主持人◎橙 子

佳篇有約

主持人◎橙 子

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“佳篇有約”每期邀請一位優(yōu)秀語文教師蒞臨指導，引導同學們深入理解語文閱讀的奧妙，告訴大家老師會出什么題，讓閱讀理解題迎刃而解！

本期特邀講師：楊歲虎（甘肅省甘谷三中高級語文教師）

【哲理屋】

高貴的施舍

文◎佚 名

一個乞丐來到我家門口乞討。他的右手臂斷了，空空的衣袖晃蕩著。我以為母親一定會施舍，可是母親指著門前的一堆磚對乞丐說：“幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！?/p>

乞丐怔住了，終于俯下身子，用唯一一只手搬起磚來，整整搬了兩個小時。

母親遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！?/p>

母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！?/p>

過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。

我不解地問母親：“您到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”

母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后一樣。”

我嘟著嘴說：“那就不要搬了?！?/p>

母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！?/p>

此后還來過乞丐，那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

幾年后，有個體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，美中不足的是，他只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖。老板用獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現在還是個乞丐。當年您教我搬磚，我才能成為公司的老板?！?/p>

母親笑著搖頭：“這是你自己干出來的?！?/p>

【老師說】搬磚的意義在于：搬磚，是有尊嚴地用勞動換取財富；不搬，只是沒有尊嚴的乞討。母親用這種方式讓乞丐懂得了尊嚴和勞動的價值，讓他有了高貴的精神。

【踩考點】母親的這句話有矛盾的地方，往往會成為考點。如：請解釋搬磚與不搬磚的不同之處。

【老師說】這句話既是對母親的感恩，又進一步點明了主旨。揭示了母親讓乞丐找回了自尊，從而自強自立，努力奮斗。

【踩考點】結尾處蘊含人生哲理或道理的句子，往往是考試的考點。如：體會中心句或關鍵句的深刻含義。

【名著堂】

豪華的生活

文◎［日］星新一

“真是世道艱難啦，這錢一點兒也不頂用！”S先生無精打采地嘟囔著。

忽然，他想起附近的神社，于是去祈禱。不知從哪里傳來聲音：“好！叫你遂心如愿?！?/p>

一定是神仙顯靈了！S先生把僅有的一張紙幣投進香資盒里，誠惶誠恐地說：“請您開恩，讓我領略一下豪華生活的滋味吧！”

S先生用舞蹈般的步伐走回公寓，門口站著一位陌生的男人：“送貨來啦。”S先生不記得有這么回事，物品已經源源不斷地被運到屋里，有地毯、成套的家具、座鐘、大型電視機……還有高價的洋酒。那人走后，S先生一一撫摸著送來的物品，除了方才那位神，還會有誰呢？

屋里的寒酸氣一掃而光，S先生盡情品嘗著豪華生活的滋味，但有些美中不足之感，S先生還是一個獨身漢呢！

門外又一次響起了敲門聲，一位年輕美貌的女郎正站在那里。

S先生極其興奮地歡迎她，仿佛又一次進入了夢境。他面對端坐在椅子上含羞帶笑的女郎，真不知從何說起：“哎，您做什么工作？”

“啊啊，我在百貨商店上班。”女郎提到了一個一流大百貨商店的名字。作為婚姻的對象，那里的店員沒什么可挑剔的。S先生感到十分愜意。

“請隨便些吧，您為什么來，我十分清楚喲……”

聽他這么一說，女郎流露出輕松的表情。

“那就好說了。其實，我是因為年終太忙，寫錯了發(fā)貨傳票，竟把應該送到別處的東西送到您這兒了……”

S先生還在發(fā)愣，運貨人從門外進來，把物品接連不斷地運了出去。那位女郎也揚長而去。一切又都恢復到可悲的原狀。

S先生又跑到神社，大發(fā)牢騷：“神哪！你太冷酷無情了?！?/p>

“這就是一張紙幣的份兒。想嘗到更好的滋味，要付出更多的代價！”

聽著這莊嚴的聲音，S先生又嘟囔起來：

“真是世道艱難啦！這錢一點兒也不頂用！”

【老師說】這句話首尾相合，以S先生過“豪華的生活”的幻想破滅結尾，表現求神不如靠己的主題。

【踩考點】反復出現的句子，容易成為考點。如：體會句子兩次（多次）出現，意思有什么不同或深意。

【暖心坊】

永遠的門

文◎邵寶健

只有一口古井的小雜院，住了八九戶普通人家，一式古老的平屋，格局多年未變。這八九戶人家中，有兩戶是獨居——單身漢鄭若奎和老姑娘潘雪娥。鄭若奎就住在潘雪娥隔壁。

“你早?！彼蛩乱?。

“出去啊？”她回話，隨即與他擦身而過。

只要有人看到他和她在院子里相遇，聽到的總是這么幾句，鄰居們有些泄氣。

潘雪娥過了四十歲，瓜子臉，膚色白皙，五官端莊，在西街那家花店工作。鄭若奎在五年前繼潘雪娥之后遷居于此。他是一家電影院的美工，據說是個缺乏天才又拘謹的畫師。才四十五六歲就像個老頭兒，頭發(fā)亂蓬蓬的，背有點兒駝。只有那雙眼睛大大的。

回家的時候，他常常帶一束鮮花，玫瑰、薔薇、海棠、臘梅。他總是把鮮花插在一只藍得透明的花瓶里，有時他到井邊洗那只花瓶，斟上明凈的井水，極小心地捧回屋子里。

一道厚厚的墻把他和潘雪娥的臥室隔開了。一只花竹書架貼緊墻壁置在床旁，書架的右上端便是那只花瓶。花瓶總被擦拭得一塵不染，瓶里的水總是清清冽冽，瓶上的花總是鮮艷的。

同院的鄰居們曾經熱切地盼望著，他捧回來的鮮花有一天在潘雪娥的房里出現。當然，奇跡從來沒有出現過。于是，人們對鄭若奎產生深深的遺憾和綿綿的同情。

秋季的一個微雨的清晨。鄭若奎撐著傘依舊向她致意：“你早。”潘雪娥撐著傘依舊回答他：“出去??？”

傍晚，雨止了，有消息傳來：鄭若奎在作畫時猝然倒地，永遠地睡去了。

這個普通的院子里，一下子少了一個生活里沒有愛情的單身漢，真是莫大的缺憾。

沒幾天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐突。

人們打開畫師鎖著的房門，屋子里到處灰蒙蒙的，但那只花瓶像不久前被人擦拭過似的，并且，瓶里的一束白菊花沒有枯萎。當搬開那個老式花竹書架的時候，在場的人眼睛都瞪圓了——墻上分明有一扇紫紅色的精巧的門，門拉手是黃銅的。

人們的心懸了起來又沉了下去，鬧鬧嚷嚷起來。幾天前對這位單身漢的哀情和敬意化為烏有，變成了不能言狀的甚至不能言明的憤懣。

不過，當有人伸手想去拉開這扇門的時候，“哇”地喊出聲來——黃銅拉手是平面的，門和門框平滑如壁。

那是一扇畫在墻上的門！

【老師說】鄭若奎的去世，讓院里的人們對“鄭潘二人產生愛情”的盼望落空了。作品的現實意義在于：在日漸現代化的今天，一些封建的“無惡意侵犯”還存在著，應尊重每一個個體。

【踩考點】這種影射現實的寫法在小說中經常用到，也會成為考點。如：說明人們此處的缺憾是什么。

【老師說】“一扇畫在墻上的門”，既出人意料又在情理之中，暗扣標題《永遠的門》?！伴T”，既指畫在墻上的那扇門，又可理解為心靈之門；“永遠”，既暗示了悲劇結局——兩位主人公最終被隔絕，又暗含主旨——人與人之間有著可打開可關閉的隔閡。

【踩考點】出人意料的結尾，可能成為考點。如：體會這扇門的多重含義。