我們的“親子作文大課堂”開講了這么長(zhǎng)時(shí)間，一直都是由家長(zhǎng)傳授成功的作文家教經(jīng)驗(yàn)，再由孩子展示“教學(xué)成果”。

聰明的小朋友一定有這樣的疑問：這些爸爸媽媽雖然很會(huì)教，可是，他們會(huì)“寫”嗎？他們自己的作文到底寫得怎么樣呢？會(huì)不會(huì)還沒孩子寫得好呀？

針對(duì)這個(gè)疑問，我們的“大課堂”特別推出“同題競(jìng)技場(chǎng)”板塊，讓家長(zhǎng)和孩子來個(gè)PK，看一看，大人寫的作文和孩子寫的作文有什么不同，再想一想，通過這些不同，你可以學(xué)到什么樣的寫作經(jīng)驗(yàn)。下面，有請(qǐng)PK的親子——陶媽vs. 陶賢澤同學(xué)！

有人說，戀上一座城，是因?yàn)槌抢锏哪莻€(gè)人；我說，戀上一座城，僅僅只是因?yàn)樗悄菢拥囊蛔恰?/p>

或許是因?yàn)樗兄颀埉孁P的亭臺(tái)樓閣，或許是因?yàn)樗兄貎舻溲诺姆蹓焱?，或許是因?yàn)樗兄裰販嫔５陌唏g城墻……而我，愛上這座城，僅僅是因?yàn)橐蛔鶚颉?/p>

2003年，我第一次看見了橋。那是一個(gè)夜晚，在外漂泊的我坐在大巴車上昏昏欲睡，顛簸、疲憊。在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，一個(gè)畫面肆無忌憚闖進(jìn)了我的眼中。哦，是一座橋，一座很長(zhǎng)很長(zhǎng)的橋。無數(shù)的橋燈耀眼明亮，整齊地排列在橋身的兩邊。橋身向遠(yuǎn)處延伸，橋燈也跟著呈現(xiàn)出些許的彎曲，如銀蛇蜿蜒。一盞盞燈，在車窗外倒退，這一定是天上的星星掉下來了吧？要不，它們?cè)趺磿?huì)如此明亮，如此讓我沉醉？我恨不得能多長(zhǎng)一雙眼睛，好記住這攝人心魄的美麗。橋下是萬家燈火，星星點(diǎn)點(diǎn)。那是一個(gè)燈的世界，是一個(gè)溫暖的世界。橋下那么多燈，有屬于我的一盞嗎？剎那間，我有些恍惚了……

2005年，我只身一人從合肥坐大巴，再一次來到蕪湖。電話里，他讓我在大橋下的停車場(chǎng)下車，說在那里等我。大橋，我又要看見你了！這是第一次在白天見你，你巍峨挺拔，屹立在長(zhǎng)江之上，從早到晚，看著滾滾長(zhǎng)江東逝水，聽著亂石穿空、驚濤拍岸……橋下有一望無際的田野和農(nóng)舍，金黃的油菜花、綠油油的麥田，還有在江邊漿衣的農(nóng)婦都在告訴我，這是一座溫情的江南小城。由于我貪戀橋上的風(fēng)景，一直跟著司機(jī)跑到了底站。幾個(gè)電話之后，他氣喘吁吁地站在我面前，抱怨說：“連個(gè)車都不會(huì)坐！我這輩子就等過你一個(gè)！”他氣急敗壞，我卻心里偷著樂——才等一個(gè)多小時(shí)就急了？等吧，以后你可要用一輩子來等我！

2008年，一場(chǎng)大雪下得飄飄灑灑。正值春節(jié)，無數(shù)在外漂泊的人開始返鄉(xiāng)，一年的辛苦勞累，只為這幾天的相聚。我也隨遷徙大軍踏上歸程，而這座橋，是回家的必經(jīng)之路。由于積雪，大橋?qū)嵤┝私煌ü苤?，通行緩慢。坐在車上，我第一次沒有了看風(fēng)景的心情，我第一次希望這座橋能短一點(diǎn)，再短一點(diǎn)，因?yàn)樵跇虻哪且活^，有我日夜思念的，才剛剛學(xué)會(huì)走路的小人兒！人在途中，心卻已飛到了家里。小人兒，許久未見，你還認(rèn)識(shí)我嗎？你會(huì)要我抱抱嗎？你喜歡我給你買的小玩具嗎……

而今，這座橋依舊靜靜地屹立在那里，陪伴我的每一個(gè)清晨和日落。是橋在呼喚著我，還是我戀上了這座橋？我竟如莊周夢(mèng)蝶般不得而知。愛上這座橋，因?yàn)樗俏疑械臉颍娮C著我的過去與現(xiàn)在，連接著我的今天和未來。