胡偉平
廣西科技大學(xué)計通學(xué)院
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廣西創(chuàng)客空間調(diào)查
胡偉平
廣西科技大學(xué)計通學(xué)院
在對廣西創(chuàng)客空間調(diào)查結(jié)果進行分析的基礎(chǔ)上,指出了廣西創(chuàng)客空間在數(shù)量、運行、活動和創(chuàng)客理論基礎(chǔ)等四個方面的不足之處,并從創(chuàng)客理念樹立、創(chuàng)客空間校企深度合作共建和創(chuàng)新資源平臺建設(shè)等三個方面提出了建議。
創(chuàng)客空間 創(chuàng)客理念 校企深度合作
創(chuàng)客空間來源于國外概念,我國政府非常重視,但由于引入國內(nèi)時間短,底子薄,發(fā)展較為緩慢。廣西經(jīng)濟較為落后,對創(chuàng)客空間的需求更加迫切,但目前的發(fā)展情況并不樂觀。為了了解廣西創(chuàng)客空間的現(xiàn)狀以及目前存在的問題,我們展開了調(diào)研。
廣西的創(chuàng)客空間發(fā)展較晚,2015年起才有創(chuàng)客空間陸續(xù)成立,目前有大大小小的有一百多家,主要集中在南寧和桂林,柳州也有部分。比較出名的南寧創(chuàng)客城,桂林眾創(chuàng)空間,柳州創(chuàng)客空間等。目前廣西各創(chuàng)客空間主要通過舉辦社交活動和峰會論壇來積累人脈,在主攻方向上以3D打印和開源軟硬件平臺為主。2016年上半年我們走訪了南寧、桂林和柳州等城市的部分創(chuàng)客空間,通過到實地考察、與主創(chuàng)人員座談等方式,對廣西創(chuàng)客空間的現(xiàn)狀有了初步了解。調(diào)查結(jié)果顯示,廣西創(chuàng)客空間發(fā)展雖迅速,但現(xiàn)狀不容樂觀,亟待完善。
1.1實際運行的創(chuàng)客空間少
調(diào)查發(fā)現(xiàn),雖然目前大大小小的創(chuàng)客空間有一百多家,但是大部分是迫于政策壓力“被建立”的,參與主體以在校學(xué)生或剛畢業(yè)大學(xué)生為主。成立之后僅有一個空殼,實際并不能運行。目前實際在運行的也就五六家。
1.2“物理空間”居多
目前各級政府大力推動雙創(chuàng)建設(shè),各類資金紛紛涌入,在辦公場所,儀器設(shè)備方面的投入較大,但由于發(fā)展時間短,缺乏具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的人才,各創(chuàng)客空間都還處于“物理空間”階段,即硬件投入到位,但無法開展真正的創(chuàng)新設(shè)計。
1.3創(chuàng)客活動以聯(lián)絡(luò)為主
目前各創(chuàng)客空間積極開展的活動以講座、座談、論壇等形式為主,邀請行業(yè)人才和有創(chuàng)業(yè)意向的人員一起交流,但由于缺少專業(yè)團隊,這種大范圍的交際活動并不能形成實質(zhì)性的合作。目前創(chuàng)客空間的作用僅限于廣告宣傳平臺,而其根本的創(chuàng)新創(chuàng)造作用尚未發(fā)揮。
1.4創(chuàng)客人員理論知識缺乏
通過座談和參加講座,我們對創(chuàng)客的參與者進行了背景調(diào)查,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)客的學(xué)歷普遍不高,研究主要從興趣愛好出發(fā),以實證研究為主,理論知識缺乏較多。一位創(chuàng)客在大型講座中表示他的團隊正在研究一種可以實現(xiàn)完全自主的人工智能。即將實現(xiàn)。這在科研人員看來就是個笑話。由于種種原因,學(xué)界與創(chuàng)客之間存在較多的問題,沒有學(xué)界的理論支撐,創(chuàng)客很難走遠。
創(chuàng)客空間能培養(yǎng)大量具有創(chuàng)新精神的人才,能帶動產(chǎn)業(yè)升級,是我國未來一段時間發(fā)展的重點,也是廣西提升經(jīng)濟的一個重要途徑,為了創(chuàng)客空間能健康發(fā)展,為廣西經(jīng)濟助力,提出以下幾條建議。
2.1開展創(chuàng)客空間理論學(xué)習(xí),樹立與創(chuàng)客空間相對應(yīng)的創(chuàng)客理念
目前由于種種原因,創(chuàng)客空間的參與者其實并不具備創(chuàng)客的能力和素質(zhì),有的甚至都不知道創(chuàng)客是什么。比如有些高校學(xué)生將創(chuàng)客空間與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)混為一談,根本沒理解到創(chuàng)客的基本理念是創(chuàng)新、創(chuàng)造和分享。為此,需要繼續(xù)進行創(chuàng)客空間的推廣活動,讓創(chuàng)客理念被更多的人知道,從而形成創(chuàng)客空間生存的良性土壤。
2.2整合社會有效力量參與創(chuàng)客空間建設(shè)
目前創(chuàng)客空間的參與者并不合理,缺乏高校教師、科研人員和企業(yè)骨干,這會使創(chuàng)客空間缺乏理論基礎(chǔ),失去繼續(xù)發(fā)展的潛力。校企深度合作是創(chuàng)客空間繼續(xù)發(fā)展的一個有效方法,通過促進校企合作,不僅能融合高校教師和企業(yè)骨干之間的隔閡,也能碰撞出創(chuàng)新的火花,為創(chuàng)客空間提供源源不斷的創(chuàng)新養(yǎng)分。應(yīng)通過一段時間的努力,形成政府為主導(dǎo)、校企為主體,學(xué)生為后備的創(chuàng)客空間體系。
2.3做好創(chuàng)新資源共享服務(wù)平臺建設(shè)
創(chuàng)客僅僅只能解決技術(shù)問題,要想形成產(chǎn)品,走向市場,還需要有政策、市場、管理等相關(guān)資源的支持。因此,在推動創(chuàng)客空間建設(shè)的同時,應(yīng)加強創(chuàng)客空間產(chǎn)業(yè)鏈的后續(xù)環(huán)節(jié)的打造,形成完成的產(chǎn)業(yè)鏈,讓創(chuàng)客們能集中精力在創(chuàng)新創(chuàng)造上。應(yīng)以政府政務(wù)平臺為基礎(chǔ),建立創(chuàng)新資源共享服務(wù)平臺,促進創(chuàng)新技術(shù)的產(chǎn)品轉(zhuǎn)化和產(chǎn)品推廣,推動技術(shù)進步。
廣西的創(chuàng)客空間發(fā)展迅速,這將極大提振廣西經(jīng)濟發(fā)展的信心,只要政府主導(dǎo),多方參與,夯實基礎(chǔ),穩(wěn)步發(fā)展,廣西創(chuàng)客空間就一定能占據(jù)一席之地,為我們的“雙創(chuàng)”事業(yè)貢獻出一份力量。
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廣西科協(xié)高校青年教師及研究生專項課題[2015]Z-16資助