據(jù)經(jīng)合組織網(wǎng)站2016年2月19日?qǐng)?bào)道，經(jīng)合組織秘書(shū)長(zhǎng)安杰爾·古里亞（Angel Gurría）與斯洛伐克教育、科學(xué)、研究與體育部部長(zhǎng)朱拉伊·德拉克斯勒（Juraj Draxler）在斯洛伐克首都布拉迪斯拉發(fā)聯(lián)合發(fā)布了《經(jīng)合組織教育資源評(píng)論：斯洛伐克》（OECD Reviews of School Resources： Slovak Republic）報(bào)告。該報(bào)告指出，斯洛伐克通過(guò)鼓勵(lì)公立學(xué)校整合資源，改善了學(xué)校經(jīng)費(fèi)撥款資助機(jī)制，建立起了以學(xué)習(xí)效果為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與制度，并有效應(yīng)對(duì)學(xué)生數(shù)量大幅下降造成的影響。

同時(shí)，經(jīng)合組織還發(fā)布了針對(duì)斯洛伐克職業(yè)教育與培訓(xùn)的評(píng)論報(bào)告，指出該國(guó)政府與社會(huì)合作伙伴機(jī)構(gòu)攜手推進(jìn)職業(yè)教育改革效果明顯，如以立法方式在中等教育階段建立高質(zhì)量的雙軌制，并且讓學(xué)生開(kāi)展基于工作的學(xué)習(xí)。

經(jīng)合組織指出，鑒于斯洛伐克學(xué)齡人口數(shù)量的下降和財(cái)政的緊縮，建議政府進(jìn)一步采取措施整合教學(xué)力量，特別是要提升規(guī)劃能力，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，以及促進(jìn)城市之間的教育合作。

（北京教育科學(xué)研究院高等教育科學(xué)研究所王俊編譯）