江蘇 毛高陽

現(xiàn)代文閱讀解題四步法
——以2016年3月蘇錫常鎮(zhèn)一模卷《表的喜劇》為例

江蘇 毛高陽

近年來，高考現(xiàn)代文閱讀書面表達題考查形式基本穩(wěn)定，由三道或四道問答題組成。如何提高現(xiàn)代文閱讀答題的準確率呢？現(xiàn)提供四步解題法：

第一步，整體閱讀。目的是熟悉文章，了解結構，把握主旨，為準確答題奠定基礎。

以2016年蘇錫常鎮(zhèn)一模卷《表的喜劇》為例（文末附原文），文章題目揭示了本文是一篇記敘文，內(nèi)容寫季羨林老先生初到柏林時的一件瑣事——修表，文章按順敘敘事。

一、概述事情的起因?！俺醯桨亓?，……我惘然地跟著別人走，像在一片茫無涯際的大海里摸索?！欢鴵Q車時，因為急著搬行李，竟把玻璃罩碰碎了。”“于是由一位在柏林住過兩年的朋友陪我去修理。”

二、詳寫取表的過程?！暗诙?，我不愿意再讓別人陪我走無意義的路，便自己去取表?！薄拔夷贸黾垪l看，才發(fā)現(xiàn)沒有鋪子的名字，更沒有地址。我迷惑了?！薄?走到街的盡端，折回來再看看，終于發(fā)現(xiàn)了一個表鋪的招牌。我仿佛到了圣地似的快活，一步跨進去?！薄暗伊税胩?，表沒找到。他（指老頭）搔著發(fā)亮的頭皮，告訴我他太太或許知道表放在什么地方，讓我第二天再去?！?/p>

“過了一個雜念繚繞的夜，我又走到昨天去的鋪子?！薄八ɡ项^的太太）拉開每一個抽屜，每一個櫥子，把每一個紙包全打開，然而沒找到?！薄八缓米屛疫^午再去?！?/p>

“要近黃昏，我又走了去?！薄皟蓚€人（德國夫婦）把每一個可能的地方全找了，但終于沒找到?！薄白詈罄项^終于忍不住問，是不是我自己送來的?！薄坝谑墙忉屨f，我到柏林還不到四天，街道弄不清楚。”“我完全明白了，我走錯了鋪子。”

“我下意識地走到我那位朋友家里，把找表的經(jīng)過說給他聽。他立刻領我出來到康德街西半的一個表鋪，離我去的那個最少有二里路?！?/p>

三、略寫取表后的心情?！耙荒玫奖?，心里有說不出的感覺。想到兩天來演的這一幕小小的喜劇，想到那位誠摯的老頭用手搔著發(fā)亮的頭皮的神情，對著這大海似的柏林，自己笑起來了。”

作品通過敘述親身經(jīng)歷，對自己性格的“固執(zhí)與畏怯”給予了嘲諷，對德國老夫婦熱忱、誠摯、友善，做事認真的行為熱烈贊美，并表達了“我”對他們的歉意，從而彰顯了作者對柏林這座“大海似的城市”的喜愛之情。

第二步，帶著問題閱讀，目的是尋找答題所需信息。

先要認真審題，讀懂、讀準文后題目的內(nèi)涵及答題的要求；然后在閱讀中尋找、勾畫答題范圍，要力求找全、找準答題所需信息點。

如《表的喜劇》第三道試題，“作品中德國老夫婦有哪些特點？請簡要概括?！币瓿蛇@一道題，我們首先要找出文章敘寫德國夫婦的文字。通過閱讀，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些文字主要集中在文章⑤⑥⑦段。

文章對老頭描寫的關鍵句子有：“……他立刻去找表。”“他搔著發(fā)亮的頭皮”“讓我第二天再去?！?/p>

文章對老婆婆描寫的關鍵句子有：“她看到上面的字是她丈夫寫的，立刻去找表。她拉開每一個抽屜，每一個櫥子，把每一個紙包全打開”“老太婆更焦急了，……她只好讓我過午再去。”

對老夫婦共寫的句子有：“看到是我，老頭顯得驚惶，老太婆露出不安定的神情?！薄皟蓚€人把每一個可能的地方全找了”“老頭更用力地搔著發(fā)亮的頭皮；老太婆的頭發(fā)在燈影里更顫動得厲害。”

最終“我完全明白了，我走錯了鋪子。我向他道歉”“老人臉上浮起一片誠摯而會意的微笑?！?/p>

作者描寫這一對老夫婦是通過自己的見聞和感受，既有正面的直接描寫，也有側面的“我”的心理描寫的烘托。

為達到找“全”信息的目的，建議考生在文本閱讀時范圍要擴大一些，在閱讀過程中，可用筆對文本重點詞、句等關鍵信息進行勾畫。

第三步，歸納信息，組織答案。

勾畫出所需信息后就要對這些信息進行整理、分析和歸納。《表的喜劇》主要運用肖像、語言、行動、細節(jié)、心理描寫等手法來刻畫這一對德國夫婦，文中德國老夫婦的特點主要體現(xiàn)在他們對人（作者“我”——認錯了表店的顧客）、對事（“我”錯認了表店，來老夫婦表店取表）的態(tài)度和行為上。具體可以概括為：他們對事、對自己所從事的修表這一份本職工作認真負責，一絲不茍。他們對人（“我”這個異鄉(xiāng)人）友善、熱忱、充分信任，甚至當 “我完全明白了，我走錯了鋪子，向他道歉，把我腦袋里所有的在這情形下用得著的德文單字全搜尋出來”時，“老人臉上”仍然“浮起一片誠摯而會意的微笑”。經(jīng)過這一番閱讀→勾畫→分析→歸納，答案自然就會呈現(xiàn)出來了。

考生在作答時，要力求答案簡潔明了突出重點，能分點回答的一定要分點回答。答案要源自文本，能用文中詞句表達的就用文中詞句；要體現(xiàn)作者的觀點，圍繞文章中心，尤其要重視文章的關鍵句、關鍵段，如《表的喜劇》的起始段和結尾段。作答時切不可用自己的觀點代替作者的觀點，或說一些無關緊要，甚至是毫無根據(jù)的話。

第四步，檢查性閱讀。

一道題目完成后再次閱讀全文，有利于發(fā)現(xiàn)答案中存在的不足，能及時發(fā)現(xiàn)問題，彌補缺漏?？傊?，做閱讀題一定要重視文本，舍得花時間閱讀；要牢記閱讀答題的步驟，采用勾畫的閱讀方法，要熟練運用答題方法和技巧，準確作答，全面作答，規(guī)范作答。

附：2016年3月蘇錫常鎮(zhèn)一模卷《表的喜劇》一文。

表的喜劇

季羨林

①自己是鄉(xiāng)下人，沒見過世面；鄉(xiāng)下人的固執(zhí)與畏怯 還保留了一部分。初到柏林，眼前飛動著汽車電車的影子，天空里交織著電線，大街小街錯綜交叉著：這一切織成了一幅有魔力的網(wǎng)。我惘然地跟著別人走，像在一片茫無涯際的大海里摸索。我第一次感覺到表的重要，它能告訴我，什么時候去吃飯，什么時候去訪人。

②到自己要按鐘點掙面包的時候，才買了一只表。然而換車時，因為急著搬行李，竟把玻璃罩碰碎了。

③于是由一位在柏林住過兩年的朋友陪我去修理。仍然有一幅充滿了魔力的網(wǎng)籠罩著我，我迷惘地隨了他走，在康德街找到了一家表鋪，說明要換一個玻璃罩，表匠給了我一張紙條，答應第二天去拿。

④第二天，我不愿意再讓別人陪我走無意義的路，便自己去取表。但一想到到什么地方去取，立刻有一團迷離錯雜交織著電線的長長的街的影子浮動在我的眼前。我拿出紙條看，才發(fā)現(xiàn)沒有鋪子的名字，更沒有地址。我迷惑了，本能地沿著康德街走去，把注意力集中到每個鋪子的招牌上、窗子里，時刻預備著接受一個奇跡：驀地會有一個表字或一只表呈現(xiàn)到我的眼前。然而得到的是失望，康德街為什么竟這樣長呢？

⑤走到街的盡端，折回來再看看，終于發(fā)現(xiàn)了一個表鋪的招牌。我仿佛到了圣地似的快活，一步跨進去。但立刻覺得有點不對，昨天進表鋪時，那位修理表的老頭正伏在窗子前工作，背后有一架放滿了表的小玻璃櫥，但今天那櫥子移到哪兒去了呢？主人出來了，也是一位老頭。我只好把紙條給他，他立刻去找表?？此纳袂?，想到剛才自己的懷疑，我笑了。但找了半天，表沒找到。他搔著發(fā)亮的頭皮，告訴我他太太或許知道表放在什么地方，讓我第二天再去。他把地址寫在那張紙條的后面。我心里充滿了疑惑和不安定。踏著暮色回去時，對著這海似的柏林，我嘆了一口氣。

⑥過了一個雜念繚繞的夜，我又走到昨天去的鋪子。老頭不在，出來的是他太太。我遞給她紙條。她看到上面的字是她丈夫寫的，立刻去找表。她拉開每一個抽屜，每一個櫥子，把每一個紙包全打開，然而沒找到。我的懷疑一點都沒有了，我覺得表的確是送到這兒來的。老太婆更焦急了，白發(fā)在燈下閃著光，有點顫動。她只好讓我過午再去。我懷了更大的疑惑和不安定走了出來。

⑦要近黃昏，我又走了去?？吹绞俏?，老頭顯得驚惶，老太婆露出不安定的神情。兩個人把每一個可能的地方全找了，但終于沒找到。老頭更用力地搔著發(fā)亮的頭皮；老太婆的頭發(fā)在燈影里更顫動得厲害。最后老頭終于忍不住問，是不是我自己送來的。我昨天的懷疑立刻又活躍起來，于是解釋說，我到柏林還不到四天，街道弄不清楚。他恍然大悟似的噢了一聲，趕忙從抽屜里拿出一沓紙條，同我給他的比著：兩者顯然有極大的區(qū)別。我完全明白了，我走錯了鋪子。我向他道歉，把我腦袋里所有的在這情形下用得著的德文單字全搜尋出來，老人臉上浮起一片誠摯而會意的微笑。

⑧我沿著康德街走去，心里仿佛墜上了一塊石頭。天空里交織著電線，眼前是一條條錯綜交叉的大街小街，街旁的電燈都亮起來了，一盞盞沿著街引上去，極目處是半面讓電燈照得暈紅了起來的天空。柏林是大海，我正在這大海里漂浮著，找一個比我自己還要渺小的表。我下意識地走到我那位朋友家里，把找表的經(jīng)過說給他聽。他立刻領我出來到康德街西半的一個表鋪，離我去的那個最少有二里路。

⑨一拿到表，心里有說不出的感覺。想到兩天來演的這一幕小小的喜劇，想到那位誠摯的老頭用手搔著發(fā)亮的頭皮的神情，對著這大海似的柏林，自己笑起來了。

1935年12月2日于德國哥廷根

江蘇省高郵市第一中學）