兒子學(xué)校謝師周的第一天，每個(gè)小朋友都被建議帶一朵花送給老師。吃過(guò)早餐后，我便到后院花園里，千挑萬(wàn)選，選了一堆嬌艷欲滴的紅玫瑰。

兒子上車時(shí)候，我囑咐他將花拿好，可別弄壞了，他隨手把花放在書包旁，回了我一句：“它沒(méi)有那么脆弱啦！”不料在下車時(shí)，兒子將書包一扯，碰到旁邊的玫瑰花，花?！斑青辍睉?yīng)聲折斷，我一臉慍怒：“你為什么這么不小心？”他知道自己闖了禍，囁嚅地回答：“反正又不一定要帶，是隨意的嘛?！薄翱墒沁@花那么漂亮，是我們精心挑選的……”

為了懲罰他的不小心，我要兒子自己走進(jìn)校園，不再像往常陪伴他進(jìn)去?？粗^(guò)馬路小小的背影，雖然余怒未消，但有個(gè)聲音在心里響起：“不過(guò)就是朵花，為什么要那么生氣呢？”

整個(gè)早上我都在思索：一朵花的凋零，與我的不開心，中間有什么關(guān)聯(lián)？后來(lái)，慢慢弄清楚：我的不開心來(lái)自于失望，而失望，又源自于最開始的“太用力”?！疤昧Α钡靥暨x花，“太用力”地贊嘆花的美麗。因?yàn)閷?duì)這朵花投注了如此多的情緒與贊賞，以致當(dāng)結(jié)果不符合內(nèi)心的期待時(shí)，巨大落差造成一時(shí)惱怒的情緒化反應(yīng)。

菜根譚有句話：“醲肥辛甘非真味，真味只是淡；神奇卓異非至人，至人只是常?！彪S時(shí)用這種淡與常的心態(tài)調(diào)整步伐，才能嘗得人生的真滋味。

（鄒伯芬/文，摘自《幸福》）