自習(xí)課上，肖老師正在批改同學(xué)們的作業(yè)，突然，她看見紀(jì)妍妍在發(fā)呆，忙走過去問：“妍妍，怎么不寫作業(yè)呢？”紀(jì)妍妍抬起頭，眼睛里閃著淚光說：“肖老師，中午聽媽媽說，姥姥的冠[guàn]心病犯了，住進(jìn)了醫(yī)院。姥姥最疼我了，她生病了，我很難過?！?/p>

肖老師摸摸紀(jì)妍妍的頭，溫柔地說：“你真是個(gè)懂事的孩子?？扇绻牙芽吹侥阋?yàn)閾?dān)心她而不寫作業(yè)，是不是更難過呢？”紀(jì)妍妍不說話了?！袄牙芽吹侥銓W(xué)到更多的知識(shí)，才會(huì)開心，病才會(huì)好得快。”肖老師語重心長地說，“妍妍，老師告訴你，冠心病是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，這里的‘冠字讀‘guān?！谠谥该弊右约靶螤钕衩弊踊蛟陧斏系臇|西時(shí)，都讀‘guān，比如皇冠、雞冠等?！?/p>

紀(jì)妍妍恍然大悟地說：“肖老師，我知道了，‘冠是個(gè)多音字?！毙だ蠋熜χf：“你真聰明！當(dāng)表示第一名時(shí)，讀‘guàn，比如冠軍、奪冠等。”

紀(jì)妍妍用手托著腦袋想了想，然后低頭認(rèn)真地寫起了作業(yè)。