基金項目：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“大學(xué)生慈善公益價值觀培育研究”（XJK011BDY007）階段性成果。

摘 要：習(xí)近平總書記提出的“四個全面”即“全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國、全面從嚴(yán)治黨”，是新形勢下黨治國理政的戰(zhàn)略總部署，是黨和國家的工作大局。當(dāng)前，一切工作都要服務(wù)這個大局，高校宣傳思想工作更要為“四個全面”提供有力的思想保證、輿論支持和文化條件，確保正確的政治方向和輿論導(dǎo)向。作為意識形態(tài)工作前沿陣地，高校的宣傳思想工作任務(wù)重大而緊迫，創(chuàng)新高校宣傳思想工作的策略和途徑，提高宣傳效果就很有必要了。

關(guān)鍵詞：“四個全面”；高校宣傳；創(chuàng)新

作者簡介：張少利（1978-），女，河南洛陽人，講師，碩士，研究方向：思想政治教育、高教管理、中國近現(xiàn)代社會與文化史。

[中圖分類號]：G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-27--01

黨和國家一直很重視高校意識形態(tài)工作，年初出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，指出其是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨的教育方針的貫徹落實。在當(dāng)前“四個全面”戰(zhàn)略總部署下，高校宣傳思想工作必須創(chuàng)新工作思路和手段，從理念更新、制度規(guī)范、新媒體影響等方面探索新的策略和途徑，全面提高宣傳效果。

一、更新宣傳理念，從“宣傳”走向“傳播”

習(xí)近平總書記指出，宣傳思想工作創(chuàng)新，重點要抓好理念創(chuàng)新，努力以思想認(rèn)識新飛躍打開工作新局面，積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法。[1]在當(dāng)前社會，新媒體在日常生活中的運用日益廣泛，宣傳方式、宣傳載體等也在不斷變化，宣傳的影響力越來越大。高校宣傳思想工作必須與時俱進(jìn)，更新宣傳理念，充分發(fā)揮新媒體作用，“外塑形象、內(nèi)聚人心”，為高校中心工作、重點工作服務(wù)，這是宣傳思想工作的根本職責(zé)所在。在工作理念上，要實現(xiàn)“從我要宣傳”到“我要傳播”的轉(zhuǎn)變。在新媒體時代，社會媒體日新月異蓬勃發(fā)展，且競爭激烈，為吸引受眾，各類媒體不斷創(chuàng)新內(nèi)容和形式，信息發(fā)布也非常及時快速，對受眾群體影響力日益深入。高校宣傳思想工作在很多時候采用的方式仍比較傳統(tǒng)，多是采取自上而下的灌輸方式，內(nèi)容不活潑，形式也不新穎。因此，高校宣傳思想工作者要堅持與時俱進(jìn)，要勇于直面現(xiàn)實，關(guān)注社會和受眾的需求，積極向社會媒體學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗做法，用師生喜聞樂見的方式來傳播教育的聲音、傳遞正能量，推進(jìn)宣傳思想教育工作的發(fā)展。

二、確立“大宣傳”格局，規(guī)范高校宣傳思想工作制度

高校宣傳思想要有聲有色，就必須規(guī)范相關(guān)制度，確立“大宣傳”格式。當(dāng)今社會媒介融合迅速，要鞏固意識文化陣地，壯大主流輿論，需要整合各類資源，構(gòu)建全媒體協(xié)同、內(nèi)外部整合、多方位聯(lián)動的“大宣傳”格局，其核心就是立足全局、通盤考慮、統(tǒng)籌各方、整合資源，多渠道展開宣傳活動，以獲取綜合宣傳效益。[2]一句話要有“全局”和“引領(lǐng)”意識，要統(tǒng)籌規(guī)劃。在這種格局下，傳播思維是多維的、是互聯(lián)網(wǎng)的，參與主體多樣，傳播載體多樣，內(nèi)容形式多樣，這更能吸引受眾?；ヂ?lián)網(wǎng)思維是媒介融合時代的創(chuàng)新性思維，是當(dāng)今重要的思維工具，他更注重人的價值，以往的宣傳思想工作重視效果，卻忽視了過程中的“用戶體驗”，也就是接受者獲得信息的便捷與實用性。互聯(lián)網(wǎng)思維無形中改變著這些，浸潤式的宣傳貫穿到師生日常工作學(xué)習(xí)活動的全過程，潛移默化影響著“大宣傳”格局。

三、發(fā)揮新媒體作用，提高校園宣傳思想工作實效

“工欲善其事，必先利其器”。高校宣傳思想工作要牢牢占領(lǐng)新媒體陣地，關(guān)注新媒體發(fā)展的新動向和新趨勢，掌握一批可信、可管、可控的“新媒體”意識形態(tài)陣地。充分發(fā)揮新媒體技術(shù)優(yōu)勢，通過微信等微平臺，加強(qiáng)專兼職通訊員和大學(xué)生記者的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)培訓(xùn)，建設(shè)一支政治覺悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，新媒體運用熟的兼職宣傳員隊伍，在日常工作及在網(wǎng)絡(luò)輿情事件發(fā)生時起到傳遞正面聲音、消解矛盾的積極作用。在新媒體時代，高校應(yīng)該高度重視新媒體建設(shè)，積極開通和建設(shè)高校官方微博和官方微信公眾平臺，構(gòu)建新媒體時代的高校宣傳“微體系”。[3]前幾年，大學(xué)生對微博的關(guān)注和參與呈爆發(fā)式增長，大學(xué)生基本上人人喜歡刷微博，傳播心得體會等。高校官方微博，作為官方發(fā)布信息、展示形象、溝通交流的社交媒體，它是以學(xué)校的身份發(fā)表言論，其權(quán)威性、整體性、引導(dǎo)性不可替代。隨著微信的橫空出世和發(fā)展，越來越多的人關(guān)注使用微信。高校官方微信公眾平臺是騰訊公司在微信的基礎(chǔ)上新增的功能模塊，稱之為公眾號。微信平臺功能強(qiáng)大，實現(xiàn)了和特定群體的文字、圖片、語音的全方位溝通互動。校園特色、教育教學(xué)改革建設(shè)、考試、就業(yè)、錄取等都可以通過這一平臺向外轉(zhuǎn)發(fā)，方便師生，服務(wù)社會。比如，每年招生季，學(xué)生手機(jī)在手，就可以通過關(guān)注某高校的微信號，隨時查閱相關(guān)報名信息和學(xué)校情況，更能第一時間看到個人的錄取情況?？傊?，新媒體的強(qiáng)大功能，為高校宣傳教育工作提供了有力支撐，會進(jìn)一步提高高校宣傳思想工作的實效。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.在全國宣傳思想工作會議上的講話[N].人民日報，2013-08-20.

[2]熊小健，董楊華，張華敏.媒介整合背景下高校大宣傳格局的構(gòu)建：理論創(chuàng)新與路徑選擇[J].思想理論教育，2015（06）.

[3]許曉林，陳浩.新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育探究[J].中國報業(yè)，2012（10）.