文/ 吳家衛(wèi)（湖南師大附中1315班）

兩代信客的故事

文/ 吳家衛(wèi)（湖南師大附中1315班）

我一直都很喜歡閱讀,喜歡在書(shū)中聆聽(tīng)他人的故事，經(jīng)歷我未曾經(jīng)歷過(guò)的事情，感受那個(gè)時(shí)代的氣息。每當(dāng)遇到一本好書(shū)時(shí)，我總是一遍又一遍地翻看，但每次翻看時(shí)的感受都會(huì)有細(xì)微的差別。

我個(gè)人比較喜歡讀余秋雨的書(shū)，書(shū)中的故事不僅會(huì)讓人引起共鳴，還能使自己在故事中得到啟迪。余秋雨《文化苦旅》中《信客》這一篇文章，我尤為感觸深刻。早在初二的課本中，我便讀過(guò)《信客》，但此次再次翻看時(shí)，我又有了新的理解?；蛟S是心境不一樣了吧，亦或是幾年的成長(zhǎng)讓我對(duì)事物有了更加成熟的認(rèn)知。

兩代信客的故事，關(guān)于信任與不信任的警醒?；厮堇闲趴偷囊簧?，我看到了他對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)和堅(jiān)守，甚至無(wú)奈放棄后的深深依戀——在交接信息時(shí)的細(xì)聲慢氣，在“逼著”年輕信客講各個(gè)碼頭的唏噓聲里。不論從現(xiàn)在還是當(dāng)時(shí)來(lái)看，信客絕對(duì)是個(gè)吃力不討好的活，老信客干了一輩子，窮困潦倒，連一個(gè)家室也沒(méi)有，甚至還要遭人質(zhì)疑、憎恨。是什么讓信客愿意擔(dān)當(dāng)這份瑣屑和辛苦？如果把這樣的事情，放到現(xiàn)在的生活中，我會(huì)覺(jué)得實(shí)在不可思議。也許，老信客是我們這個(gè)時(shí)代丟失的信仰。

在老信客“事發(fā)”后，失了信譽(yù)，懊悔莫及，帶著自殘后的手，將信客工作托付給年輕信客，他說(shuō)：“我名譽(yù)糟蹋了， 可這鄉(xiāng)間不能沒(méi)有信客?！笔前?，這鄉(xiāng)間不能沒(méi)有信客。做信客的，就得挑著一副生死禍福的重?fù)?dān)，來(lái)回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上，這是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。年輕信客上路后，老信客卻只能躲在山間墳場(chǎng)邊的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個(gè)個(gè)碼頭、一條條船只、一個(gè)個(gè)面影，他懷念著他一輩子干的事。

“這條路越來(lái)越兇險(xiǎn)，我已經(jīng)撐持不了?！蹦贻p信客在這條路上走的也并不平坦，最終還是心灰意冷地選擇了放棄了這一工作，從此不再做信客。可笑的是，嘗到失去滋味的人們，這才回想起他全部的好，后來(lái)請(qǐng)他當(dāng)教師，當(dāng)校長(zhǎng)，受人尊敬。這個(gè)時(shí)候，我不禁會(huì)想起老信客，同樣辛苦的一生，為何老信客最后是借著年輕信客的光，順便修修他的墳？

一個(gè)是“全身而退”，所以贏得“生前身后名”，而另一個(gè)卻因?yàn)橐粋€(gè)算不上錯(cuò)的“污點(diǎn)”而“全盤(pán)皆輸”，為什么人們總要失去了才發(fā)現(xiàn)價(jià)值，為什么人們總要將“污點(diǎn)”銘刻在心，而將“閃光點(diǎn)”拋之腦后？或許我們每個(gè)人心中擺在第一位的都是自己的利益，當(dāng)自身利益敲響警鐘時(shí)，人們才會(huì)憎惡他人或感謝他人。

兩代信客的故事，不同的結(jié)局，讓我覺(jué)得心中不是滋味。當(dāng)今社會(huì)，很少有人能以“平常心 ”去感激一個(gè)任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的人了。我想說(shuō)：以后在我們的生活中，用一顆包容平和的心去對(duì)待他人，社會(huì)便會(huì)更加的美好。