毛羽佳

數(shù)學(xué)，是一門神奇而又神秘的學(xué)科.曾經(jīng)有人問我，為什么喜歡數(shù)學(xué)？我說，因?yàn)楫?dāng)你解開一道難題時，你就會有一種說不出的成就感，這就是數(shù)學(xué)能給我?guī)淼目鞓?，而其他學(xué)科不會有這種快感.

周末，我正昏昏欲睡地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)樽罱鼘W(xué)的是冪的運(yùn)算，所以幾乎都是計算題.正當(dāng)枯燥的題海要把我淹沒之時，突然，我被一道特殊的計算題難住了.

“試求1+2+22+23+…+22008+22009的值.”第一眼見到題目，很自然地就想到了套公式.“am·an=am+n，（am）n=amn……”腦海中放電影般地閃過一個個運(yùn)算公式，咦？！好像不對！我大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，手中的筆也不肯停下，草稿紙上留下一道道思維的痕跡，卻絞盡腦汁還是想不出來.無奈，“艱苦”奮斗了半個小時的我請來了救兵.

“老媽，Help me！我有一題不會！”“哦！來啦！”聞訊趕來的媽媽看了一眼我的作業(yè)本，笑了笑，對我說道：“用錯位相減法，消掉相關(guān)值，這才是解題關(guān)鍵！”我愣了愣，似乎明白了什么，在本子上奮筆疾書，不一會兒，把答案解了出來，在作業(yè)本上端端正正地寫道：“解：設(shè)S=1+2+22+23+…+22009，2S=

2+22+23+…+22009+22010，∴2S-S=22010-1.”我長吁一口氣，興致勃勃地把答案給媽媽看，媽媽對我笑了，投來贊許的目光.

當(dāng)遇到難題時，不要慌，更不能放棄，因?yàn)槌晒蟮南矏倳蚰阕C明你的努力是值得的！

（指導(dǎo)老師：陸月平）