孫瑾宇

“丁零零”，上課鈴聲響了，阮老師手拿著實驗儀器，滿面春風地走進了教室。

在今天的科學課上，老師帶領我們進行了分組實驗。首先，他細致地講解了實驗的要求和注意事項，然后給我們進行了演示實驗。只見他將一片綠葉放入盛有酒精的小燒杯中，再將小燒杯放進盛有水的大燒杯中，接著用酒精燈在燒杯下加熱，然后讓同學們仔細觀察綠葉和酒精的顏色分別有什么變化，并思考為什么會發(fā)生這樣的現(xiàn)象。

通過親自動手實驗，我們明白了有趣的光合作用現(xiàn)象。但是，有一個疑問卻一直在我的腦海中縈繞，讓我疑惑不解。老師為什么要將盛有酒精的小燒杯放進盛有水的大燒杯中加熱，而不是直接將小燒杯放在酒精燈上加熱呢？這是怎么回事……我絞盡腦汁，也沒有解開心中的謎團。

課后，我請教班里的同學，他們都搖頭不知。放學回家，我翻遍了家里的課外書籍也沒有找到答案。就在我一籌莫展的時候，我靈機一動，可以上網??！于是，我迫不及待地打開了電腦，在“度娘”的幫助下，我終于明白了其中的科學道理。

原來，由于酒精的沸點比水低，直接將盛有酒精的小燒杯放在酒精燈上加熱，會導致酒精蒸發(fā)過快，造成酒精浪費，而且溶解葉綠素的效果也不太好，還容易引燃酒精發(fā)生危險。老師讓我們隔水加熱，可以起到控制溫度的作用，以防酒精燃燒發(fā)生危險。小小的實驗蘊含著大道理，科學的奧秘真是無窮的！我以后一定要好好學習，去探索更深奧的科學世界。