張楠楠

中圖分類號：G811.4 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）07-040-01

摘 要 殘疾人體育是我國殘疾人事業(yè)的重要組成部分，隨著我國改革開方的發(fā)展趨勢，我國殘疾人大眾體育受社會環(huán)境的影響也發(fā)生了巨大的變革，然而在市場經(jīng)濟(jì)體制構(gòu)建過程中，我國殘疾人大眾體育的發(fā)展出現(xiàn)這樣或那樣的一些不適，本文通過文獻(xiàn)資料法，理論與比較等方法，分析了殘疾人大眾體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的條件、影響因素及途徑的選擇，并從構(gòu)建殘疾人公共體育服務(wù)體系，加強(qiáng)政府主導(dǎo)作用，完善法制法規(guī)等方面提出了實(shí)現(xiàn)殘疾人大眾體育發(fā)展方式目標(biāo)的對策保障。

關(guān)鍵詞 社會環(huán)境 轉(zhuǎn)變 殘疾人 大眾體育

一、我國殘疾人大眾體育發(fā)展方式的選擇

（一）社會環(huán)境的變化

中國社會環(huán)境轉(zhuǎn)型形成過程必將對殘疾人體育發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。改革開放以來，社會價值理念從以物為本向以人為本轉(zhuǎn)變，是改革過程的產(chǎn)物，政府不斷放權(quán)社會并實(shí)現(xiàn)“法治”社會?？傊讶说膬r值作為目的的價值置于物的價值之上，就是“以人為本”的發(fā)展價值理念。就必然會自覺的從根本上超越物為本的發(fā)展價值理念。

（二）殘疾人大眾體育發(fā)展的問題

隨著社會環(huán)境的不斷變化，人們的生活水平提高，社會理念越來越先進(jìn)，人們對待體育的認(rèn)知發(fā)生了很大的變化，殘疾人參與于體育運(yùn)動的人數(shù)也越來越多。經(jīng)過社會環(huán)境不斷的分化、改革，殘疾人體育運(yùn)動的發(fā)展也取得了一定的成效，伴隨著經(jīng)濟(jì)體制改革，殘疾人大眾體育發(fā)展的方式轉(zhuǎn)變也產(chǎn)生了一些難以預(yù)測的結(jié)果，也帶來了新的問題和矛盾。因此，制約殘疾人大眾體育發(fā)展的主要因素有以下幾點(diǎn)。

1.經(jīng)濟(jì)收入制約殘疾人大眾體育的發(fā)展

經(jīng)濟(jì)收入決定上層建筑，經(jīng)濟(jì)收入高低不但是衡量社會群體的標(biāo)志，同時也是制約殘疾人大眾體育發(fā)展的關(guān)鍵因素。據(jù)官方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)表明，目前我國殘疾人家庭人均月收入處于200至500元水平，顯然在殘疾人起碼的生存條件都得不到保障的情況下，殘疾人是不可能到有償?shù)慕∩矸咳ハM(fèi)。因此，預(yù)計(jì)在相當(dāng)長的一段時間里，殘疾人大眾體育運(yùn)動的普及開展仍寄托于政府財(cái)政預(yù)算的投入。

2.體育教育普及對殘疾人的制約

我們現(xiàn)身處在一個貧富兩級分化及多元化的時代，在這個特殊的年代，教育普及的水平?jīng)Q定全民素質(zhì)，殘疾人體育教育面臨許多棘手的問題：從殘疾人體育教育的生長環(huán)境來看，實(shí)證主義的泛濫與工具理性的僭越使殘疾人體育教育手足無措，科學(xué)世界的發(fā)展霸權(quán)貶低了殘疾人的身份和地位，由于工具性理性價值觀對殘疾人體育教育的誤導(dǎo)，殘疾人體育教育變成了喪失精神與意義。這些現(xiàn)象不斷的向人類提出諸多的問題。因此，只有從根本上大幅度的改善殘疾人生活條件與教育水平，才能真正實(shí)現(xiàn)殘疾人自愿參與全民健身活動。

二、殘疾人大眾體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的方向與對策

（一）殘疾人大眾體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的方向

每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展條件，包括殘疾人。改革開放以來，原以物本的社會模式轉(zhuǎn)向以人為本，表明我國社會轉(zhuǎn)型的主導(dǎo)者已經(jīng)將以人為本作為中國社會轉(zhuǎn)型的最終歸宿。殘疾體育運(yùn)動的發(fā)展在于提高殘疾人生活質(zhì)量、體現(xiàn)殘疾人的尊嚴(yán)與人格。最后，解決殘疾人體育發(fā)展的問題時，人性化的服務(wù)，公平公正的體育服務(wù)享有也將是全面建設(shè)小康社會的必然要求。

（二）殘疾人大眾體育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的思路

1.對外開放與對內(nèi)改革

我國殘疾人運(yùn)動發(fā)展這30年以來，無論在成績上還是在公共體育服務(wù)建設(shè)上都取得了一定的進(jìn)步，但這并不意味著傳統(tǒng)體育向現(xiàn)代體育的轉(zhuǎn)型。因此，我國殘疾人大眾體育的發(fā)展應(yīng)進(jìn)一步向西方的殘疾人體育發(fā)展的模式學(xué)習(xí)，只是滿足對成績和場地追求的欲望，是物質(zhì)文化的滿足，要以吸收國外先進(jìn)文化開放為根本，而不是簡單的模仿，以實(shí)際內(nèi)容與國際接軌。

2.法制建設(shè)與實(shí)現(xiàn)應(yīng)用

法制建設(shè)和法律文件規(guī)定了殘疾人體育發(fā)展的基本方向，為殘疾人大眾體育發(fā)展提供了法律依據(jù)，可以促進(jìn)殘疾人體育發(fā)展管理的法制化和規(guī)范化。但目前我國出臺的一些法規(guī)政策里，內(nèi)容較為寬泛，在立法上對殘疾人體育發(fā)展規(guī)定不明確。法律法規(guī)的執(zhí)行力不強(qiáng)，倡導(dǎo)性內(nèi)容較多，缺少剛性和可操作性的文件內(nèi)容。尤其是各級縣政府及各級有關(guān)部門，缺少專門的體育相關(guān)專業(yè)人員的指導(dǎo)。別一方面，殘疾人自我保護(hù)的法律意識不強(qiáng)，有的甚至不知道自己應(yīng)該享受哪些法律權(quán)益。

三、小結(jié)

殘疾人體育發(fā)展至今，我國殘疾人體育事業(yè)的發(fā)展隨著國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會環(huán)境的變化所影響，其發(fā)展經(jīng)歷了初始起步、停止不前、逐步建立、規(guī)范發(fā)展四個階段。建議加大對殘疾人體育的宣傳力度，提高人們對殘疾人體育的認(rèn)識，尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識和重視，使殘疾人大眾體育的發(fā)展得到改善，同時利用優(yōu)秀殘疾運(yùn)動員的廣告效益、場地的出租等拓寬經(jīng)費(fèi)來源，使殘疾人群眾體育、特殊學(xué)校體育與殘疾人競技體育同步發(fā)展。加大對殘疾人大眾體育器材的研制和開發(fā)，使殘疾人在體育活動中更大限度地取得鍛煉效果。在各地方、各小區(qū)多投入殘疾人體育器材，為殘疾人體育事業(yè)順利的進(jìn)行提供硬件上的支持。

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