郭澍

【摘要】為了能夠增強學生的體質，提高學生的運動能力，豐富學生的運動項目，很多學校都開設了游泳教育課程。雖然游泳教育課程對學生的發(fā)展有很多的優(yōu)勢，但是其安全性也是不可忽視的問題。對游泳教學安全性的保障是游泳教學的前提。本文將對游泳教學安全的保障對策進行分析，希望能為游泳課程教學的安全性提供一定的參考。

【關鍵詞】游泳教學 安全保障 對策

【中圖分類號】G861.1-4 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0237-02

在全民健身的倡導下，游泳項目成為了人民青睞的運動項目之一，它對都人們的心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)以及生長發(fā)育等都有積極的作用。而且不同年齡段的人在游泳的過程中還能夠改善不同方面的問題，在鍛煉身體的同時也有益于人們的心理健康發(fā)展，所以游泳已經成為了一種時尚的運動、健康的運動項目。但是在游泳的學習中卻存在一定的安全隱患，威脅著學習者的身體健康甚至是生命安全，所以做好游泳教學的安全防護措施尤為重要。

一、游泳教學客觀條件方面的措施

（一）建設高質量的師資隊伍

游泳課的教師與其它專業(yè)的教師有所不同，不僅要具有較強的理論知識，專業(yè)的游泳技能，還要具有良好的安全意識，能夠在突發(fā)安全狀況時靈機應變，采取緊急救生措施。如果教師只有較強的理論基礎和游泳技能而沒有應變和救生能力那么他絕不是一個合格的教師。游泳教學中安全是第一位，所以要想提高游泳課程的教學效率，保障學生的安全性必須要嚴格整頓教師隊伍[1]。首先，游泳教師必須要具備游泳教員證書以及救生員證書，并且確實具有救生的實踐能力。其次，在確認教師具有要求的資質后，還要在教師上崗對其進行培訓。在培訓過程中要保證教師的實踐能力能夠通過學校的考核，而且能夠熟悉游泳館的各個區(qū)域，方便在出現(xiàn)安全問題時能夠及時應對。

（二）游泳教學中的安全硬件要能夠符合教學標準

對游泳安全場地建設的標準相關部門有明確的要求，所以學校必須要保證游泳教學場地的安全性要完全符合標準，配套設施完備。首先，游泳場地必須配備急救設施和器材。其次，游泳池中需要有深水區(qū)、淺水區(qū)等提示性標識以及具體的水深標記，防止學生誤入深水區(qū)造成安全事故。最后，游泳館的水質必須要能夠符合相關衛(wèi)生標準，防止細菌威脅游泳者的健康。

（三）需要配備長期監(jiān)控的安全員

為了使安全問題能夠被及時發(fā)現(xiàn)以及安全設備能夠正常使用，學校必須要配備專業(yè)的安全監(jiān)控人員。第一，學校在配備安全監(jiān)控人員時需要先制定出完善的監(jiān)控制度，使安全監(jiān)控人員在工作中能夠有據(jù)可依，防止出現(xiàn)工作疏忽造成嚴重的安全問題。第二，專業(yè)的監(jiān)控人員需要對緊急安全設施進行定期檢查和不定期的抽查，確定各項安全設施都能夠正常的運行，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，并通知維修人員及時搶修，在設備的維修過程中，如果沒有相應的替代設施，游泳課程要暫停[2]。

二、游泳課主觀方面的措施

（一）加強對學生安全和自救互救方面的教育

對學生安全以及自救互救能力的教育能夠使在學生的主觀上形成一定的安全意識，學校可以將這部分內容納入到考試中，從而督促學生能夠強化這方面的能力。在每節(jié)課的課前教師都需要對學生進行安全警示，明確游泳安全的重要性，在潛移默化中培養(yǎng)學生的安全意識。同時在課中強調學生間的互助，一旦發(fā)現(xiàn)有同學出現(xiàn)危險時要采取呼救或互救的方式來降低危險系數(shù)，同時出現(xiàn)危險的同學也要盡量采取自救措施，將危險降到最低。此外，學校還可以鼓勵一些游泳能力比較強的同學考取救生員資格證，從而為其自救和互救提供一道安全屏障。只有提高學生自身的安全意識才能夠有效的減少游泳的安全事故。

（二）加強游泳安全的保險比例

為了降低安全損失，保障游泳管理者和游泳者的利益，可以增大游泳的保險比例，一旦游泳場所出現(xiàn)安全問題，可以得到一定的經濟賠償。加強保險比例的優(yōu)勢有：能夠使游泳館場所的賠償風險轉移；避免游泳館與當事人或其家屬的法律糾紛；能夠有效避免訴訟的過程，在游泳館與當事人或其家屬達成協(xié)議后，由相關部門認定后就可以獲得保險公司的賠償。同時如果學生在游泳館中出現(xiàn)非自身因素出現(xiàn)的安全問題后，經過鑒定不僅能夠使游泳館避免大額賠償金的支出，還能夠為學生本人提供一定的經濟補償。

（三）強化游泳館的衛(wèi)生監(jiān)督工作

學校必須對游泳館水質進行公示，包括消毒藥劑的品牌使用劑量、水質的PH值、水溫等，而且每天早、中、晚各需要公布一次[3]。衛(wèi)生部門需要定期或不定期對游泳場所的衛(wèi)生以及相關衛(wèi)生資質進行檢查，確定館內的衛(wèi)生達標而且具有相應的資質。同時還要不定期對學校游泳池的水質進行取樣抽檢，發(fā)現(xiàn)水質不合格的學校要責令整改，并給予一定的處罰。

（四）加強對游泳館的管理制度建設

游泳館的制度建設是管理人員的行為準則和管理依據(jù)。在管理制度中強化對教師工作的要求以及對學生安全教育的宣傳。并明確違反管理制度需要接受的處罰，從而對教師和學生以及管理人員提供硬性的安全管理措施，提高所有人員的安全意識。

三、結語

綜上所述，隨著全民健身和終身體育意識的推行，游泳項目成為了人們追捧的體育項目之一，但是對于初學者來說這項運動項目中存在很多的安全隱患。所以在學校的游泳教學中必須要將安全作為游泳教學的首要任務。學校要從客觀和主觀兩方面采取有效的措施，加強安全設施的建設以及安全教育的開展，從而降低游泳的風險性，保證學生的安全。

參考文獻：

[1]王維智.對加強大學生游泳課安全防范工作的幾點思考[J].課程教育研究，2013（21）：243-243，244.

[2]周洪韜.高校游泳課安全問題芻議[J].青春歲月，2013（19）：184.

[3]徐惠，梁超英，符壯等.普通高校大學生游泳課實施安全教育的研究[J].當代體育科技，2015，5（4）：80-81.