任方芳

在童稚的年紀(jì)里，我相逢相知了不少漢字。安，它在某個模糊的時間里叩開了我的心門。點(diǎn)、點(diǎn)、橫鉤、撇點(diǎn)、撇、橫，六筆筆畫干凈利落，起承轉(zhuǎn)合，這就是安。

漢字在歷史洪流里有萬千意象，筆直的線條勾勒出萬丈紅塵。

佛在心中安坐，紅塵自淌過。當(dāng)我還是一個身體與思想都非常嬌嫩的孩童的時候，我的外婆一手抱著我，一手輕捻佛珠，一口鄉(xiāng)音吟誦著佛經(jīng)。吟哦聲里，我困意漸生，醒來天光已暗，外婆便抱著我，穩(wěn)穩(wěn)地歸家?！鞍病?，是一個老人半生勞頓后含飴弄孫、潛心向佛的安然之態(tài)，是一個新生的嬰孩自然緩慢地適應(yīng)神秘世界的安然時光。

“從女在宀下”，有女居于室。這讓我心弦震顫。我的母親，一個勤儉安穩(wěn)的平凡女人。她安閑流暢地處理家中雜事，與家人談笑風(fēng)生。在白日黑夜的輪轉(zhuǎn)里，家，在我心中化作了寧靜的港灣。歸來的船舶靠岸，母親替我松了纜繩將我迎回港?！鞍病保悄赣H的安靜不急躁，是家的平靜不喧鬧。

“時時為安慰，久久莫相忘?！睂W(xué)生時代的吵鬧在成年人眼中只是小打小鬧，在孩子心目中卻是萬事不能比其一。如今，我已經(jīng)模糊了緣由，卻仍記得收到人生第一份來自朋友的安慰的莫大歡欣。一句簡短質(zhì)樸的話語，若能在最好的時刻送出，總能讓受者不相忘，這便是安慰帶來的慰藉，甚至可與雪中炭相比。在我身體拔節(jié)的過程里，人們來來往往，卻總有安慰常駐。“安”，演化為一個詞，抽象為一種使人在逆境中心湖安寧的力量。

“民咸安焉，以為有道?！蔽彝字械氖澜缬杉儼字涟邤?，我能感知到的東西越發(fā)復(fù)雜。車輛疾駛而過，揚(yáng)塵里有一個蜷縮著的瘦小身影，我的心被酸澀密密地纏緊，感其身殘之苦，哀其處境之艱。有人告訴我，這是一個盜竊團(tuán)伙的孩子，是慣犯。且不論真相如何，有一點(diǎn)毋庸置疑，他也許終其一生顛沛流離。爭吵是生活，和睦是生活，可兩種生活截然不同，帶給自身和下一輩的也不同。迄今為止，我可以回答，我很幸福；我希望終我一生，我都可以這么回答?！鞍病笔嬲沽?，它是安居，包括物質(zhì)與精神。

安，它若單有“女”，或許會像卡門那樣恣意，可多幸運(yùn)，它是穩(wěn)妥的；若單有“一”，或許會是一棟呆板的房屋，可多幸運(yùn)，它是靈巧的。它在田字格里夯實了品格，適時地舒展與收攏。我只是一個小女子，無比渴求向陽而生向暖而居，不一定傳奇如星子一般絢爛，卻也絕不庸碌似埃土一般沉寂。我始終認(rèn)為，它詮釋了十六歲的我一路行來對生活的理解。它是一直飛翔的鳥沐浴的清風(fēng)，是好年華里伴著銅鼓新曲的懇懇前行，是喧囂塵世里的世人心間的場圃。

佳作點(diǎn)評

讀罷文章，不由令人贊嘆。文章充滿新意，以一個“安”字為線索行文，結(jié)合詩文對“安”進(jìn)行了多種解讀，把親情、友情、社會都囊括其中，在文末還對“安”字分解做了辯證闡釋，從中可見作者的思維之嚴(yán)謹(jǐn)、積累之豐富。整篇文章情理交融，結(jié)構(gòu)完整清晰，堪稱佳作。

（鑫源）