張葉
在職場(chǎng)上,很多人也許被忠告過(guò):“為人要低調(diào)、謙虛,凡事要多聽(tīng)聽(tīng)大家的看法?!边@話本不錯(cuò),可有些人把別人的意見(jiàn)全盤接受,而不去揣摩其中的含義,必定會(huì)形成“廉價(jià)思維”,以致越聽(tīng)話越出錯(cuò)。
經(jīng)驗(yàn)之談≠金科玉律
喬楓是從其他部門調(diào)來(lái)的辦公室文秘,初來(lái)乍到的她奉行多聽(tīng)同事經(jīng)驗(yàn)的原則。同事劉艷為人熱情、聰明精干,喬楓在很多問(wèn)題上都會(huì)先征求她的意見(jiàn)。有一天早晨,單位領(lǐng)導(dǎo)蔡主任讓喬楓去基層車間送一份材料。劉艷悄悄建議喬楓:“聽(tīng)說(shuō)蔡主任下午還有一份材料要送到生產(chǎn)部去,你不如兩次湊一塊去?!眴虠饔X(jué)得很有道理,便擱置未動(dòng)。
兩小時(shí)后,蔡主任急吼吼地質(zhì)問(wèn)喬楓為什么還沒(méi)有送材料去,喬楓只好紅著臉說(shuō)還沒(méi)來(lái)得及。蔡主任大發(fā)雷霆,告訴她那是一份緊急生產(chǎn)通知,耽誤一天就有可能損失上百萬(wàn)元!盛怒之下,蔡主任去送了那份材料,只扔給了喬楓一句話:“辦事這么拖沓松散!若不愿干,哪兒來(lái)的就回哪兒去!”喬楓很委屈,轉(zhuǎn)頭看看劉艷,發(fā)現(xiàn)人家正專心做自己的工作。
點(diǎn)評(píng) 喬楓犯了拖延上級(jí)命令的大忌,她不明白:在工作中要有主見(jiàn),別人的話僅可作為參考。職場(chǎng)沒(méi)有什么金科玉律,不假思索照搬照做的都是“廉價(jià)思維”。否則,出了差錯(cuò),承擔(dān)責(zé)任的只能是她自己而非別人。
安慰之語(yǔ)≠職場(chǎng)法則
林麗來(lái)財(cái)務(wù)科任出納之后,發(fā)現(xiàn)科長(zhǎng)經(jīng)常把屬于會(huì)計(jì)的統(tǒng)計(jì)工作指派給她,而對(duì)其他工作人員極少這樣。林麗雖有怨言,卻沒(méi)敢抗議?!斑^(guò)來(lái)人”張姐說(shuō):“你不想做的事,就該明確拒絕,不然,領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)習(xí)慣把你當(dāng)成打雜的?!绷硪粋€(gè)同事也說(shuō):“從來(lái)都是‘可憐之人必有可恨之處,你在別人心中的地位是靠自己爭(zhēng)來(lái)的?!绷蛀愊胂耄茄?,自己一向都太軟弱了,才讓領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣了將雜活兒都派給她。
一次,科長(zhǎng)讓杜麗給客人倒茶時(shí),林麗理直氣壯地說(shuō):“我覺(jué)得這是會(huì)議室人員的分內(nèi)工作,不該我去。”說(shuō)完,她就借口離開(kāi)了,留下科長(zhǎng)在原地瞠目結(jié)舌。等林麗從洗手間回來(lái)后,同事們紛紛夸林麗“?!?,敢跟領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著干。林麗很得意。只不過(guò),沒(méi)幾天,林麗就高興不起來(lái)了,原來(lái)她已變成了領(lǐng)導(dǎo)眼中的“隱形人”——壞事沒(méi)她的份,好事也沒(méi)她的份了。
點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)拒絕不合理要求本無(wú)可非議,但要分清時(shí)宜輕重。像林麗這樣先將同事的觀點(diǎn)當(dāng)成“真理”,又將他們的哄抬吹捧當(dāng)成對(duì)自己的褒獎(jiǎng),實(shí)屬不明智行為。試想,有哪位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)要一個(gè)平時(shí)沒(méi)想法、關(guān)鍵時(shí)刻不著調(diào)的下屬呢?
善意提醒≠正確之言
肖慧是公司網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員,負(fù)責(zé)維護(hù)單位的電腦,只要網(wǎng)絡(luò)不出問(wèn)題,她就可以高枕無(wú)憂。但肖慧閑不住,一有空就往策劃部跑,幫大家打印資料,沖杯咖啡,成為頗受該部門歡迎的“外人”。有時(shí)趕上主任讓她對(duì)某些文案提點(diǎn)意見(jiàn),她也不推脫,經(jīng)常提出建議。而她同部門的同事好意地提醒她“不要去做那些出力不討好的事”,可肖慧對(duì)此充耳不聞。
肖慧覺(jué)得技不壓身,在不妨礙別人利益的前提下,一如既往地關(guān)注公司相關(guān)業(yè)務(wù)。兩年后,策劃部要提任一名副主任,主任立即向上級(jí)力薦了肖慧。在前同事還業(yè)余偷看電影、網(wǎng)購(gòu)的時(shí)候,肖慧的工資比他們翻了一番。
點(diǎn)評(píng) 每個(gè)人的位置不同,看事情的角度也不同,看似精粹的言論,并不見(jiàn)得適合每個(gè)人,也不一定能使每個(gè)人得到提升。比如肖慧,她熱情好學(xué),在不影響別人工作的前提下多學(xué)習(xí)、多鍛煉,這也是一種正確的工作理念。如果她聽(tīng)從這些所謂的“善意提醒”,不加思考,就會(huì)束縛住前進(jìn)的腳步。