張紹祖

天津衛(wèi)三宗寶——南開(kāi)、永利、《大公報(bào)》。這里所說(shuō)的“南開(kāi)”指的是南開(kāi)學(xué)校，包括中學(xué)部、大學(xué)部、女中部、小學(xué)部。提起南開(kāi)學(xué)校，一般人大都知道其創(chuàng)辦人是著名教育家嚴(yán)修、張伯苓，而對(duì)南開(kāi)學(xué)校創(chuàng)辦人之一、山西人王益孫協(xié)創(chuàng)學(xué)校的感人事跡卻了解甚少。

說(shuō)起王益孫，還得從他祖父王益齋說(shuō)起：王家原籍山西洪洞，創(chuàng)業(yè)人王益齋于清咸豐年間在天津城西永豐屯一帶以放印子錢(qián)（高利貸）為業(yè)，后開(kāi)設(shè)益德號(hào)錢(qián)鋪，被稱(chēng)為“益德王”。“益德王”起初資金不多，全靠印發(fā)錢(qián)帖周轉(zhuǎn)。王家益德號(hào)錢(qián)鋪還為鹽商代購(gòu)葦席、麻袋，又得綽號(hào)“麻袋王”。清末，外國(guó)貨幣涌進(jìn)，與中國(guó)銀幣并行。當(dāng)時(shí)幣制紊亂，為銀錢(qián)業(yè)經(jīng)營(yíng)者提供了暴利發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，王益齋由此發(fā)家。

其后，王家接辦了河北省長(zhǎng)垣、東明、濮陽(yáng)三縣的引岸，后又租辦了大名、清豐、南樂(lè)三縣，成為大鹽商。王益齋之子王奎章曾出任蘆綱公所綱總，名氣漸大。王家除經(jīng)營(yíng)鹽業(yè)外，還開(kāi)設(shè)有當(dāng)鋪、海貨店等商號(hào)，并購(gòu)得土地?cái)?shù)百畝及大片房產(chǎn)。王家在天津知名度越來(lái)越高，逐漸躋身“八大家”之列。當(dāng)年《天津地理買(mǎi)賣(mài)雜字》記載：“天津衛(wèi)，有富家，估衣街上好繁華。財(cái)勢(shì)大，數(shù)卞家，東韓西穆也數(shù)他。振德黃，益德王，益照臨家長(zhǎng)源楊。高臺(tái)階，華家門(mén)，冰窯胡同李善人?！逼渲小耙娴峦酢敝傅木褪且娴绿?hào)王家。

“益德王”舊宅位于天津城里戶(hù)部街56號(hào)，坐北朝南，由前、中、后院組成，布局錯(cuò)落，不相對(duì)稱(chēng)，房屋均為磚木結(jié)構(gòu)，硬山瓦頂，建筑風(fēng)格具有中西合璧的特色。

王奎章一輩屬于比較新潮的開(kāi)明士紳，在十九世紀(jì)九十年代，天津舊城內(nèi)還沒(méi)有電燈時(shí)，王家自己購(gòu)置發(fā)電機(jī)，首先用上了電燈；王家子弟最早騎上自行車(chē)，成為當(dāng)年天津城廂街頭巷尾談?wù)摰囊患笮侣?。但是在王家的子弟中，有的生活糜爛、游手好閑、揮金如土。

王奎章想到“家富不過(guò)三代”的古訓(xùn)，要改變王家子弟不良風(fēng)氣，就要讓子孫后代讀書(shū)，以知識(shí)改換門(mén)風(fēng)。他看到嚴(yán)修（嚴(yán)范孫）于1898年起開(kāi)設(shè)嚴(yán)氏家塾，俗稱(chēng)嚴(yán)館，聘請(qǐng)張伯苓教子侄讀書(shū)，起初學(xué)生只有六人，所學(xué)課程有英文、數(shù)學(xué)、理化等西學(xué)。張伯苓全力改革私塾教學(xué)，半日讀經(jīng)書(shū)，半日讀洋書(shū)，尤注重學(xué)生的體育。師生一起共同做戶(hù)外活動(dòng)，騎腳踏車(chē)、跳高、跳遠(yuǎn)、踢足球，把私塾辦得有聲有色。王奎章一向重視子女教育，效仿嚴(yán)家，抓住時(shí)機(jī)，禮聘張伯苓也來(lái)自己的王氏家館教書(shū)。嚴(yán)館與王館，一時(shí)名聞津門(mén)。嚴(yán)、王兩家的關(guān)系也日益密切。1903年，嚴(yán)修被袁世凱提拔為直隸學(xué)校司督辦，成為直隸省管轄教育的高級(jí)官員。

據(jù)李凈昉先生在《益德王與南開(kāi)》一文中講：1904年8月，嚴(yán)修、張伯苓從日本考察教育歸來(lái)，他們強(qiáng)烈意識(shí)到教育振興是日本富強(qiáng)的主要原因，要救中國(guó)，就必須從教育著手，要辦新式教育，就得建立包括小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等在內(nèi)的一整套體系。而此時(shí)，嚴(yán)館、王館的規(guī)模已經(jīng)無(wú)法容納更多的學(xué)生，教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法也不完備，于是嚴(yán)修有了創(chuàng)立中學(xué)的想法，但是他還需要更多像張伯苓這樣的志同道合者。有一個(gè)人的名字不停地在嚴(yán)修腦海中閃現(xiàn)，這便是“益德王”的第三代傳人——王益孫。

王益孫（1876—1930），名錫瑛，身材高大，嗓音洪亮，性情耿直，為人爽快。他在各界結(jié)交廣泛，祖上傳下的家業(yè)在他手上日漸興盛。深受父親王奎章的影響，王益孫對(duì)子女的教育從不放松。比起父親來(lái)，他對(duì)新鮮事務(wù)的接受能力更強(qiáng)，希望子女和家人能得到更加系統(tǒng)正規(guī)的新式教育。接下父親創(chuàng)辦的家館后，王益孫除繼續(xù)聘請(qǐng)張伯苓教授家館外，又聘請(qǐng)一位英國(guó)人教英文、一位德國(guó)女士教德文，還聘請(qǐng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師。同時(shí)他還從國(guó)外購(gòu)買(mǎi)了大量先進(jìn)的科學(xué)儀器，訂閱了大量的外文書(shū)刊雜志。

嚴(yán)修感到地方教育事業(yè)的建設(shè)，絕對(duì)少不了這樣一位熱衷新式教育的人物，于是決定向王益孫尋求支持。與此同時(shí)，每天往返于嚴(yán)、王兩館教書(shū)的張伯苓也不斷地向“益德王”的當(dāng)家人傳遞這一信息。而王益孫對(duì)嚴(yán)修辦學(xué)的努力和艱辛早就看在眼里、記在心里，所以當(dāng)嚴(yán)修與王益孫會(huì)面，說(shuō)明將嚴(yán)王兩館合并、創(chuàng)辦中學(xué)的想法時(shí)，二人一拍即合。嚴(yán)修十分誠(chéng)懇地告訴王益孫，創(chuàng)辦中學(xué)面臨的最大困難是資金不足、設(shè)備不全，而沒(méi)有硬件，這學(xué)校無(wú)論如何是辦不起來(lái)的。王益孫深深理解嚴(yán)修的不易，當(dāng)即表示一定盡全力支持。這一年的秋天，嚴(yán)館與王館合并，定名為私立中學(xué)堂。

私立中學(xué)堂的校址選擇在嚴(yán)家的私宅偏院，改建費(fèi)及學(xué)校用具由嚴(yán)修捐助，王益孫不僅為學(xué)校捐助了理化儀器、書(shū)桌、書(shū)櫥等，還把國(guó)外訂閱的外文書(shū)刊、雜志一起捐助出來(lái)。嚴(yán)修與王益孫商議后決定，兩家每月各出銀100兩作為學(xué)校的常年經(jīng)費(fèi)。但是隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，花錢(qián)的地方越來(lái)越多，到處都捉襟見(jiàn)肘。此時(shí)已改名為私立敬業(yè)中學(xué)堂的學(xué)校又面臨經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的問(wèn)題，為了讓這株幼苗堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)下去，嚴(yán)修和王益孫商定每月兩家各增加出銀100兩，后來(lái)為了給師生聯(lián)合組織的軍樂(lè)會(huì)購(gòu)置樂(lè)器，兩家又各捐銀500兩。

籌備略有眉目后，隨即出榜招生。在1904年9月18日的《大公報(bào)》上登載《民立中學(xué)招考啟》：

“啟者，本學(xué)堂借文昌宮西嚴(yán)宅，開(kāi)辦一切課程，切按奏定學(xué)堂章程辦理，以五年為畢業(yè)期，學(xué)生畢業(yè)后，得與官學(xué)堂一律，給予出身。茲已聘定教務(wù)長(zhǎng)一人，正副教員數(shù)人，分門(mén)教授。擬招考十五歲以上二十五歲以下學(xué)生八十人。以已通漢文者為合格，其兼通英文、算學(xué)者亦一律收錄。每人每月納學(xué)費(fèi)三元。凡有愿來(lái)堂肄業(yè)者，望于八月二十日以前，開(kāi)具姓名、年歲、住址、三代及曾讀何書(shū)、曾習(xí)何科，并引保姓名，至文昌宮西嚴(yán)宅，投報(bào)注冊(cè)，聽(tīng)候考驗(yàn)。九月初即擬開(kāi)學(xué)。此曰。 附錄：奏定學(xué)堂章程中學(xué)堂課程、課目、學(xué)科目凡十二：修身、讀經(jīng)、中國(guó)文字、外國(guó)語(yǔ)、歷史、地理、算學(xué)、博物、物理及化學(xué)、法制及理財(cái)、圖畫(huà)、體操?！?/p>

學(xué)生除嚴(yán)、王兩館學(xué)生外，第一次經(jīng)考試又錄取新生，全校共學(xué)生73名，分為三班，并附設(shè)高級(jí)師范班，招師范生陶孟和、時(shí)子周等6名。10月l7日正式開(kāi)學(xué)。張伯苓任監(jiān)督（校長(zhǎng)）。私立中學(xué)堂不僅是天津最早的私立中學(xué)，還是直隸（河北?。┳钤绲乃搅⒅袑W(xué)。光緒三十年（1904年）末，根據(jù)嚴(yán)修從保定來(lái)信意見(jiàn)改名為“私立敬業(yè)中學(xué)堂”；同時(shí)師范班增入4名。同年5月，袁世凱令各學(xué)堂名稱(chēng)要表明性質(zhì)，挨次排列，故又改稱(chēng)“天津私立第一中學(xué)堂”，或稱(chēng)“直隸天津府天津縣私立第一中學(xué)堂”。該校在王益孫的鼎力支持下，嚴(yán)修、張伯苓堅(jiān)定地實(shí)施著自己的新式教育理念，嚴(yán)修也常常因?yàn)橛龅酵跻鎸O這樣的知己而感慨不已。

暑假后，私立第一中學(xué)堂學(xué)生增至90名，另有預(yù)備班學(xué)生20余名。建校之初，張伯苓從日本購(gòu)回多種理化儀器，讓學(xué)生親手實(shí)驗(yàn)，美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)伊利奧博士參觀該校后，深為贊許。中國(guó)近代新式教育起步維艱，嚴(yán)修、張伯苓與王益孫首創(chuàng)私立中學(xué)堂可謂典型。其全部校舍只是嚴(yán)修偏宅的兩個(gè)中國(guó)式小院，坐落在一條深深胡同里的校門(mén)，里面有座低矮的影壁，一塊長(zhǎng)方形的校名木牌就掛在其上。入門(mén)北房二間不及l(fā)8平米，作為甲班教室。東屋一小間為會(huì)計(jì)室，一小間為更房，中間略大者為教員預(yù)備室，兼代辦理各種文件、接待客人，“同人等朝夕聚此，往往膝相觸，而肩相摩，甚矣其隘也?！睆埐叩霓k公室也不寬敞，只有西屋半間，剛剛?cè)菹聝蓚€(gè)人?？繓|的小院北房三間為丙班教室，南房二間后來(lái)作為師范班教室。學(xué)校沒(méi)有禮堂就一小天井為之，上面搭蓋起來(lái)，當(dāng)時(shí)稱(chēng)作“罩棚”，可容七八十人，兩邊陳列有儀器標(biāo)本。平時(shí)罩棚是乙班教室或合班上課，有時(shí)張伯苓也在這個(gè)罩棚里召集全體學(xué)生訓(xùn)話。學(xué)生體育活動(dòng)的場(chǎng)地與嚴(yán)氏女學(xué)共用，有個(gè)小門(mén)相通。嚴(yán)氏女學(xué)的女生用場(chǎng)地時(shí)，就把小門(mén)關(guān)上。那時(shí)男女有別，還不能在一起上課。

學(xué)校里沒(méi)有宿舍。幾位住家離學(xué)校僻遠(yuǎn)的學(xué)生借住在嚴(yán)宅一間有土炕的小屋。不住校的學(xué)生或步行或坐洋車(chē)來(lái)校。學(xué)校的那口云盤(pán)形鐵鐘一響，就開(kāi)始上課了。學(xué)生的年齡很不整齊。有的讀過(guò)四書(shū)五經(jīng)，有的剛從新式小學(xué)堂畢業(yè)。學(xué)校開(kāi)設(shè)的修身、讀經(jīng)、中國(guó)文字、歷史、地理、博物、物理等科用中文書(shū)籍教授，外國(guó)語(yǔ)、算學(xué)、代數(shù)、幾何、化學(xué)等科用英文書(shū)籍教授。

起初學(xué)校只有監(jiān)督、正教員領(lǐng)薪，其余均為義務(wù)，還有的自備膳費(fèi)前來(lái)幫助張伯苓。有的年齡較大學(xué)生一面上課，一面義務(wù)襄辦學(xué)校印刷等事。吳芝洲為英文、數(shù)學(xué)正教員。國(guó)文正教員俞挹辰兼監(jiān)學(xué)，魏云莊兼文案。華午晴庶務(wù)兼會(huì)計(jì)。張伯苓既是校長(zhǎng)，又是教員。每個(gè)教員、職員幾乎都要兼做一些事務(wù)性工作，而且除校長(zhǎng)、正教員有薪水外，很多都是義務(wù)性的，就連王益孫之弟王春江雖是富貴之身，也常到學(xué)堂幫助工作。有時(shí)張伯苓為了覓請(qǐng)一位教師常常費(fèi)盡心思。后來(lái)請(qǐng)的一位英文教員，是位曾在山西傳教的美國(guó)人。英語(yǔ)無(wú)疑是合格的，無(wú)奈不會(huì)教課，總是拿著讀《圣經(jīng)》的腔調(diào)讓學(xué)生讀課文，一直讀到下課。為了解決師資問(wèn)題，張伯苓想了很多辦法。一是請(qǐng)日本人佐野、松長(zhǎng)等教體操、圖畫(huà)，另請(qǐng)美國(guó)人格林太太教唱歌，這些教師多是兼課性質(zhì)的。二是請(qǐng)留日回國(guó)的速成師范生任教。當(dāng)時(shí)正處赴日留學(xué)的高潮，天津有不少青年負(fù)笈日本入速成師范學(xué)習(xí)。1904年，張伯苓在日本時(shí)，與不少速成師范生有過(guò)交往。速成師范多則學(xué)一年，少則六個(gè)月為期，學(xué)的知識(shí)程度參差不齊。有位在日本“速成”了六個(gè)月的師范生來(lái)校教數(shù)學(xué)，水平很差，學(xué)生們叫他“吃飯生”，沒(méi)辦法，張伯苓只得親自對(duì)他輔導(dǎo)。頭天跟著張伯苓學(xué)了，轉(zhuǎn)天就上課教學(xué)生，現(xiàn)躉現(xiàn)賣(mài)。三是中學(xué)堂附設(shè)高級(jí)師范班，學(xué)生有陶孟和、孟琴襄、時(shí)子周等人，以其中程度較高的兼任一些中學(xué)課程。1906年高級(jí)師范班經(jīng)二年學(xué)習(xí)期滿(mǎn)畢業(yè)。其中4人由學(xué)校資送日本留學(xué)，4人留校任教。學(xué)校教師達(dá)到10人。他們是張伯苓、俞明謙、吳夢(mèng)蘭、魏金題、時(shí)子周、嚴(yán)智惺、周金聲、張萬(wàn)青、高興昌和美籍教員伊柏林。

私立中學(xué)堂在嚴(yán)修、王益孫支持下，在張伯苓艱辛努力下，終于走上正規(guī)發(fā)展的道路，而且越辦越好。當(dāng)時(shí)學(xué)部對(duì)該校的《調(diào)查意見(jiàn)》稱(chēng)：“查此堂創(chuàng)立已有三年，理化器械設(shè)備尚完全，學(xué)生成績(jī)頗佳，英文程度尤優(yōu)，教科用西文教授者，皆能直接聽(tīng)受，監(jiān)督、教員均極熱心，日求進(jìn)步，用費(fèi)亦甚節(jié)省?！?/p>

張伯苓不僅以新文化、新思想開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，而且引導(dǎo)學(xué)生打破“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)” 的傳統(tǒng)觀念，關(guān)心時(shí)事和國(guó)家的安危。1905年，全國(guó)爆發(fā)抵制美貨運(yùn)動(dòng)。張伯苓集合師生宣講美國(guó)殘害華工的罪行。 6月10 日，他與官立中學(xué)監(jiān)督胡家祺在天津《大公報(bào)》發(fā)表《敬告天津?qū)W界同志諸君書(shū)》，呼吁學(xué)界行動(dòng)起來(lái)，投身抵制美貨的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。16日，私立中學(xué)堂又與官立中學(xué)堂在《大公報(bào)》上聯(lián)合刊登《小啟》，宣稱(chēng)“以不購(gòu)美貨為最妙策”。同時(shí)，廣大學(xué)生發(fā)起學(xué)界集會(huì)，并走上街頭，發(fā)表演說(shuō)，深入商家店鋪開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

私立中學(xué)堂經(jīng)過(guò)幾年苦心經(jīng)營(yíng)，聲譽(yù)日隆。教學(xué)成績(jī)比當(dāng)時(shí)的天津府官立中學(xué)堂、基督教青年會(huì)辦的普通中學(xué)堂、英國(guó)教會(huì)辦的新學(xué)書(shū)院、長(zhǎng)蘆鹽運(yùn)使辦的長(zhǎng)蘆官立中學(xué)堂以及北洋客籍學(xué)堂都好，到私立中學(xué)堂就學(xué)或要求就學(xué)的學(xué)生日益增多。狹小的嚴(yán)宅偏院已經(jīng)不能適應(yīng)發(fā)展的需要。新的發(fā)展藍(lán)圖已在張伯苓的胸中醞釀著。張伯苓說(shuō)：“由嚴(yán)館（光緒二十四年）而中學(xué)（光緒三十年），為期較短，發(fā)展亦少，是為南開(kāi)之胚胎時(shí)期。”

1906年，私立中學(xué)堂得到一次發(fā)展機(jī)遇，天津鄭炳勛代表其家族捐助學(xué)校南開(kāi)水閘旁15畝空地。嚴(yán)修、張伯苓、王益孫等人一致同意在這里遷建新校址。但這塊捐地恰在大廣公司界內(nèi)。該公司為德國(guó)人漢納根在天津開(kāi)設(shè)的地皮公司。漢納根（1855—1925）是個(gè)德國(guó)退役軍人，曾任清軍教官兼李鴻章的副官，又是天津海關(guān)稅務(wù)司德璀琳的女婿。張伯苓得到這塊地后，立即派人整理碾軋，作了學(xué)生操場(chǎng)。漢納根聞?dòng)嵑螅雒孀钃?。張伯苓親自出面與之交涉，最后答應(yīng)調(diào)換給電車(chē)公司附近12畝土地起建學(xué)校，當(dāng)時(shí)這里俗稱(chēng)“南開(kāi)洼”。張伯苓從1906年夏就開(kāi)始籌劃工作，嚴(yán)修為籌募經(jīng)費(fèi)四處奔波，王益孫更是鼎力相助，出銀一萬(wàn)兩，在他的帶動(dòng)下，天津鹽商紛紛慷慨解囊。通過(guò)天津各界的共同努力，學(xué)校共籌得經(jīng)費(fèi)兩萬(wàn)六余兩白銀。8月下旬挖掘地基，起建校舍，不到半年時(shí)間建成東樓、北樓兩座教學(xué)樓及平房若干間。1907年4月，袁世凱來(lái)校參觀，對(duì)辦學(xué)頗贊許，捐助學(xué)校建筑費(fèi)銀五千兩，修建慰亭禮堂一座。9月22日學(xué)校召開(kāi)新校舍落成暨學(xué)校成立三周年紀(jì)念會(huì)。天津社會(huì)名流前來(lái)祝賀。校名改稱(chēng)“南開(kāi)中學(xué)堂”。張伯苓特意請(qǐng)來(lái)他在水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)的英國(guó)教習(xí)麥來(lái)斯。麥?zhǔn)峡吹阶约旱膶W(xué)生主持的教育事業(yè)欣欣向榮、口碑載道，高興地在演說(shuō)中以老驢自比，以小驢喻張：“小驢已力能任重致遠(yuǎn)，而老驢則不堪任事矣?！?此時(shí)，嚴(yán)修與王益孫看著嶄新的校舍，相視而笑，而嚴(yán)修心中對(duì)王益孫的感激更是溢于言表。

1918年底嚴(yán)修、張伯苓著手籌辦南開(kāi)大學(xué)，1919年5月，成立南開(kāi)大學(xué)籌備課，由張彭春任主任。6月，各項(xiàng)籌備工作全面展開(kāi)。王益孫又捐助銀十萬(wàn)兩。9月5日、6日，舉行新生入學(xué)考試。9月25日，舉行開(kāi)學(xué)典禮。10月17日，南開(kāi)大學(xué)正式成立（10月17日為南開(kāi)大學(xué)校慶日），張伯苓任校長(zhǎng)。大學(xué)分文、理、商三科，學(xué)制4年，有教職工18人，首屆新生96人，周恩來(lái)、馬駿、張平群、李寶森等為首屆學(xué)生。

山西人王益孫與“南開(kāi)”結(jié)緣，為南開(kāi)大學(xué)的創(chuàng)建做出了重要貢獻(xiàn)。