張迎東

摘 要： 在當前時代背景下，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才成為社會發(fā)展的重要趨勢，提高科技文化水平有利于促進社會主義現(xiàn)代化建設進程的加快。有關方面的教育工作被納入國家法律范疇，充分證明教育工作在當前社會發(fā)展形勢下的重要性。所以保證高中學校校園安全是提升整體高中教學水平的重要基礎，也是保證社會穩(wěn)定發(fā)展的重要前提。

關鍵詞： 高中校園 安全管理 現(xiàn)狀 對策

當前我們國家的社會主義市場經(jīng)濟水平在逐漸提高，相關改革措施取得成效，社會各項工作取得進展，在這種情況下教育工作受到的重視程度不斷加深，因此必須重視高中校園安全管理工作。

一、高中校園安全管理的基本內(nèi)涵

當前我們國家的社會主義市場經(jīng)濟水平在逐漸提高，相關改革措施取得成效，社會各項工作取得進展，在這種情況下，教育工作受到的重視程度不斷加深。在當前的時代背景下，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才成為社會發(fā)展的重要趨勢，提高科技文化水平有利于促進社會主義現(xiàn)代化建設進程的加快。有關方面的教育工作被納入國家法律范疇，充分證明教育工作在當前社會發(fā)展形勢下的重要性。校園安全事故主要是指教師和學生在學校期間因為某些因素發(fā)生的安全問題。安全管理工作是管理工作的重要組成部分，主要是為了實現(xiàn)安全管理工作目標制定系統(tǒng)、科學的措施，綜合利用現(xiàn)代管理方式、方法、理念，從管理技術、組織管理方面實現(xiàn)管理目標，消除安全事故的發(fā)生隱患。校園安全管理主要是指政府有關部門及學校詳細的安全相關的管理法律、標準和條例，依照各種類型的安全事故性質(zhì)，采用專業(yè)的應對措施，以此確保師生的安全，有利于學校內(nèi)部教學活動的正常開展。簡而言之，高中校園安全管理主要是保證學校內(nèi)部教師、學生的人身安全及財產(chǎn)安全。

二、高中校園安全管理過程中存在的問題

1.安全防范意識較為薄弱

就當前的高中學校狀況而言，校園安全事件經(jīng)常出現(xiàn)在校園生活之中，一般只有上級領導部門視察情況的時候，高中才會重視相關安全管理工作。本質(zhì)上說，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是因為某些相關人員的安全防范意識較為薄弱，沒有完全認識到高中校園安全管理工作對于高中發(fā)展而言的重要性，才會導致相關管理部門忽視安全管理工作。

2.安全管理工作力度不足

就當前我們國家高中管理部門制定的校園安全管理制度而言，實行的范圍主要包含以下方面。在校人員安全觀念強、處理危機能力強、自我保護能力強，所有教育教學設施保持良好狀態(tài)，安全工作受控，學校的運行安全[1]。這種管理工作目標主要是考察學校的日常安全管理工作，應當制定詳細的管理工作制度。然而，在高中校園安全管理工作中，經(jīng)常會因為管理工作制度執(zhí)行強度不夠或者執(zhí)行不規(guī)范等，造成安全事故發(fā)生概率較高，不利于保證校園安全。

3.安全教育工作質(zhì)量較差

高中校園安全管理教育工作的內(nèi)容主要包括：課間休息時間安全教育、教室內(nèi)部活動安全教育、相關教學設備安全、交通安全、食品安全、消防安全、醫(yī)療安全及意外安全教育，等等。當前教育背景下，并沒有對這些教育內(nèi)容明確規(guī)定相關教學體系，因此沒有較好實施，導致學生并未學到系統(tǒng)的安全教育知識。這些問題的存在導致當前高中校園內(nèi)部存在多方面的安全隱患，嚴重威脅教師和學生安全。

三、改善高中校園安全管理現(xiàn)狀的對策

1.完善高中校園安全管理工作體制

高中校園安全工作管理成功的關鍵主要是人，但是各項管理工作措施的實施及成效需要完備的工作體制加以約束、指導。這就要求學校細化安全工作目標責任，健全校園安全工作網(wǎng)絡，做到學?！耙话咽帧必摽傌煟止茴I導具體負責，中層干部、班主任和任課教師共同參與，按照工作分工和服務對象，分口把關，層層落實安全目標責任，并逐級簽訂安全目標責任書，建立安全目標獎懲機制，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系[2]。高中學校有關部門應當積極建設統(tǒng)一領導，有關部門積極配合管理制度，號召全體教學工作人員與學生參與其中。同時要建立相應制度，如安全保衛(wèi)制度、教學安全制度、消防安全制度、衛(wèi)生安全制度、交通安全制度、應急機制等[3]。

2.提高高中學生校園安全管理教育工作水平

高中學校校園管理安全教育工作必須堅持以下幾點原則，需要堅持不厭其煩的原則，有步驟、有重點、有計劃地開展教育工作，利用各種形式召集教師和學生參與，始終將安全教育放在第一位。在不同的發(fā)展時期，也要配合選擇不同的教育方案，尤其是在高中安全教育相關版塊，必須重視相關宣傳工作。采取多種形式進行校園安全管理教育工作，會議、廣播、黑板報、印發(fā)資料、家長會、主題班會、專題講座、手抄報等多種宣傳形式相結合[4]。只有充分較強安全教育宣傳工作水平，才能夠從本質(zhì)上改變教師、學生及相關部門忽視安全管理工作的現(xiàn)狀，能夠提高高中校園安全水平，保證學生能夠穩(wěn)定生活與學習。

3.全面提升高中校園安全事故處理水平

高中學校要積極開展安全活動程序報批工作，嚴格遵守相關的編制應急預案方法，將相關的工作計劃報送教育管理工作部門。當高中校園內(nèi)部出現(xiàn)重大安全事故的時候，理當立即啟用緊急事故預案，對相關安全事故進行有效、及時處理。同時有效組織相關組織人員及安全管理工作者保證現(xiàn)場秩序穩(wěn)定，嚴格依照教室內(nèi)外的實際情況進行疏導，及時將相關情況報告有關管理部門，尋求有效支援和幫助。

四、結語

高中學校是我們國家開展教育工作的主體，有利于推進社會主義現(xiàn)代化進程的步伐。高中校園安全管理工作是高中學校管理工作的重要組成部分，需要加大投入力度，以此保證高中校園生活的安全性，為高中生提供安全、穩(wěn)定的學習環(huán)境。

參考文獻：

[1]徐志勇.英國校園安全管理的特點及其對我國的啟示[J].外國中小學教育，2012（04）.

[2]李國強.高等職業(yè)院校校園安全文化建設探析[J].中南林業(yè)科技大學學報（社會科學版），2013（04）.

[3]張建軍.試論高職院校的校園安全危機管理[J].北京市經(jīng)濟管理干部學院學報，2010（03）.

[4]陳玉，王佳佳.江蘇高職院校服務好“新江蘇”建設的路徑選擇[J].泰州職業(yè)技術學院學報，2015（06）.