□何秀芬

他人無(wú)法體驗(yàn)的幸福

□何秀芬

我站在雨中，難過(guò)的感覺(jué)在心里揮之不去，耳邊仿佛還回蕩著陶啟媽媽那尖銳的叫聲：“不要找我！我不是他的媽！”

陶啟是我班的一個(gè)調(diào)皮男生，但我知道他有一顆善良友愛(ài)的心——看到同學(xué)腳摔傷了，他挺身而出，主動(dòng)將同學(xué)背到醫(yī)院；聽(tīng)到老師用嘶啞的聲音講課，他用零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)金嗓子喉寶，悄悄放在老師桌上……在學(xué)校里，他一直都很活躍，但這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)他沉默了許多，常常會(huì)表現(xiàn)出憂傷的模樣。一次，大家都去操場(chǎng)上活動(dòng)了，他卻孤零零地坐在教室里，我忍不住走過(guò)去問(wèn)道：“陶啟，你怎么了？”他被我嚇了一大跳：“沒(méi)什么，真的沒(méi)什么！”

但我早已發(fā)現(xiàn)他的異常了，堅(jiān)持要問(wèn)出緣由。在我關(guān)切的詢問(wèn)中，陶啟終于對(duì)我敞開(kāi)心扉。

原來(lái)，陶啟曾有一個(gè)優(yōu)秀的姐姐，只是姐姐在他出生前就遭到飛來(lái)橫禍，不幸夭折。陶啟出生后，父母就將所有希望寄托在了他身上，對(duì)他的管教極其嚴(yán)厲，盼望他今后能光耀門(mén)楣。誰(shuí)知，父母的苦心不為陶啟所理解，反而讓他滋生了反叛心理，常常因闖禍遭到父母責(zé)罵。不久前，陶啟知道了姐姐的事和父母的期待，他開(kāi)始嘗試著改變，想做個(gè)好孩子讓父母刮目相看。可開(kāi)學(xué)前一天，他無(wú)意中撞倒了電視柜，電視機(jī)因此摔壞，他媽媽當(dāng)時(shí)氣得不愿聽(tīng)他解釋，讓他“滾”出家門(mén)。

他泣不成聲地說(shuō)：“老師，我不想活了，我是個(gè)不祥的人，我不想再給父母添麻煩了！”這話就像一把刀子扎到了我心上，到底是怎樣的矛盾與誤會(huì)，竟讓這樣一個(gè)小小的孩子想到了輕生啊！

好好安慰了一番陶啟，我將他帶到自己家安頓下來(lái)，就獨(dú)自踏上家訪的路。沒(méi)想到的是，當(dāng)我著冒雨趕到陶啟家后，陶啟的媽媽竟讓我吃了“閉門(mén)羹”，這才有了文章開(kāi)頭的一幕。

站在雨中，我百思不得其解：身為母親，難道自己的兒子還比不上一臺(tái)電視機(jī)？

思忖良久，我再次堅(jiān)定地按響了陶啟家的門(mén)鈴。

“你怎么還沒(méi)走？”陶啟媽媽愣住了，我趕緊趁機(jī)擠進(jìn)屋里，堅(jiān)持要跟她談?wù)勊膬鹤印?/p>

“他真是不像話啊！”陶啟媽媽生氣地說(shuō)，“我真是造孽，才生了這么個(gè)孽障！他爸爸在工地上打工，要流多少汗才能買(mǎi)一臺(tái)電視機(jī)啊……”

的確，對(duì)于收入微薄的農(nóng)民工家庭來(lái)講，一臺(tái)電視機(jī)算得上是家中排得上號(hào)的珍貴物件了，我也能理解陶啟媽媽心疼丈夫的血汗錢(qián)被浪費(fèi)的心情，但有些話我必須要說(shuō)：“我能理解你的心情，可你知道你的行為會(huì)讓你兒子怎么想嗎？這段時(shí)間以來(lái)，我能看出他在努力改正缺點(diǎn)，努力變成一個(gè)優(yōu)秀的人，讓你們?yōu)樗湴?。這次不小心撞碎電視機(jī)，他也很自責(zé)，在學(xué)校里也會(huì)偷偷躲起來(lái)哭，今天我甚至聽(tīng)到他說(shuō)自己是‘不祥的人’，說(shuō)他不想活了！”

“什么！他說(shuō)自己不想活了？”陶啟媽媽聽(tīng)了，頓時(shí)哭天搶地起來(lái)，“雖然我罵他‘孽障’，但是我真的不是恨他啊！我已經(jīng)沒(méi)了女兒，我不能再失去我的兒子呀！”

我趕緊告訴陶啟媽媽，她的兒子現(xiàn)在還很安全，請(qǐng)她不要驚慌。隨后，我便帶著陶啟媽媽到我家去接陶啟。才見(jiàn)到自己的兒子，陶啟媽媽就緊緊摟住了他：“兒子，媽媽愛(ài)你啊！媽媽不該攆你出門(mén)，媽媽只是恨鐵不成鋼呀……”

“媽媽，對(duì)不起！媽媽，對(duì)不起……”

母子的淚融在一起，母子的心貼在一起。

看著這一幕，我抹了抹眼角的淚，無(wú)聲地微笑了起來(lái)。

常有朋友問(wèn)我：“你守著一個(gè)月3000多的工資，快樂(lè)嗎？”她們沒(méi)有用幸福這個(gè)詞，或許他們認(rèn)為，對(duì)于辛苦的班主任來(lái)講，連快樂(lè)都是奢侈的，更談何幸福呢？其實(shí)，班主任的幸福是其他人無(wú)法體會(huì)的，更無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量——班主任的幸福，是每天看到學(xué)生們燦爛的笑靨，是每天聽(tīng)到孩子們甜甜的問(wèn)候，是親手幫助學(xué)生獲得哪怕最微小的進(jìn)步……班主任，因?qū)W生的幸福而幸福！

（作者單位：四川省江油市西屏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校）