fā)現(xiàn)安全問題，以故事或游戲的方式編排內(nèi)容，用形象化的手法演繹內(nèi)容，增強畫面的趣味性。如何創(chuàng)作內(nèi)容精彩的繪本故事，將安全知識滲透其中，用充滿趣味性的方法培養(yǎng)孩子的安全意識，是提高安全繪本質(zhì)量的關(guān)鍵。對創(chuàng)作者來說，首先要做兒童愛看的繪本，講兒童愛聽的故事，讓孩子接受并喜愛閱讀，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品，如《我不會跟你走》、《學(xué)會愛自己》，也是每一位創(chuàng)作者的職責(zé)所在。

守護(hù)兒童的生命安全，完善兒童的安全教育，需要家長、教師和社會共同努力。特別是與孩子朝夕相處的家長，要注意培養(yǎng)孩子的安全意識，也要加強自身的安全意識，這樣才能減少意外傷害。

（作者單位：浙江理工大學(xué)）