韓勇(西昌學院體育學院,四川西昌615000)
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淺談跟隨茶文化腳步的贛南民族傳統(tǒng)體育采茶舞的發(fā)展
韓勇
(西昌學院體育學院,四川西昌615000)
摘要:贛南采茶舞是我國民族傳統(tǒng)體育中不可多得的瑰寶,具有深刻的藝術內(nèi)涵和文化。采茶舞源于生活,舞姿優(yōu)美,生動活潑,具有很高的藝術價值。本文主要從茶文化的角度分析了贛南采茶舞的形成和發(fā)展過程,重點從茶道和茶藝、茶歌和燈彩、茶戲與茶舞結(jié)合這幾個角度進行了研究和探討。這不僅有益于挖掘贛南采茶舞的文化內(nèi)涵,還有利于人們對采茶舞有著更好地認知,使得采茶舞有著更好的發(fā)展。
關鍵詞:茶文化;傳統(tǒng)體育;贛南采茶舞
在當代,大凡與文化有關的事物,總會或頗具韻味、或獨樹一幟,歸根結(jié)底,能稱之為文化的,必是歲月的寵兒,久經(jīng)時間打磨卻愈發(fā)歷久彌新。在當代,當民族傳統(tǒng)體育邂逅現(xiàn)代體育時,便以其獨有的民族特色呈現(xiàn)在世人眼中。民族傳統(tǒng)體育既是一種傳統(tǒng)的民族文化,又是一種兼具豐富的內(nèi)涵與與其他文化交織而成的獨立的存在。我國民族文化博大精深,因地域的不同也呈現(xiàn)出迥異的特點,以贛南采茶舞為例,其豐富的內(nèi)涵,濃厚的地域文化,各式各樣的伴奏,以及五顏六色的男女著裝,無一不散發(fā)出屬于傳統(tǒng)民族體育的獨特味道。采茶舞流傳于民間,其名美,動作亦美。其中之“茶”字,更是蘊含著百轉(zhuǎn)千回的時間感。有關贛南采茶舞的來源并未有詳實的資料,作為我國民族傳統(tǒng)體育項目中的奇葩,贛南采茶舞在茶文化的影響下既可以展現(xiàn)深厚的文化性,又可以作為現(xiàn)代人不可或缺的娛樂休閑項目,倡導健康人生。因此,從茶文化的角度去分析贛南采茶舞的發(fā)展,可以得到不一樣的文化體驗。
早在大唐時期,斗茶風靡皇親貴胄之間,每逢春來采摘新茶,各種與茶有關的表演亦要在宮廷中大顯身手,與斗茶配合得相得益彰。到了宋代,斗茶更為流行,上至皇帝,下至文人騷客,對斗茶的興趣有增無減。斗茶者的茶多為私藏珍品,通過互評的方式?jīng)Q出高下。仔細觀之,不難發(fā)現(xiàn),斗茶斗的是情懷,品的是好茶,也是品茶藝術的最高境界,更是對文化的適應,這種文化就是茶文化。古往今來,由于茶衍生的諸多文化層出不窮,其中,茶道與茶藝是茶文化中最具代表性的文化。
中國人十分講究茶道,這其中包含著修身養(yǎng)性的生活方式和寓意深刻的生活藝術。通過茶道溝通情感,展現(xiàn)禮貌,靜氣凝神,陶冶情操,是許多人的樂事,從古至今,茶道不斷被人豐富其內(nèi)涵。中國茶道融合了中國儒家思想和道家思想的精華,從茶道中悟出的“和”,恰恰是中國茶道精神的核心,也是中國茶文化的至高境界。
茶道離不開茶藝,茶道因茶藝而存在。作為茶道的基礎和載體,茶藝是一種飲茶的藝術,自成一派,歷史悠久。茶藝種類因其分法而有所差異,盡管其內(nèi)涵不及茶道,但茶藝可以登臺表演。古往今來,茶藝吸收的藝術形式可謂廣泛多樣,縱橫文學四海,飽覽藝術殿堂。
茶道是一種修行,茶藝是一種藝術,茶道重在內(nèi)涵,茶藝重在延展。道在人心,藝為傍身,有道無藝只是空談,有藝無道只能失了靈魂。只有你中有我,我中有你,才是茶道與茶藝存在之根本。茶道和茶藝是贛南采茶舞滋生的肥沃土壤和必須元素,正是基于茶道和茶藝豐富的內(nèi)涵,贛南采茶舞從中汲取了珍貴的養(yǎng)料,從文化到藝術,無一不包含著時間的見證。
時至今日,茶早已成為雅俗共賞之飲,而悠久的茶文化也隨之風靡全球,成為溝通文化的橋梁。由此衍生的茶歌和燈彩,亦是茶文化的進一步體現(xiàn)。茶歌,顧名思義,與茶有關的歌謠。其中心與茶是分不開的,而與茶有關的歌的來源卻眾口不一,有人認為茶歌是由文人騷客的詩篇演變而成的,有人認為是通過民謠整理成曲,還有人認為是茶農(nóng)自己創(chuàng)作的民歌。茶歌有專門的“采茶調(diào)”,后來又演變成民歌的格調(diào)。
根據(jù)茶歌演變的歷史來看,茶歌是一種從民間流傳的民歌形式,多以茶為主題,到了現(xiàn)代,茶歌的內(nèi)容更加豐富,通常以茶為抒情的對象進行情感抒發(fā)?!恫刹韪琛肥勤M南一帶流行的民曲,曲風純正,與自然相契合,演唱形式也比較簡單,通過清唱的方式來表達歌曲的內(nèi)容,后有以竹擊節(jié),一唱眾和。滄海桑田,歲月匆匆,不變的是茶農(nóng)吟唱采茶歌的情懷和習慣,變的是內(nèi)容更加豐富的茶歌,帶著鮮明的時代特色,唱進了許多人的心里。
我們說茶歌和燈彩的結(jié)合催生了贛南采茶舞,但從前面的敘述來看,燈彩是如何與茶歌相結(jié)合的呢?這要從贛南客家燈彩說起。燈彩又叫花燈,源于西漢時期,到了明代和清代則頗為流行,可謂歷史悠久。燈彩的制造工藝十分精巧,每逢過年時節(jié),許多人對燈彩的需求很大,正所謂張燈結(jié)彩,炮竹聲聲,才算將一年過得圓滿。各地的燈彩都具有強烈的地域?qū)傩院吞厣?,以贛南民間燈彩為例,逢年過節(jié),燈彩是不可或缺之物。贛南客家人以“百善孝為先”為原則,通過張燈結(jié)彩彰顯人丁興旺,因此燈彩象征著新生命和希望。據(jù)調(diào)查,燈彩作為一種民間藝術形式,對于“十二月采茶歌”聯(lián)唱的影響較大,其中加入了許多采茶的舞蹈動作,與燈彩相結(jié)合,就成了有名的“采茶燈”。
最初的采茶燈表達了采茶人對于勞動和自然的熱愛,他們輾轉(zhuǎn)于茶園,與蝴蝶嬉戲,采茶燈就是將這些美妙的場景以極富特色的音樂、伴奏和舞蹈表現(xiàn)得淋漓盡致,舞步輕盈而頗具風格,再加上美麗的山歌遙相輝映,更能體現(xiàn)出采茶人愉悅的心境和樂觀的生活態(tài)度。以石城采茶燈為例,其主要是以手捧采茶燈和寶傘燈的方式進行舞蹈,主要舞步是穿對角、繞八字等,跳舞的過程形象地展現(xiàn)了茶農(nóng)采茶時的場景。這種載歌載舞的方式是一種原生態(tài)的舞蹈方式,促進了茶歌與燈彩的有效結(jié)合,贛南采茶舞亦是在這個時候呈現(xiàn)出萌芽狀態(tài)。
采茶戲大約誕生于清代中后期,與豐富的茶葉產(chǎn)量有關。在贛南一帶,首先有了采茶歌,再通過采茶歌和采茶燈的發(fā)展,產(chǎn)生了具有故事情節(jié)的民間戲,通常是三個人物上臺表演,這種戲就是贛南采茶戲的雛形。后來,贛南采茶戲歷經(jīng)成長和發(fā)展,形成了五個流派。因其表演充滿濃郁的地域氣息,而且載歌載舞,氣氛熱鬧,因此擁有廣泛的群眾基礎。
最初是由采茶歌的四句唱詞給人們帶來別致動聽的享受,然后就有了十二月采茶歌,由十二個采茶女組成一隊,隊首負責手捧花籃載歌載舞。到了明代,茶農(nóng)為了愉悅往來茶商,以采茶燈的方式助興,這種采茶燈的方式主要“二旦一丑”,內(nèi)容是以采茶為主,輔以十二月采茶歌助興,丑角插科打諢,形成別開生面的摘茶姐妹表演。再后來就有了更加豐富的采茶燈表演,除了摘茶,還有炒茶、賣茶等。而且贛南采茶燈逐漸擴展了內(nèi)容,不再單純只以茶為主題,而是擴充了勞動內(nèi)容,如撿田螺、挖筍、磨豆腐,調(diào)調(diào)依然以采茶調(diào)為主,所以就形成了形式多樣的采茶戲。
如果沒有茶葉就不會有采茶,也就不會有茶歌和茶舞,更不會有采茶戲。戲曲史學家流沙河曾說:“贛南是采茶戲的老家”。江西的農(nóng)耕時期較早,再加之地理位置、盛產(chǎn)茶葉的影響,對采茶戲中的舞蹈也會有很大的影響。如采茶戲中的茶農(nóng)摘茶、采茶女對鏡梳妝等惟妙惟肖的舞蹈,都是采茶戲與采茶舞的有效結(jié)合。
采茶舞主要的表演技巧是矮子步、單袖筒、扇子花,這三大特色技巧是結(jié)合實際生活,融入藝術。其中,矮子步被譽為“東方的芭蕾”,江西矮子步其動作靈感是源于蹲著采茶葉的形態(tài)而成的。矮子步,重在矮,方可形象體現(xiàn)采茶的動作。矮子步要求做起來精神煥發(fā),輕盈柔和,張弛有度。單袖筒是由摘茶動作創(chuàng)造,其動作重在甩袖起舞,一把右手持扇,左手甩袖,其袖需加長60厘米,甩起來時需結(jié)合豐富的動作,跟隨節(jié)奏,動靜結(jié)合,而且要與矮子步相結(jié)合,甩的力度和大小決定了袖花是否漂亮。扇子花在采茶戲中也十分有特色,也是重要的動作。扇子花,其道具就是扇子,扇花分為單扇和雙扇,通過甩袖和扇子的結(jié)合,可得如畫如仙,行云流水之感。扇花種類達三十余種,在采茶舞中不可或缺,而且根據(jù)情緒的不同還可以即興發(fā)揮,但萬變不離其宗,在體現(xiàn)采茶舞神韻的同時,扇子花與單袖筒的結(jié)合是藝術價值的高度體現(xiàn)。
總之,通過采茶戲和采茶舞的結(jié)合可以充分體現(xiàn)出贛南采茶舞的特點。其動作繁多,達五百余種,因動作的不同,就會呈現(xiàn)出不同的形態(tài)特點。采茶舞要求藝人需要有高超的舞技和優(yōu)美的舞姿,自然連貫,或挺拔舒展,或靈動十足,或細膩十足,或落落大方。
綜上所述,茶文化對贛南民族傳統(tǒng)體育采茶舞無疑是深遠的。采茶舞是民間傳統(tǒng)藝術的瑰寶,其中所蘊含的傳統(tǒng)文化和源于生活的自然氣息深深地感染著每一個熱愛文化的人士。隨著時代的發(fā)展和社會的進步,贛南采茶舞將越來越受到相關人士的重視。藝術無疆域,文化無關乎歲月,我們要結(jié)合茶文化與民族傳統(tǒng)體育的精髓和理念,與時代同步,認真?zhèn)鞒校瑢②M南采茶舞發(fā)揚光大。
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作者簡介:韓勇(1977-),男,河北滄州人,碩士研究生,副教授,研究方向:民族傳統(tǒng)體育與體育教育。
項目來源:四川省教育廳人文社會科學重點研究基地-四川休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心,課題名稱:四川涼山民族地區(qū)原生態(tài)身體活動改造為民族體育旅游資源的研究,課題編號:XXTYCY2014B07,課題主持人:韓勇。