牛潔?栗園曉露

摘 要：通過對當今社會就業(yè)形勢的分析，結(jié)合對校友資源的深入思考，進一步探討了高校大學生良好的就業(yè)形勢與校友資源的開發(fā)與利用息息相關(guān)，所以做好校友工作，建立和完善校友信息庫，利用好校友資源對高校的發(fā)展具有重要意義。

關(guān)鍵詞：學校建設發(fā)展高校校友資源大學生就業(yè)校友數(shù)據(jù)庫

隨著中國社會的迅速發(fā)展，企業(yè)對于人才的需求在不斷擴大、但同樣的對于人才的要求也不斷提高，而數(shù)量日益增加的大學生，在面臨就業(yè)時突顯出來的問題便日益嚴峻。校友，這一廣泛分布在各行各業(yè)、各個地區(qū)，對于社會和企業(yè)的需求有著最直觀的把握的群體，對學校的發(fā)展有著重要的影響，特別是在就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中，廣大校友以其豐富的社會經(jīng)驗和切身的職場經(jīng)歷，更是蘊含著巨大的師資財富力量。當今社會，是否能對校友資源高效綜合利用，已經(jīng)直接關(guān)系著學校辦學水平的高低。[1]

一、利用校友資源幫助解決大學生就業(yè)的可能性

畢業(yè)后離開學校的同學被稱為校友，而把曾經(jīng)學習生活過的地方稱為母校。校友是一個群體，知識積累程度高、包含信息量豐富，并且最重要的是和母校有著難以割舍的情感關(guān)系，是母校寶貴社會資源。任何一所高校都有成千上萬的校友，從古至今，校友作為一個群體，既人才輩出、敢于創(chuàng)新，也知恩圖報、不忘母校。

因此，積極、合理的利用校友資源，對促進大學生就業(yè)有重要的作用與意義。[2]

1.對母校的深厚感情

每個校友對母校都有著一種深厚且真摯的感情，這是通過幾年時間在學校生活學習而相互交流融合而成的；這是通過對老師、同學、朋友的情感轉(zhuǎn)而寄托于母校所產(chǎn)生的。一旦畢業(yè)后離開母校，工作生活進入社會，就會強烈地表現(xiàn)出對母校的思念，并希望能夠通過自己的能力回饋母校，貢獻母校，在這些回饋、報答母校的方式中，除了最直接的財物捐贈，還有讓校友們對自己的學弟學妹們給予各種各樣的就業(yè)幫助和支持，他們同樣樂意去做。

2.對校友關(guān)系的認同

就業(yè)時碰到許許多多困難，是每一位畢業(yè)后離開學校的校友們都經(jīng)歷過的事。這些挫折與經(jīng)歷，都磨礪了他們堅強的意志，并驅(qū)使著他們在人生道路上頑強拼搏、自強不息。當有一天有所成就、回首往事的時候，當看到與自己當年面臨同樣困境的學弟學妹們的時候，感情上，便會產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生認同，愿意用自己的能力，盡可能的幫助正在求職的母校學生。

二、利用校友資源幫助解決大學生就業(yè)的原則

1.自愿、尊重的原則

尊重和自愿原則，這是請求別人幫助時的前提和基礎，同樣這也是開展校友工作的前提和基礎。

這里的自愿原則，不僅指他們有著自愿實施幫助、幫助多少以及如何實施幫助的原則，還包括校友自助的選擇支持對象的原則。

而尊重原則，是需要從雙方的角度考慮。校友們對母校的支持既有一種自己對母校的感激和回饋，也有著一種對學弟學妹們就業(yè)的愛心和奉獻。而面臨求職的大學生們往往是在急切、自卑的心理狀態(tài)下，接受校友們的幫助。因此，需要站在雙方的立場上，相互尊重雙方的意愿，保護雙方的個人隱私。對校友來說，其幫助行為需要公開或是保密都必須尊重校友本人意見。不能因為宣傳需要，就不顧校友意愿而隨意公開，置于校友于尷尬的局面。對面臨就業(yè)的大學生來說，要站在他們的角度，充分理解他們的心態(tài)。不隨意公開學生姓名及聯(lián)系方式，確保學生的尊嚴、人格。

2.務實原則

幫助大學生就業(yè)、解決學校大學生就業(yè)難題，是一項需要求真務實的工作，作不得虛假。一方面大學老師要務實，認真理清大學生求職就業(yè)的實際情況，以便為校友講解母校目前在解決大學生就業(yè)時所付出的努力和及當前所存在的問題，才能得到校友的幫助和理解。另一方面是校友要務實，校友需要從自身的能力出發(fā)，從實際出發(fā)，不弄虛作假、不走形式。再就是待就業(yè)大學生要務實，不能隱瞞自己的學業(yè)情況，成績證書等，穩(wěn)住心態(tài)，對來自校友的幫助要學會感恩。

3.遵循短期與長遠的相結(jié)合的原則

現(xiàn)當前，各高校利用與校友的人脈等資源，相互走訪與校友企業(yè)建立合作，開拓實習基地，為母校實習的學生提供各種實習崗位，這已經(jīng)成為各高校拓展就業(yè)市場的一種普遍做法。這樣做不僅幫助畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機會，還加深了校友與母校之間的聯(lián)系，幫助高校校友工作的更好開展。但是我們不能只看到“眼前利益”，而忽視了“長遠的利益”。學生實習期間，高校要協(xié)助校友企業(yè)共同管理和培養(yǎng)適應企業(yè)的人才，適應社會的人才，畢業(yè)季，還為校友企業(yè)推薦優(yōu)秀人才，開辦宣講會、專場招聘會，或者給學生講解一些面試技巧，正確引導學生就業(yè)。[3]

學校為學生解決了就業(yè)問題，解決了溫飽問題。但是作為各高校畢業(yè)的青年學子，他們需要的不僅是一份工作，更是長遠能力的發(fā)展。這時候校友作為經(jīng)驗豐富的前輩們，他們不僅為學弟學妹們提供了工作機會，還為他們以后的發(fā)展起了引導的作用。

所以我們遵循短期與長期相結(jié)合的原則，將校友資源運用于大學生的整個大學生涯，為學生的畢業(yè)規(guī)劃的發(fā)展提高更充足的動力。

三、利用校友資源幫助解決大學生就業(yè)的策略和建議

在校友與大學生的關(guān)系中，學校處于他們之間的中間環(huán)節(jié)，起著連接的作用。學校在通過校友幫助解決大學生就業(yè)問題的同時，也應該用各種合作方式服務校友，促成雙方共贏的良好局面。

1.積極獲取收集校友信息，是解決大學生就業(yè)問題的前提

獲取校友信息是建立校友與母校關(guān)系和對校友資源可持續(xù)性利用的基礎。需要積極主動的做校友畢業(yè)后的信息收集工作，可以走訪校友，組織校友返?；顒?，建立學校校友數(shù)據(jù)庫，校友活動網(wǎng)站等。

2.建立各地的校友會，形成大學生就業(yè)支持的組織網(wǎng)絡

在各地組織建立校友會，這些校友會便是母校與校友溝通聯(lián)系的橋梁。校友會一般由行業(yè)、地域組建而成，因此，通過社會信息量大，就業(yè)需求信息也十分可靠，而對大學生就業(yè)來說，最為重要一點也是這里。

3.策劃有吸引力的返?；顒印⒕蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)座談會，增強校友與待就業(yè)大學生的聯(lián)系與情感

高?？梢园褜⒚磕甏髮W生畢業(yè)準備前就業(yè)時定為校友返回母校的活動日，期間可以舉辦學生就業(yè)座談會邀請校友參加、校友聯(lián)誼活動，用以加深校友對母校的情感，促進校友對母校的溝通交流。

四、結(jié)束語

母校永遠都是校友們成長的搖籃，它孕育了一屆又一屆的校友們，為社會、國家培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才；同樣，高校的發(fā)展也離不開校友們的支持，尤其是即將面臨就業(yè)壓力的大學生們更需要他們的支持。所以我們應更好的利用校友資源來為高校開拓更廣闊的就業(yè)市場和實習基地，不斷提升校友在高校就業(yè)工作中的效益。

校友資源是代代延續(xù)的寶貴財富，隨著社會的發(fā)展，校友資源的開發(fā)對高校建設的作用越來越重要。所以各高校校友工作也越來越關(guān)鍵，越來越重要，我們要做好各地校友分會的建立，建立和完善校友信息庫，走訪校友，建立與母校更深情感，學校要從“心”出發(fā)，關(guān)愛每一個校友，歡迎每一個回母校的校友，做到母校與校友的共同發(fā)展，共同進步，和諧相處。

參考文獻：

[1]賀美英，郭樑，錢錫康.對高校校友資源的再認識.清華大學教育研究，2004，（6）：78-82.

[2]聶永江.高校校友就業(yè)信息資源的開發(fā)與利用[J].江蘇高教，2007（1）：80-83.

[3]方慧、林偉英.論如何有效發(fā)揮校友在就業(yè)工作中的作用.人力資源管理，2010：（105-107）.