郭瑞煒

師：今天，我們一起聊聊“寫事的作文如何抓重點”。大家說說自己是怎么看待寫事的作文的。

生：寫事的記敘文就是把親身經(jīng)歷的、所見所聞的、感興趣的、有意義的事敘述出來寫成的文章。一般要記敘事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果，并說明了一個道理，或表達了什么思想感情，或?qū)⒌览砼c情感合而為一，在文章中同時表現(xiàn)出來。

生：記事作文一般分為記敘一件事、記敘幾件事、記敘集體活動、記敘場面等幾類。小學(xué)階段一般要求將一件事情寫好即可，只有寫好了一件事，才能寫好幾件事。當然寫一個場面或是一次集體活動也可歸屬到記敘一件事當中。

師：事情經(jīng)過寫具體，細節(jié)描寫莫忘記。在記敘文的六要素中后面三個要素是重中之重，即事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別是要把事情的經(jīng)過寫具體，才能給人留下完整而深刻的印象。

生：那么怎么才能把事情的經(jīng)過寫具體呢？

生：首先要把事情的經(jīng)過適當?shù)胤殖蓭撞糠?，并按照一定順序來寫，做到條理清楚，也就是把這件事的“經(jīng)過” 分為幾個階段，然后，再按照這幾個“階段”的先后順序，一步一步地寫。

生：其次要對每個階段的情節(jié)有選擇地描寫，抓住重要情節(jié)詳細寫，不能面面俱到，否則讓人感覺像記流水賬，重點不突出，印象不深刻。

生：當然我們可以根據(jù)需要展開必要的聯(lián)想和想象，還可以適當?shù)孛鑼懏敃r的環(huán)境，以此達到渲染、襯托的作用。

師：對。一般表現(xiàn)中心和顯然能突出中心的部分相比，顯然能突出中心的部分要詳寫。文章的目的就是要使中心思想鮮明和感人。作文時，凡是能取得這個效果的部分當然要飽用筆墨。如試題《我最喜愛的×××》，有位同學(xué)寫《我最喜愛的游戲》，他最喜歡乘高架飛行車，因為高架飛行車驚險，能鍛煉魄力和膽量。為此，他把高架飛行車的高險，飛行的快速，由低而高一剎那的騰空感，由高而低瞬間的失重感，頭垂直向下時的倒懸感，多次回旋的昏眩感等，都列入詳寫之列，這當然可以，因為它們都直接反映“游戲驚險，能鍛煉人體魄”這個中心。而如何開始游戲，如何結(jié)束游戲，游戲的人怎么擁擠，旁邊的人如何評論等，雖也可能會配合反映中心，但這只是配合，列入詳寫就畫蛇添足了。

生：能理解為“事件的次要片斷和主要片斷相比，主要片斷要詳寫”嗎？

師：說得非常好。因為主要片斷是事件的關(guān)鍵，其他部分只是為引出或襯托這個關(guān)鍵部分服務(wù)的。如寫《一件難忘的事》，有的同學(xué)以“搶險”為題材，整個過程有發(fā)現(xiàn)險情、無畏搶險、搶險結(jié)果這三個環(huán)節(jié)，其中無畏搶險顯然要著重描寫。大家要經(jīng)常用用這些方法才好啊。

今天還請大家看幾篇合肥師范附小一小一位二年級小朋友的習(xí)作，練練你“抓重點”的眼光。

【微博】

富裕忘本：現(xiàn)在我會抓重點了。在實際寫作中，一件事情的全過程必須遵循“起因—經(jīng)過—結(jié)果”這一“流程”嗎？我覺得可以靈活掌握，對不對？寫入作文中，如果完全照此順序一一細說，則文章容易顯得松散、瑣碎而冗繁。

郭老師回復(fù)富裕忘本：聰明的小同學(xué)，善于從事情過程中的某一個角度切入進來，集中筆力描繪重點內(nèi)容。這樣，文章結(jié)構(gòu)才會更緊湊，重點才會更突出。

代溝代購回復(fù)郭老師：這就是我們常說的“切入力求巧妙”。實踐顯示，一篇五六百字的文章一般只能詳寫一兩個片斷，其他內(nèi)容只能略寫。這樣，巧妙切入就更顯重要了。我覺得還有一點就是把握好事情中的人物。事情是人做的，而記事文章中的人物是為表現(xiàn)事件服務(wù)的。把人物的表現(xiàn)具體寫出來，事情也就具體了。所以要特別注重人物語言、動作、心理、外貌、表情等細節(jié)描寫。

郭老師回復(fù)代溝代購：這就是典型的條條大路通羅馬。你說得很在理，那就盡快多實踐吧。