普笳恒

[摘要]黨的基本知識教育大眾化是黨在群眾工作中贏得民心的一項重要內(nèi)容，也是提高人民凝聚力、匯聚人民力量、增強整體國民素質(zhì)水平的推動器。黨的基本知識教育大眾化是以馬克思主義指導思想為基礎(chǔ)，提高人們對黨的認識和積極性，加強人們對馬克思主義指導思想的深入了解。黨的基本知識教育能樹立和鞏固黨建知識在人們心中的崇高地位，對社會發(fā)展和下一代青少年的成長有著深遠意義。

[關(guān)鍵詞]黨的基本知識 大眾化 理論依據(jù) 意義

[中圖分類號]D26 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）04-0001-02

隨著社會文明的發(fā)展和科技的進步，國民的基礎(chǔ)素質(zhì)水平也隨之得到了提高，黨的基本知識在一定程度上使人們從心里產(chǎn)生對黨的認識和尊重。黨的基本知識有助于促進黨的建設(shè)工作順利開展，一直以來是黨委所重視的工作內(nèi)容之一。黨的建設(shè)是一項系統(tǒng)化的工程，在傳授基本知識的同時，要嚴格把控每一個環(huán)節(jié)，不能存在紕漏，要控制好傳授的整個過程，這對于黨的建設(shè)有著深遠的影響。

一、黨的基本知識大眾化的含義

（一）黨的基本知識

黨的基本知識是對黨的發(fā)展史、黨的性質(zhì)和綱領(lǐng)、宗旨和作風、組織原則和紀律等所做出的重要概括和總結(jié)；是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關(guān)于黨的建設(shè)的基本道理，具體就是以黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)為主要理論依據(jù)，以提高人民整體水平為主要目的，通過傳播黨的基本知識，使人民更加了解當前的國情和社會風氣，使黨員進一步增強意識，堅定黨的信念，踐行黨的宗旨，更加積極地參與到黨的建設(shè)和黨的基本知識傳播隊伍中，發(fā)揮模范帶頭作用。

十六大黨章規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”這是黨的性質(zhì)，黨的指導思想也在黨章中體現(xiàn)：“中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南?！秉h的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的組織原則是民主集中制。

（二）大眾化的意義

大眾化，就是群體化、民眾化，簡單來說就是要和廣大群眾一致；適合廣大群眾的需求。黨的基本知識大眾化主要采取通俗的、普及的、以生活為基礎(chǔ)的教育形式來對各個社會階層的人民進行黨的基本知識傳授。隨著黨的基本知識受教育人數(shù)的增加，各個層面的人都對黨的知識有著不同方面和程度的了解，從而導致教育層次和類型的多樣化，教育目的和效果也更加具有層次性。

大眾化可以理解為既是黨在進行基本知識傳播時所進行的一個過程，但同時作為黨的基本知識傳播成果來說它又是一種結(jié)果。這種大眾化的傳播方式在社會上能夠得到人們的廣泛認可，成為人們的指導思想和生活中秩序運行的內(nèi)在規(guī)則，在某種程度上體現(xiàn)了人們的參與程度?？偠灾?，黨的基本知識大眾化是黨的建設(shè)中一項重要的工作，具有深遠的理論依據(jù)和實踐意義。

二、黨的基本知識教育的現(xiàn)狀

關(guān)于黨的基本知識教育，對中國共產(chǎn)黨黨員是必不可少的課程，同樣，對全國中小學生、大學生的黨的教育也至關(guān)重要。我們不難發(fā)現(xiàn)，各高校經(jīng)常會有開展黨的基本知識教育的通知，但卻很少見到初高中有這樣大規(guī)模的黨的教育活動，或者說即使有，也是很長時間一次。誠然，初高中生的學業(yè)繁重，但他們對黨的認識卻只是書本上的知識，籠統(tǒng)地說，全國接受教育的廣大學生對黨的認識都只是停留在書本上，真正理解黨的基本知識的少之又少，不可否認，他們會背，但卻不會用?？斩词降慕逃龓Ыo他們的是政治的盲區(qū)，甚至是反感。這是受教育者接受黨的基本知識的現(xiàn)狀。

相比較而言，中國的大部分還是工人階級、農(nóng)民階級，他們接受的知識教育更少，更別說黨的教育了，可以說，他們對黨的依賴是最強的，但對黨的了解還不如個學生。他們深信中國共產(chǎn)黨是他們的救世主，但只是盲目崇拜?；蛘哒f在過去的文革時期還有組織群眾政治學習的活動，但現(xiàn)在這個思想自由的時代，對黨的教育在群眾中越來越少。

由此可見，讓黨的基本知識教育走進群眾中是迫在眉睫而且最為重要的事，對于中國這樣一個龐大的人口群體來說，得到人民群眾的信任是黨最大的動力，只有實現(xiàn)黨的教育大眾化，依靠群眾的力量，才能更好地實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

三、黨的基本知識教育大眾化的理論依據(jù)

（一）黨的基本知識教育大眾化是馬克思主義實踐觀的反映

當前我國黨的建設(shè)主要是以馬克思主義指導思想為核心的，而馬克思主義指導思想在一定程度上指出：人類的社會行為要以實踐為主，實踐的主體不僅是整個自然界，還包括人類社會，所有的理論知識和物質(zhì)成果都是在實踐的基礎(chǔ)上所取得的。凡是將某項理論帶向神秘主義的神秘事物，都將通過人們在實踐中找尋真理、推出結(jié)果，從而合理地得到解決。實踐是人們生活的一部分，人們的生活離不開實踐，每當遇到新鮮事物時，人們都會嘗試著去接受、去體驗，通過自身的實際感受來判斷該事物的好壞。只有實踐才是檢驗真理的唯一標準，只有將某項言論拿到實踐中去檢驗，才能得出其正確性與合理性。

馬克思指出，人的思維是否具有客觀的真理性，不是一個理論問題，而是一個實踐問題。人應(yīng)該在實踐中證明自己思維的真實性，即自己對待整個事物或事件的看法。至于那些拋棄以實踐為基礎(chǔ)的言論，大多都是不符合實際的，不能被人們所接受的。黨的基本知識是在馬克思主義的影響下所形成的一種理論知識，是無數(shù)共產(chǎn)黨人在生活中的實踐所得出的經(jīng)驗總結(jié)，它指導中國共產(chǎn)黨的建立并一步步走向成熟，領(lǐng)導社會主義國家的民族獨立和解放運動并取得了勝利，這就是最廣泛的大眾實踐和最引人注目的成績。

黨的基本知識來源于實踐，又指導著實踐。而這種實踐不是只靠個人、團體就可以使整個社會更加和諧，它需要動員整個社會力量，是大眾的實踐，黨的基本知識一直以來都是以大眾為基礎(chǔ)的，其教育工作也是面對整個社會的。黨的基本知識是經(jīng)歷過太多的實踐和探究而形成的理論基礎(chǔ)，需要廣大人民群眾的配合，才能將黨的基本知識貫徹到整個社會。只有將黨的基本知識與社會實踐相結(jié)合，才能使人們內(nèi)心對黨的認識更加深刻，也只有這樣，才能讓黨的知識活躍起來，發(fā)揮無限的生機和活力。

（二）黨的基本知識教育大眾化是馬克思主義群眾觀的體現(xiàn)

黨的基本知識教育大眾化是黨和人民相互溝通的一種方式。黨的指導宗旨就是以群眾教育為核心工作，從群眾中來，到群眾中去。黨的基本知識教育工作體現(xiàn)的正是黨和人民群眾之間時刻保持的一種血肉關(guān)系，它是人民創(chuàng)造的，反過來還要到人民中去，對人民的生活產(chǎn)生影響，讓廣大人民群眾深知黨的群眾觀。黨的群眾觀是以人民群眾為基礎(chǔ)，實現(xiàn)人民當家作主。為了人民的共同富裕，為了實現(xiàn)廣大人民的根本利益，為了實現(xiàn)整個社會的和諧發(fā)展，秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷地發(fā)展群眾觀，從而得到群眾的支持，以凝聚人心、匯聚人民力量為核心，為建設(shè)更加美好的社會而奮斗。

（三）黨的基本知識教育大眾化是馬克思主義政黨學說的基本要求

馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中提出，馬克思主義政黨的建立主要是為了和各種非理論言論造成的負面影響的社會行為做斗爭，用社會主義理論實踐來檢驗言論的真實性是馬克思主義倫理體系的核心，正所謂實踐出真知，實踐是檢驗真理的唯一標準。

中國共產(chǎn)黨不斷地推進馬克思主義政黨學說中國化、大眾化，并利用馬克思主義思想來對中國人民群眾進行思想教育，提高我國國民思想水平和文化程度，加強黨的建設(shè)，使其成為人民強大的理論武器，形成一種強大的群眾力量，從而使社會能夠更加穩(wěn)定地發(fā)展下去。

（四）黨的基本知識教育大眾化是實現(xiàn)中國夢的政治基礎(chǔ)

2012年11月末，新一屆中共政治局常委在參觀《復興之路》時，習近平首次提出中國夢的概念。習總書記把中國夢定義為“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上提出：“中國夢歸根結(jié)底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！绷暱倳浀倪@段話明確了中國夢的實現(xiàn)與人民群眾的密切關(guān)系?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)”是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，因此，加強對人民群眾的黨的思想教育，提高國民素質(zhì)，加強人民對黨的擁護，為中華民族的偉大復興提高動力源泉。只有在群眾的支持下，鼓勵每個人去實現(xiàn)自己個人的夢想，才會最終實現(xiàn)中國夢，美麗中國的建設(shè)更加離不開對黨的基本知識的大眾化教育。

四、黨的基本知識教育大眾化的實踐意義

（一）黨的基本知識教育大眾化是當前青少年成長的需要

教育機構(gòu)承擔著教學育人、培養(yǎng)國家人才的重任，教育要從娃娃抓起，從中學階段就培養(yǎng)學生對黨的基本知識的了解是當前學校應(yīng)該重視的問題。學校是青年匯聚的地方，學生是祖國的未來和民族的希望。大學生作為青少年中的一個優(yōu)秀群體，在中國的發(fā)展過程中是先鋒部隊，是領(lǐng)頭人。黨的自身建設(shè)與發(fā)展也需要不斷吸收各個階層的力量，尤其作為大學生，更應(yīng)該是黨發(fā)展所重視和依賴的對象，是黨的接班人。因此，提高青少年對黨的基本知識了解度是當前黨建的重點工作，在廣大高校學生中展開對黨的基本知識的學習和認可具有深遠教育意義，從國情出發(fā)，有利于讓大學生了解黨，跟黨走，樹立明確的社會主義政黨的理念，這對于青少年的成長和社會的發(fā)展是非常重要的。

（二）黨的基本知識教育大眾化有利于提高高校黨建的時效性

黨建工作在各大高校中起著關(guān)鍵性作用，使大學生活更加豐富多彩，傳播黨的基本知識既是黨員的任務(wù)，也是大眾的責任。因此，在大學校園中，首先要開展最基本的黨的基本知識的認知活動，讓學生更加了解黨，對黨建工作產(chǎn)生興趣，進而吸引更多的人加入黨，加入黨的基本知識宣傳隊伍中來。黨建工作并非一朝一夕就可以成功的，需要我們持之以恒、堅持不懈，將黨的工作放在教育系統(tǒng)的關(guān)鍵位置，被大學生認可并掌握，這也是高校黨建工作的最大成效。

五、結(jié)語

黨的基本知識已經(jīng)深入人心，黨建工作應(yīng)該將主要的傳授工作放在人們?nèi)罕娚?，俗話說，人多力量大。本文通過對黨的基本知識大眾化的意義和理論依據(jù)進行闡述，希望在今后黨的基本知識大眾化的傳播過程中可以通過有效的手段和方法對不同階層的人進行不同的黨的知識教育，讓黨的知識深入民心，讓人民群眾都深信黨，加入黨。

【參考文獻】

[1]閆艷紅.馬克思主義理論教育的歷史進程及其規(guī)律研究[D].杭州：浙江大學，2014.

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責任編輯：楊柳