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用細致描寫突出喜愛之情

2016-04-18 05:26徐美花
作文周刊·小學四年級版 2016年2期
關鍵詞:側重于小腳外形

徐美花

【病文入院】

可愛的小狗

我家有一只可愛的小狗。你看,它的鼻子那么好看,耳朵那么好看,眼睛也那么漂亮,①再加上毛茸茸的身體②、尾巴和小腳,像一團毛茸茸的棉花,可愛極了!

小狗是個貪吃鬼。一到吃飯的時間,小狗就來到它的飯碗邊③,看著我,等我喂它。吃完了,還想再吃,我不喂它④,它只好垂頭喪氣地回去了。

我家的小狗非常聰明。有一次,天空中下起了暴風雨,它躲進了房子里,我怎么找也找不到。這時我非常著急⑤,后來我終于找到了它⑥!

?。∥业男」氛媸且恢患瓤蓯?,又貪吃,又聰明的小狗!

【問診就醫(yī)】

作文是用我的手來寫我的心,寫自己的喜怒哀樂。我們喜愛某個小動物,在描寫它的時候,就要把自己的喜愛之情,用筆融合在字里行間。描寫動物的外形時要側重于靜態(tài),描寫活動情況要側重于動態(tài)。按照從靜態(tài)到動態(tài),從外形到活動,有條理、有層次地觀察和描寫。這樣讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。

這篇習作,在描寫小狗樣子的時候,沒按一定的順序寫,條理不清楚,喜愛之情表達不夠。如①處,應該是按從上到下的順序,先寫耳朵,再寫眼睛,后寫鼻子。另外這里連續(xù)用了三個“那么”,太概括,不具體,喜愛之情看不出。②處喜愛之情表達得也不夠突出。③處小狗是怎么來到碗邊的,它是如何貪吃的?④處“我”為什么不喂它,既然愛它,卻不喂它,說不過去。⑤處“我”著急時是什么樣的?⑥處“我”是怎么找到的?這些都沒寫出來,從而使習作的主題“喜愛”表達得不是很清楚。

【康復出院】

可愛的小狗

山東省高青縣實驗小學

四(3)班 石琳珊

我家有一只可愛的小狗。你看,它的頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。一對水汪汪的大眼睛,在陽光下閃閃發(fā)光,如同兩顆美麗的黑寶石。鼻子像一顆葡萄一樣滑溜溜的。它全身的毛雪白雪白的,摸上去滑滑的,軟軟的,舒服極了,猶如天空中飄著的朵朵白云,那樣潔白,那樣柔軟。再加上那毛茸茸的尾巴和小腳,像一團棉花,可愛極了!

小狗長得雖然斯斯文文,卻是個貪吃鬼。一到吃飯的時間,小狗第一時間就來到它的飯碗邊,搖著尾巴,用兩顆黑寶石似的眼睛可憐巴巴地看著我。我一旦把食物倒入碗中,它就會以迅雷不及掩耳之勢奔到那兒,津津有味地吃起來。不一會兒,它就吃得一干二凈,然后就會跑到我身旁,又用那可憐巴巴的眼神看著我。我怕它吃撐了,就不再給它添食了,它只好垂頭喪氣地回去了。

我家的小狗非常聰明。有一天,突然下起了暴風雨,它立馬躲進了房子里,我在外面怎么找也找不到。我急壞了,連忙回家問:“爸爸媽媽,你們知道小狗在哪里嗎?”爸爸媽媽反問我:“它不在屋子里嗎?”“我也不知道啊!”我回答說。我趕快往小狗屋跑,發(fā)現它正舒舒服服地躺在那里。小狗很聰明,下雨天還會找地方躲雨。我松了一口氣,說:“小狗終于找到了!”

??!我的小狗真是一只既可愛,又貪吃,又聰明的小狗!我很喜歡它。

【跟蹤復查】

修改后的習作中,小作者對小狗的外形進行詳細描寫,小狗的兩個特征——“貪吃”“聰明”,突出了小狗的可愛,喜歡之情溢于言表。

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