面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的新生事物，我們不能一刀切將其抹殺。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，允許教師內(nèi)部“一部分人”先富起來(lái)，這也是市場(chǎng)的選擇。對(duì)有能力者而言，靠自己的技能和智慧贏得市場(chǎng)，就應(yīng)該得到相應(yīng)的收入。更何況，現(xiàn)在很多中小學(xué)教師的工資，還沒(méi)有真正提升到讓他們足以將精力完全投身教學(xué)、潛心教書的程度。

（網(wǎng)友zjs）