錢小麗

摘要：近些年很多的青春類電影的主題都是以早戀為主，但電影最終的結(jié)果，卻往往以悲劇結(jié)尾。從小家長(zhǎng)就教導(dǎo)我們?cè)鐟俚奈：π院艽?，但近期在新聞上卻出現(xiàn)了本該是我們?cè)鐟俚哪昙o(jì)，卻已經(jīng)結(jié)婚，這就是近期很熱的“娃娃夫妻”，對(duì)于這種現(xiàn)象，有些民眾可能是震驚，有些可能是覺得惋惜，有些可能只是一看而過，但這導(dǎo)致少年結(jié)婚的原因，危害等可能很少有人關(guān)注，而這一現(xiàn)象在法律中又是怎樣規(guī)定的。

關(guān)鍵詞：早婚；法律；危害

一、早婚的概述

我國(guó)《婚姻法》第六條規(guī)定：結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲。這里面規(guī)定的年齡是法定年齡，即法律允許公民結(jié)婚的最低年齡要求。如果雙方或其中一方的年齡在法定年齡以下，則他們不具備結(jié)婚資格，即使在年齡上弄虛作假，取得了結(jié)婚證，所締結(jié)的婚姻也無效。對(duì)于案例中的“娃娃夫妻”并沒有領(lǐng)結(jié)婚證，那是否算是已經(jīng)結(jié)婚呢？當(dāng)然不是，只能算是同居關(guān)系或事實(shí)婚姻。我國(guó)結(jié)婚是有一定的形式，為結(jié)婚登記制度，主要分為申請(qǐng)、審查和登記三個(gè)環(huán)節(jié)。還有一種為事實(shí)婚姻，即具備婚姻意思、有同居事實(shí)、已經(jīng)公示的兩性結(jié)合即構(gòu)成事實(shí)婚姻。我國(guó)一直堅(jiān)持結(jié)婚登記制度的法律主義。對(duì)于沒有達(dá)到結(jié)婚年齡的為無效婚姻。

我們案例中的少年夫妻沒有完全的經(jīng)濟(jì)能力，即使有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力但未達(dá)到法定結(jié)婚年齡也是不允許結(jié)婚的。因?yàn)榇_定結(jié)婚年齡是由兩種因素決定的，一種是自然因素，即人的身心發(fā)育程度，另一種是社會(huì)因素，即一定的生產(chǎn)方式、生活方式和其他社會(huì)條件。法定的結(jié)婚年齡具有強(qiáng)制力的，不可能因?yàn)閷?duì)方能夠養(yǎng)活自己未來的妻兒就破例讓其結(jié)婚。

二、農(nóng)村早婚現(xiàn)象的原因

早在古代，女子就很早出嫁，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)的不斷進(jìn)步，人們已經(jīng)意識(shí)到早婚有著很大的危害性。早婚這種現(xiàn)象在新中國(guó)成立后，由于國(guó)家政策的干預(yù)，已經(jīng)漸漸收斂，但是即使在現(xiàn)在，很多比較落后的山村地區(qū)，這種早婚現(xiàn)象還是很常見的。例如最近新聞里報(bào)道的廣西一對(duì)年輕夫婦僅16歲。16歲的年紀(jì)我們正在求學(xué)的路上，或許嘗試著青澀的早戀，但對(duì)于這對(duì)少年來說，卻已經(jīng)組成一個(gè)家庭。而且，據(jù)這對(duì)娃娃夫妻說，這種現(xiàn)象在他們那地方很常見。是什么導(dǎo)致的即使在今天，中國(guó)已經(jīng)是世界上的大國(guó)之一的情況下，卻還會(huì)出現(xiàn)這樣的情形。

首先，偏遠(yuǎn)的山村地區(qū)接受的文化教育程度不高，仍然存在著很多的陋習(xí)，這導(dǎo)致了很多當(dāng)?shù)氐拿癖娍赡苓€是抱著傳統(tǒng)觀念，“早養(yǎng)兒，早享?！保辛诉@種思想，自然結(jié)婚的年齡會(huì)提前很多。

其次，農(nóng)村地區(qū)的法制觀念相對(duì)比較淡薄。雖然現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)法制工作，法制教育，但是實(shí)際上在偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)，即使進(jìn)行了法制方面的教育，但卻僅限于口頭上，很多民眾也不理解，加上之前我們提到的農(nóng)村的教育水平不是很高，這就導(dǎo)致即使上面安排了法制宣講，但法律方面專有的名詞等普通民眾還是不理解，結(jié)婚對(duì)他們來說就是“父母之命，媒灼之言”。

最后，偏遠(yuǎn)的農(nóng)村生產(chǎn)力比較弱，農(nóng)民們總是有這種想法，即早結(jié)婚，早生子，幫助家里干農(nóng)活，導(dǎo)致了很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的早婚現(xiàn)象普遍。

三、農(nóng)村早婚現(xiàn)象的危害及解決措施

本處在青少年時(shí)期早婚對(duì)雙方家庭和青少年本身有著巨大的傷害。首先，對(duì)于雙方家庭而言，少年的早婚給雙方家庭造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。即使雙方已經(jīng)成為夫妻，但是處在青少年，勞動(dòng)能力有限，加之是未成年，不能完全支撐起新建的小家的經(jīng)濟(jì)需要，而這個(gè)重?fù)?dān)就落到了新人父母的肩上。其次，對(duì)新成立的小家庭而言，由于雙方都是未成年人，心智不夠成熟，這樣組成的家庭在長(zhǎng)期的生活中難免會(huì)出現(xiàn)問題，也不利于小家庭的后代的成長(zhǎng)。最后，對(duì)于新人來說，正在處于青少年期，早婚對(duì)新人來說不利于他們的身體和心理健康，處于那個(gè)時(shí)期的少年，對(duì)性等方面了解不是很成熟，當(dāng)他們?yōu)槿烁改笗r(shí)，由于年紀(jì)小，缺乏經(jīng)驗(yàn)，可能在這種角色轉(zhuǎn)變中出現(xiàn)困難。另外，農(nóng)村新婚夫婦結(jié)婚后很多都外出打工，剛成立的小家庭就出現(xiàn)留守兒童，不利于后代的成長(zhǎng)和發(fā)展，如此這樣，也會(huì)形成個(gè)惡性循環(huán)，不利于農(nóng)村整理的人口素質(zhì)的提高。

針對(duì)農(nóng)村地區(qū)早婚的這種現(xiàn)象，第一，在農(nóng)村的教育方面。現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)行義務(wù)教育，即使是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)也會(huì)開設(shè)學(xué)校，而這些學(xué)校卻是農(nóng)村的希望。要加強(qiáng)學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校在教學(xué)文化課的同時(shí)，也要開設(shè)相應(yīng)的健康教育課程，對(duì)農(nóng)村地區(qū)孩子們的性知識(shí)，婚姻觀等進(jìn)行教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。第二，在整個(gè)社會(huì)的教育方面，要加大法律宣傳力度。不僅僅是要宣傳，還要有力的宣傳，前文我們提到偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村受教育水平不高，對(duì)于在農(nóng)村宣傳法律，要因地制宜，將專業(yè)難懂的法律術(shù)語(yǔ)解釋的通俗明白，讓老百姓能理解，明白。第三，對(duì)整個(gè)國(guó)家來說，要完善相應(yīng)的法律法規(guī)。即使我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)有比較完善的婚姻法，但是像“娃娃夫妻”這種現(xiàn)象還是存在，說明我們監(jiān)督的力度不夠，廣度不夠，另外，要嚴(yán)格結(jié)婚登記手續(xù)，從源頭上遏制早婚現(xiàn)象，可建立早婚檢查、監(jiān)督、舉報(bào)等制度。

四、結(jié)論

在現(xiàn)在的中國(guó)，早戀比早婚的現(xiàn)象要多的多，但是仍然在我國(guó)的偏遠(yuǎn)地區(qū)會(huì)出現(xiàn)，為了提高我國(guó)整體人口素質(zhì)，以及我國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村青少年的身心健康發(fā)展，遏制這種早婚現(xiàn)象是必然的。僅僅是國(guó)家、社會(huì)在加強(qiáng)法制教育是不夠的，要從我們每個(gè)人做起，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和婚姻觀，從點(diǎn)滴提高我國(guó)整體的人口素質(zhì)。

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