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當(dāng)下書法教育急缺專職書法教師，因此，不少學(xué)校的語文老師、美術(shù)老師便擔(dān)起書法教育的重任。而書法是極具專業(yè)性的藝術(shù)學(xué)科，一點(diǎn)一畫都大有玄機(jī)，書法藝術(shù)對(duì)審美能力有極高的要求。那么，非專業(yè)教師如何正確地教育學(xué)生學(xué)習(xí)橫豎撇捺，如何有效地引導(dǎo)學(xué)生感受書法經(jīng)典作品，這都成為兼任書法教育的其他學(xué)科教師的頭等難題?！督K教育》（書法教育）幫助大家逐漸了解了書法教育學(xué)科的特性，學(xué)習(xí)了書法課程與教學(xué)的優(yōu)秀案例，認(rèn)識(shí)了書法藝術(shù)的審美特質(zhì)。

《江蘇教育》（書法教育）不僅給專業(yè)書法教師搭建了施展才華的舞臺(tái)，更為兼職書法教師提供了豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。我們相信隨著《江蘇教育》（書法教育）不懈的努力，書法教育事業(yè)將會(huì)展現(xiàn)一片明媚的春天。

——南京市梅山第二小學(xué)張旋

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