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社會主義核心價(jià)值觀教育融入儒雅德育校本課程的研究

2016-04-12 08:52:26廣州市番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)中心小學(xué)劉兆祥
師道(教研) 2016年5期
關(guān)鍵詞:儒雅校本價(jià)值觀

文/廣州市番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉兆祥

社會主義核心價(jià)值觀教育融入儒雅德育校本課程的研究

文/廣州市番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)中心小學(xué)劉兆祥

面對當(dāng)前復(fù)雜的社會形勢,教師應(yīng)幫助小學(xué)生理清脈絡(luò),充分利用學(xué)校校本德育課程對小學(xué)生進(jìn)行理想信念教育,正確樹立小學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

一、社會主義核心價(jià)值觀教育與儒雅德育

《荀子·榮辱》曰:“君子安雅”,并注“正而有美德者謂之雅”,可見博學(xué)多才、溫文爾雅自古就是人們追求的目標(biāo),也是中國傳統(tǒng)文化對一個(gè)人的最高贊賞,是育人的最高標(biāo)準(zhǔn)。

“儒”是指有儒心,即做有文化內(nèi)涵,書卷氣質(zhì)之人?!把拧笔侵赣醒判?,即做言行舉止優(yōu)雅之人,具有高尚的素質(zhì)修養(yǎng)。

“儒雅德育”立足于學(xué)校 “儒雅教育”,是這樣的一種教育:以孔子八德、對聯(lián)文化、武術(shù)文化等傳統(tǒng)文化為教育的載體,“以儒導(dǎo)學(xué)”“以儒導(dǎo)思”,從而培養(yǎng)內(nèi)儒外雅的現(xiàn)代儒雅新人。因此,儒雅德育的核心是使師生形成共同的儒雅價(jià)值追求。簡而言之,就是培養(yǎng)具有外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅的現(xiàn)代新人。

二、社會主義核心價(jià)值觀融入儒雅德育校本課程的構(gòu)建

1.圍繞社會主義核心價(jià)值觀核心內(nèi)涵及基于傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng),完善校本特色課程的需要。我校位于石碁鎮(zhèn)蓮塘村,這是武術(shù)大師黃嘯俠的故鄉(xiāng);學(xué)校還毗鄰孔子后裔居住地大龍村,一文一武為學(xué)校構(gòu)筑自己的文化奠定了很好的基礎(chǔ)。為此,學(xué)校以 “夯實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),培育適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的儒雅新人”為辦學(xué)目標(biāo)。為了培養(yǎng)儒雅新人,德育處積極開發(fā)校本課程,編寫了《學(xué)對聯(lián)、賞對聯(lián)、寫對聯(lián)》、《中國少年強(qiáng)》、《我們愛武術(shù)》、《每日一誦》等校本教材,初步形成“對聯(lián)文化“、”孔子文化“、”武術(shù)文化 “三大特色課程,為學(xué)生積淀了濃厚的文化根基。

2.圍繞社會主義核心價(jià)值觀核心內(nèi)涵及基于 “為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的需要。學(xué)校一直以來重視開設(shè)美術(shù)類、舞蹈類、語言類、音樂類、體育等七大類活動,組建小聯(lián)迷社團(tuán)、華蘭僑心民樂社團(tuán)、華蘭僑心武術(shù)社團(tuán)、儒劍辯論社團(tuán)等特色社團(tuán)、興趣小組共27個(gè),其中 “小聯(lián)迷”、“辯論”、“武術(shù)”和“民樂”成為特色社團(tuán)。全面發(fā)揮學(xué)生的特長,張揚(yáng)個(gè)性,展示博藝之長。

3.圍繞社會主義核心價(jià)值觀核心內(nèi)涵及基于對班級德育自主建構(gòu),提高主題班隊(duì)課實(shí)效的需要。在班級管理中,提出了德育自主建構(gòu)的模式,圍繞著孔子文化思想,并結(jié)合年級的特點(diǎn),形成班級文化特色。制定出每月的德育主題,在學(xué)生在廣泛開禮儀、誠信、感恩、愛國等教育。同時(shí),大力推行儒雅班級、儒雅學(xué)生,儒雅之星的評比機(jī)制,通過星級評比培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和品質(zhì)。

三、強(qiáng)化功能,提升儒雅德育校本課程育人實(shí)效

1.用好班會課主陣地

石碁鎮(zhèn)中心小學(xué)以 “崇文尚武厚德博藝”為校訓(xùn),以培養(yǎng)具有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代儒雅新人為使命,校訓(xùn) “崇文尚武 厚德博藝”與社會主義核心價(jià)值觀中對個(gè)人層面的要求有極高的契合度。學(xué)校圍繞著提出的育人目標(biāo),堅(jiān)守班會課這一德育的主陣地,統(tǒng)籌規(guī)劃“我們愛儒雅”的主題班會課。在“規(guī)范和規(guī)則”教育的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生正直的品格、高尚的思想和文雅的氣質(zhì)。

石碁鎮(zhèn)中心小學(xué)以 “儒心”“雅行”為標(biāo)準(zhǔn),以 “培養(yǎng)現(xiàn)代儒雅新人”為目標(biāo),打造了規(guī)范的班會課系列,針對培養(yǎng)對象的長遠(yuǎn)發(fā)展,有步驟地推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀教育,在根植學(xué)生 “中國靈魂”地同時(shí),拓展了學(xué)生的 “世界眼光”,取得良好育人效果。

2.國家課程校本化,做好學(xué)科德育滲透

圍繞社會主義核心價(jià)值觀核心內(nèi)涵及基于促進(jìn)學(xué)科融合,我們將儒雅德育校本課程融入國家課程。嘗試國家課程校本化,將我們?nèi)逖诺掠睦砟罱Y(jié)合學(xué)科進(jìn)行滲透工作。我們認(rèn)為進(jìn)行學(xué)科德育有共同特點(diǎn)又有各自學(xué)科的特點(diǎn)。學(xué)科都以知識為載體,學(xué)生的愛國主義教育和理想信念教育源于實(shí)踐更是源于不同學(xué)科在教學(xué)過程中的相互結(jié)合。通過注重各學(xué)科在教學(xué)過程中的高效互動,能進(jìn)一步提升社會主義核心價(jià)值觀在學(xué)生中個(gè)共鳴。

責(zé)任編輯邱麗

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