夏茗悠

前情提要：

李禾多因?yàn)楹蜕蝈返年P(guān)系差點(diǎn)做了傻事，然而社交失敗者禾多一夜之間就這么變得炙手可熱了，疏離的朋友回到身邊，曾經(jīng)的敵人也拋出友好的橄欖枝。

新的困擾在于，她只能二選一。

[一]

“哦，我朋友？”彭銳脫口而出，“是唐韻?。　?/p>

說(shuō)完，他自己馬上也意識(shí)到了不妥，欲蓋彌彰地補(bǔ)充道：“還有尹銘翔，王旗，夏秋。”

但同學(xué)們并不買賬，及時(shí)哄鬧起來(lái)。年輕的女老師在講臺(tái)上漲紅了臉，重復(fù)拍著講臺(tái)，才把局面控制住。

哄鬧聲就像石子落入湖心后的漣漪，很快就歸于平靜。因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)對(duì)彭銳和唐韻的親密關(guān)系習(xí)以為常——就像兄妹那樣。

唐韻的媽媽和彭銳的媽媽自中學(xué)起就是形影不離的閨密，大學(xué)時(shí)短暫分別在兩個(gè)學(xué)校，畢業(yè)后又都回到上?！齻冏孕∩畹牡胤?，工作，結(jié)婚，生子。由于她倆這種非同尋常的親密關(guān)系，彭銳的爸爸和唐韻的爸爸現(xiàn)在是同一個(gè)外企的中方合伙人，兩家人毗鄰而居。

唐韻和彭銳從出生第一天就認(rèn)識(shí)了彼此，他們?cè)谟變簣@大班之前一直以兄妹相稱，和睦友好，但彭銳進(jìn)了幼兒園大班之后突然成了搗蛋鬼。時(shí)間在“彭銳欺負(fù)唐韻、彭銳被媽媽揍”的惡性循環(huán)中流逝，直到上了初中，兩個(gè)人才終于重新學(xué)會(huì)和平共處?，F(xiàn)在他們又成了兄妹般的親密朋友。如果說(shuō)還有什么在困擾著他們，也只可能是親密朋友間的困擾：你有多了解朋友？多信任朋友？

[二]

西美爾認(rèn)為是互動(dòng)形成了人們之間的復(fù)雜關(guān)系，因此也就形成了社會(huì)。

悖論并非不在?；?dòng)可以讓我們互相信任，也可以方便我們互相背叛和傷害。一對(duì)閨密在讀大學(xué)時(shí)分開(kāi)或許才是她們友誼長(zhǎng)久的秘訣，要知道，在大學(xué)，興趣愛(ài)好相似的姑娘之間最容易產(chǎn)生感情糾紛，除此之外，學(xué)業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金、求職所產(chǎn)生的一切壓力都可能成為壓垮駱駝的最后一根稻草。

周二上午的英語(yǔ)課結(jié)束后，老師走到門(mén)邊，突然想起什么事，把彭銳從座位上叫走了。還沒(méi)等彭銳從辦公室回來(lái)，他將代表班級(jí)出征市英語(yǔ)大賽的消息已經(jīng)先行傳回教室。大家備感意外，但立刻又覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，他們圍在唐韻四周竊竊私語(yǔ)，卻又離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只是觀察她，同情她。

眾所周知，班里英語(yǔ)成績(jī)最好的人始終是唐韻。

此時(shí)的唐韻還像以往一樣腰桿挺得筆直，神情波瀾不驚，看似淡定，卻恰恰是反常了?，F(xiàn)在是下課時(shí)間，哪個(gè)課間唐韻會(huì)乖乖坐在座位上低頭看書(shū)？她可不是死讀書(shū)的書(shū)呆子。

唐韻雖然英語(yǔ)成績(jī)第一，可架不住彭銳是男生。英語(yǔ)成績(jī)好的女生不足為奇的，男生就有點(diǎn)稀有了。班級(jí)前二十名中有十八名是女生，關(guān)鍵是，彭銳的英語(yǔ)成績(jī)能排進(jìn)前五，鑒于九班本來(lái)就是重點(diǎn)班，班級(jí)前五幾乎也就相當(dāng)于年級(jí)前五，多么優(yōu)秀??！

老師難免要這么考慮：除了筆試的部分，市英語(yǔ)比賽還包括口試，最后那篇演講，評(píng)委們的主觀意愿對(duì)分?jǐn)?shù)很難說(shuō)沒(méi)有影響。在一眾女生中，彭銳作為稀有的男生肯定能脫穎而出，更何況他形象上還有加分。

從小到大相似的情況屢見(jiàn)不鮮，一個(gè)班級(jí)七名班委不能全是女生，至少要有兩名男生，哪怕被擠掉的那兩名女生比這兩名男生優(yōu)秀不少。面試項(xiàng)目、比賽項(xiàng)目由男生頂替女生參賽更加司空見(jiàn)慣。就算有人質(zhì)疑，老師也能會(huì)光明正大地勸說(shuō)“不是你不優(yōu)秀，只是需要平衡”或者“都是為集體榮譽(yù)考慮”，大家早就見(jiàn)怪不怪了。

唯獨(dú)這次，被選上和被擠掉的那兩個(gè)人，恰恰是最好的朋友。

大家不知道的是，這件事對(duì)唐韻的打擊比其他人更大。自唐韻懂事起，她媽媽就經(jīng)常在姐妹聚會(huì)時(shí)談起想生二胎的愿望。唐韻的爸爸倒是沒(méi)太表露愿望，她媽媽反而危機(jī)意識(shí)強(qiáng)，總覺(jué)得沒(méi)生兒子算不上為家庭盡責(zé)?？墒撬贻p時(shí)忙著為事業(yè)打拼，眼看著過(guò)了最佳生育年紀(jì)，再生孩子的事就被耽擱了。身邊的姐妹都生了兒子，唐韻媽媽總掩飾不住遺憾，可她沒(méi)想到時(shí)時(shí)把這遺憾掛在嘴邊，其實(shí)是對(duì)女兒的一種傷害。

唐韻自小品學(xué)兼優(yōu)，從沒(méi)讓父母操過(guò)心，好像是在和并不存在的某個(gè)人較著勁。像彭銳那樣無(wú)憂無(wú)慮長(zhǎng)大的孩子，不曾被質(zhì)疑和否定過(guò)，也就根本不需要刻意去證明什么。

彭銳從辦公室回來(lái)后坦然地在唐韻前座反向坐下，趴在唐韻課桌上望著她。

“我跟她說(shuō)了半天，我才不想去，應(yīng)該讓你去?？刹恢罏槭裁?，她就是不肯放過(guò)我。”

女生無(wú)奈地聳聳肩，苦笑一下：“讓你去你就去唄，你非要讓給我，我也壓力大。她期望值那么高，我萬(wàn)一沒(méi)拿到名次可不好交代?！?/p>

“那我……就去了？”

“去吧?！?/p>

“我們……沒(méi)事吧？”

唐韻的臉上終于重新出現(xiàn)點(diǎn)血色，她笑了笑：“能有什么事？”

[三]

總是如此，在我們以為一切都?xì)w于風(fēng)平浪靜的時(shí)候，往往會(huì)再起波瀾。

李禾多化險(xiǎn)為夷，過(guò)了幾天平靜日子，幾乎要忘了一切煩惱，卻總有別人替她記得。這天課間操之后，她偷懶想少爬幾步樓梯，和其他同學(xué)一起進(jìn)了電梯。才上了半層，轎廂里不知誰(shuí)嘀咕了一句：“你們有沒(méi)有聞到怪味？”

大家小聲地哧哧笑著，視線都望向一個(gè)方向。

禾多站在焦點(diǎn)中心，低頭盯著自己的腳尖，全身血液都涼了下來(lái)。

“聞到了。”王旗睨了一眼生事的女生，慢吞吞地說(shuō)道，“你嘴臭?！?/p>

女生被反擊得岔了一口氣，半晌才緩過(guò)來(lái)：“怎么說(shuō)話呢你！”

“哦，錯(cuò)怪你啦。”王旗把她伸向自己面前的手指輕輕拍開(kāi)，笑一聲，“原來(lái)是你放屁?！?/p>

女生漲紅了臉，拔高了音調(diào)：“你……你才放屁?！?/p>

轎廂空間狹小，似乎施展不開(kāi)拳腳，再說(shuō)面對(duì)王旗，她還真沒(méi)有底氣出手。忍了片刻，她回頭去喊唐韻給自己撐腰，沒(méi)想到反被唐韻白了一眼。

唐韻懶懶地嘆口氣：“我鼻子沒(méi)你們靈，什么也聞不到。”

于是生事的女生便知道唐韻還為了英語(yǔ)競(jìng)賽的事不開(kāi)心，無(wú)心插手這些雞毛蒜皮的口舌是非，也不敢再去招她煩。

這時(shí)電梯門(mén)開(kāi)了，給了所有人臺(tái)階下，大家魚(yú)貫而出，就像剛才在電梯里什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

禾多落在后面，無(wú)聲地勾住了王旗的胳膊。兩人像尋常閨密一樣往前走，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，可走著走著，王旗突然向別的路上插過(guò)去，禾多毫無(wú)防備地被拽了一下，抬頭才發(fā)現(xiàn)王旗是要去逮經(jīng)過(guò)的沈宸。

她下意識(shí)地把王旗往回拉：“唉，算啦。”

“不行，我一定要警告他一下，他老這么胡說(shuō)八道，一點(diǎn)男子漢風(fēng)度都沒(méi)有，人品有問(wèn)題。”

“唉，不理他就行了?！?/p>

“你一直也沒(méi)理過(guò)他啊，可看看這群人跟風(fēng)欺負(fù)你成什么樣了！”王旗硬把禾多的手從自己胳膊上拉下來(lái)，推她往教室方向去，自己還是按原路線去截住沈宸。

禾多沒(méi)有走遠(yuǎn)，倚在走廊邊探出一點(diǎn)身子，剛好看見(jiàn)王旗從樓梯上逮住沈宸，把他拉到樓下平地上說(shuō)話。

具體說(shuō)了什么，禾多是聽(tīng)不清的，不過(guò)只看王旗的手勢(shì)動(dòng)作就能感覺(jué)到她的義憤填膺。而沈宸，始終玩世不恭地微笑著，那微笑好像顯得王旗有點(diǎn)幼稚。禾多有點(diǎn)難過(guò)，說(shuō)不清是為此刻的王旗，還是為自己。

沈宸現(xiàn)在是不可能把她放在心上的，最近他四處造謠，說(shuō)她有狐臭，讓她在同學(xué)中變成一個(gè)笑料，她至今都想不通，自己做錯(cuò)了什么得罪了他，明明兩人并不存在誰(shuí)辜負(fù)了誰(shuí)，甚至連架也沒(méi)吵過(guò)。

王旗不經(jīng)意地撩了一下被風(fēng)吹亂的劉海。

一群輪滑社的同學(xué)從主道上飛馳而過(guò)，沈宸條件反射似的輕拉著王旗的手臂使她靠近內(nèi)側(cè)。雖然他們的對(duì)話想來(lái)應(yīng)該不太愉快，可是畫(huà)面令人愉快，甜美的女生較著真，帥氣的男生無(wú)奈地笑笑。

又一陣風(fēng)過(guò)，禾多忍不住再次撩了撩自己的劉海，轉(zhuǎn)過(guò)身慢慢往教室走去。

[四]

在離教室門(mén)有一段距離時(shí)，禾多遇見(jiàn)了唐韻和她的跟班姑娘。跟班姑娘一如既往地主動(dòng)招呼禾多。禾多猶豫著走過(guò)去，從校褲口袋里掏出餐券還給唐韻：“謝謝你，可是我用不上?！?/p>

唐韻的不愉快更加明顯了，這天她出門(mén)前可能忘了看皇歷。

“送出去的東西，我不收退回來(lái)的。你用不上扔掉就行了?！?/p>

禾多不想與她交惡，心平氣和地收起餐券：“我對(duì)你沒(méi)有意見(jiàn)，本來(lái)也很可能做朋友，但我和你只是朋友，我和王旗卻早就是閨密?！?/p>

唐韻淡淡地說(shuō)：“有福同享的是朋友，能有難同當(dāng)?shù)牟攀情|密。你處于低谷時(shí)，王旗在你身邊嗎？”

禾多想了想，就事實(shí)而言，之前是自己拒絕王旗幫助，一個(gè)人縮起來(lái)舔傷口，怪不得王旗。

“她沒(méi)有離開(kāi)過(guò)?！?/p>

“李禾多?！碧祈嵔凶∫呀?jīng)轉(zhuǎn)身的禾多，“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘囚徒困境嗎？”

禾多有點(diǎn)好奇。

“兩個(gè)犯罪同謀接受審訊，互相不能溝通。如果兩個(gè)人都不揭發(fā)對(duì)方，證據(jù)不確定，兩個(gè)人就都坐一年牢；如果其中一個(gè)揭發(fā)另一個(gè)，則揭發(fā)者因立功而免罪，被揭發(fā)者定罪入獄五年；如果兩人互相揭發(fā)，證據(jù)確定，兩人就都入獄五年。一般情況下，囚徒們總是選擇互相揭發(fā)，人類之間的信任就是這么脆弱?！?/p>

禾多看著對(duì)自己說(shuō)教的唐韻，覺(jué)得她的話沒(méi)有那天晚上那么強(qiáng)的說(shuō)服力了。

“如果沒(méi)有逃避懲罰的保護(hù)，背叛就成了理性選擇。感情深厚或者久遠(yuǎn)都不是信任的基礎(chǔ)，背叛的籌碼不夠才是。”

“如果兩個(gè)人都主動(dòng)攬責(zé)，使對(duì)方免罪，怎么處理呢？”

唐韻愣了一秒，繼而笑得燦爛：“你真可愛(ài)。”

“那你和彭銳互相信任嗎？”

唐韻卻沒(méi)有像想象中一樣陣腳大亂，她眨眨眼：“看情況?！?/p>

如果能做一個(gè)像唐韻這樣始終理性的人，大概就不容易被傷害了吧，禾多想。

[五]

語(yǔ)文課上，老師為了活躍課堂氣氛，點(diǎn)人起來(lái)角色扮演朗讀課文。

彭銳讀：“我是村里的游擊組長(zhǎng)，是干部，自然要站在頭里，他們幾個(gè)也報(bào)了名。他們不敢回來(lái)，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回來(lái)和家里人們說(shuō)一說(shuō)。他們?nèi)X(jué)得你還開(kāi)明一些?！?/p>

等了一會(huì)兒，王旗才讀：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”

彭銳讀：“家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個(gè)。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事?！?/p>

王旗帶點(diǎn)哭腔地讀：“你明白家里的難處就好了。”

彭銳讀：“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來(lái)謝你。”

禾多念完旁白后，王旗接著讀：“你有什么話囑咐我吧！”

彭銳讀：“沒(méi)有什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)?！?/p>

哪怕他讀得語(yǔ)氣再生硬，也攔不住一句話收在“生產(chǎn)”二字。班里哄鬧起來(lái)，即使大家明知那個(gè)詞處于上下文本應(yīng)該是什么正常意思。男生們噓聲一片，就好像他們已經(jīng)完全忘了教室里還坐著一個(gè)唐韻。

唐韻也許是唯一沒(méi)跟著笑的女生，她面無(wú)表情地盯著王旗的側(cè)臉。

王旗在她的視線中“如約”羞紅了臉，笑得有點(diǎn)嬌俏。

“啪——”一聲巨響，把滿教室的笑聲打斷了。大家不約而同往那個(gè)方向看，唐韻臉上露一點(diǎn)抱歉的微笑：“不好意思?！苯又缴砣炱鹱约旱谋厮?/p>

王旗忽然覺(jué)得離了關(guān)注傻站著有點(diǎn)尷尬，臉上的笑意僵住了。

[六]

“這堂課我們做鈉的相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，包括切割、燃燒、與水反應(yīng)三塊，下面同學(xué)們四人一組，選出組長(zhǎng)，組織實(shí)驗(yàn)。填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告后舉手示意我打分，打分后必須收拾好全部實(shí)驗(yàn)器械才能離開(kāi)，否則扣分。下面開(kāi)始。”化學(xué)老師言簡(jiǎn)意賅地交代完任務(wù)，大家便按座位就近分成了組。

禾多順勢(shì)挪著座位轉(zhuǎn)了個(gè)身，發(fā)現(xiàn)身后坐的是唐韻和跟班姑娘，難免有些尷尬，尷尬之余又有些擔(dān)憂。她看向身邊的王旗，對(duì)方顯然已經(jīng)拿出了戰(zhàn)斗姿態(tài)。

禾多擰開(kāi)龍頭卻不出水，想來(lái)大概是設(shè)備壞了，她只好拿著塑料杯去前面一組借，卻連前一組也沒(méi)水，她不知不覺(jué)便走得遠(yuǎn)了，幾個(gè)女生都拿著杯子排隊(duì)去老師講臺(tái)邊的龍頭接。而劍拔弩張的王旗和唐韻都沒(méi)注意到這些。

跟班姑娘知道總會(huì)有一番口角，也不想率先生事，便低頭切著材料。

唐韻垂著眼瞼從桌角取過(guò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，把能填的都寫(xiě)上。

王旗則先發(fā)制人，看著紙張也找出了茬：“組長(zhǎng)……不選的嗎？”

剛自然而然在表格上組長(zhǎng)一欄填了自己名字的唐韻抬起頭，眉毛微微一擰，諷笑道：“你平時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)都不感興趣，今天居然在這里等著了？怎么？總共四個(gè)人，要競(jìng)選、要拉票嗎？”

王旗不依不饒：“組長(zhǎng)最低三分，普通組員再好就四分，他打分的習(xí)慣不會(huì)只有我一個(gè)人知道吧？”

“你觀察得可真仔細(xì)，有意思。你想做就讓你做，能者多勞。喏。”唐韻輕描淡寫(xiě)地把實(shí)驗(yàn)報(bào)告調(diào)個(gè)方向，往王旗跟前推了推。

“呵呵，我可沒(méi)說(shuō)要做，起碼民主投票吧。不像某人，名字都寫(xiě)上去了?！巴跗炜刹幌牒退埏椞?，語(yǔ)氣里潑辣勁都泛了上來(lái)。

可唐韻還是一副成人對(duì)待兒童的調(diào)調(diào)：“行啊，投票吧，要先演講嗎？要不先讓你閨密幫忙去要張新的報(bào)告來(lái)？”

唐韻說(shuō)完，王旗才發(fā)現(xiàn)禾多不在身邊了。

不知為什么，禾多不在，王旗覺(jué)得一對(duì)二，氣勢(shì)頓時(shí)矮了一截。雖然跟班姑娘從頭至尾一句話沒(méi)插，作用甚微。但王旗對(duì)禾多是有點(diǎn)惱了，目光四下繞了一圈，這家伙還在排隊(duì)接水的人里有說(shuō)有笑，也不知是見(jiàn)勢(shì)不妙故意躲開(kāi)還是巧合。

這還投什么票？

三個(gè)人投票選組長(zhǎng)不可笑嗎？

王旗這一瞬又生氣又羞恥，沒(méi)臺(tái)階下，只想找出口爆發(fā)。

周圍的同學(xué)實(shí)驗(yàn)都已經(jīng)做了一半，這廂還在對(duì)峙。

“王旗?！币坏滥新曧懫?。

王旗回過(guò)神見(jiàn)是彭銳朝自己走過(guò)來(lái)，立即換出了不帶攻擊性的松弛表情。

“尹銘翔想問(wèn)你題。要不我和你換一組做實(shí)驗(yàn)吧?！蹦猩玫氖菬o(wú)法質(zhì)疑說(shuō)服力的陳述語(yǔ)氣。

但王旗在氣頭上，問(wèn)話還是顯得有點(diǎn)咄咄逼人：“什么題？”

“數(shù)學(xué)吧?！?/p>

王旗偏不讓他蒙混過(guò)關(guān)：“化學(xué)課問(wèn)什么數(shù)學(xué)題？再說(shuō)，他問(wèn)你不就行了嗎？”

彭銳笑容坦蕩：“你去了就知道。”

王旗稍稍猶豫，見(jiàn)這組不好容身，草草收拾了桌上的文具書(shū)本，便橫向平移到男生那桌去了。

唐韻對(duì)彭銳的意圖倒是心知肚明，等王旗一走也忍不住長(zhǎng)吁一口氣，但也忍不住再加個(gè)小心眼的注腳：“她這個(gè)人，也太斤斤計(jì)較了，做個(gè)這么小的破實(shí)驗(yàn)還要爭(zhēng)組長(zhǎng)?！?/p>

“她也就跟你爭(zhēng)，你們倆啊，就是都太閃耀了，既生瑜何生亮呢，唉！”彭銳有條不紊地從唐韻面前取過(guò)器材，按實(shí)驗(yàn)步驟做下去，動(dòng)作行云流水，連課本也不看一眼。

唐韻見(jiàn)接下去用不著自己動(dòng)手，索性支著臺(tái)面站一邊看他做。看一會(huì)兒，她突兀地冒出一句：“哎，你做這和事佬，是為了我，還是為了王旗？”

彭銳抬眼看她表情，忍俊不禁：“當(dāng)然是為了世界和平啊！”

“不許笑，你……”唐韻雖這么說(shuō)，但自己不好意思，先笑起來(lái)。

男生反倒正色起來(lái)，一邊繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)一邊說(shuō)：“你要是討厭她，我就不和她多打交道了?！?/p>

“開(kāi)什么玩笑，搞‘我不和你的仇人說(shuō)話這套，又不是幼兒園?！?/p>

彭銳停下了手里的動(dòng)作，溫柔地看著唐韻的眼睛認(rèn)真道：“你是我最好的朋友，我不會(huì)做任何違背你意愿的事?！?/p>

安靜須臾。

唐韻低下頭，開(kāi)始往報(bào)告表上填寫(xiě)結(jié)果：“隨便你。我不喜歡王旗，抵不過(guò)我喜歡你。”

[七]

而尼古拉斯·盧曼說(shuō)，人類之所以相互信任，是由于社會(huì)復(fù)雜與理性有限，他們無(wú)法獲取完整的信息。

完成實(shí)驗(yàn)后等老師來(lái)打分的閑暇，學(xué)生們難免會(huì)論及時(shí)下熱議話題——有個(gè)同年級(jí)不同班的女生失蹤好幾天了。寄宿制學(xué)校信息的流通性僅限于校內(nèi)，直到這天，學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校，才證實(shí)該學(xué)生失蹤。學(xué)生家長(zhǎng)倒也不是反應(yīng)遲鈍，只不過(guò)這女生原籍在外省，家長(zhǎng)趕來(lái)需要點(diǎn)時(shí)間。

失蹤的原因眾說(shuō)紛紜，比較主流的猜想是因?qū)W業(yè)壓力離校出走，除此之外，謠言演繹得豐富又怪異，大都是些鬼怪奇談，不值一提。

“又不是畢業(yè)班，能有什么壓力？”禾多發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，已經(jīng)完全忘了沈宸對(duì)自己造成的負(fù)面影響。

唐韻對(duì)這種好了傷疤忘了疼的行為翻了個(gè)白眼：“那女生的閨密我認(rèn)識(shí)，十一班的胡夢(mèng)祺。昨天聽(tīng)她說(shuō)，她朋友失蹤時(shí)間正好是你在寢室樓天臺(tái)上……”說(shuō)到一半突然停頓，她瞥了眼彭銳，“在天臺(tái)上收衣服那天，你有沒(méi)有過(guò)看見(jiàn)什么異常情況？”

禾多領(lǐng)悟了唐韻的好意，半是報(bào)答地認(rèn)真回憶起來(lái)：“大概是幾點(diǎn)？”

“具體的我也不清楚，胡夢(mèng)祺說(shuō)下晚自習(xí)兩人還在一起，之后沒(méi)特別注意，以為她可能在浴室洗漱，等到熄燈時(shí)發(fā)現(xiàn)她沒(méi)上床，又懷疑她是不是溜到哪兒去玩了，也沒(méi)特別放在心上。第二天早上還不見(jiàn)她，胡夢(mèng)祺還總覺(jué)得她可能是偷偷逃了個(gè)夜，到中午實(shí)在瞞不住了才報(bào)告班導(dǎo)師?！?/p>

“遇上這種事……也沒(méi)有更好的辦法，第一時(shí)間總覺(jué)得應(yīng)該幫閨密瞞著，哪知道會(huì)這么嚴(yán)重？”跟班姑娘附和道。

“也就是說(shuō)，九點(diǎn)剛過(guò)還見(jiàn)著，不知道是之后什么時(shí)間段開(kāi)始不見(jiàn)的？”禾多縱然有幫忙的心，也十分困惑，“我大概在天臺(tái)上待了一個(gè)半小時(shí)吧……哦，除了收衣服，還看了會(huì)兒星星。”禾多多此一舉地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在對(duì)自己確認(rèn)什么，然而彭銳根本沒(méi)關(guān)注她。

“熄燈前混亂，你就想想熄燈后吧，當(dāng)時(shí)宿舍樓附近還有沒(méi)有女生經(jīng)過(guò)？”

“沒(méi)有，剛熄燈時(shí)還有幾個(gè)男生晚歸，不過(guò)都是從教學(xué)區(qū)往宿舍跑。熄燈十分鐘后就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)人，只見(jiàn)到鴿子?！?/p>

“鴿子？”唐韻神色有異。

“嗯，就在你上天臺(tái)來(lái)之前一會(huì)兒，一大群鴿子呼啦啦地飛過(guò)來(lái)，把我嚇一跳。”

唐韻和彭銳交換了一下眼神，眼神里有些只有他們自己懂的內(nèi)容。

禾多追問(wèn)：“怎么了？鴿子不是每天都有嗎？不正常嗎？”

見(jiàn)唐韻懶得回答，彭銳耐心地給禾多和跟班姑娘解釋：“鳥(niǎo)也要睡覺(jué)的，十點(diǎn)以后還一大群一大群撲騰，當(dāng)然不正常。”

“……”禾多說(shuō)不出話，不知為什么覺(jué)得有點(diǎn)毛骨悚然。

“你還記得從哪邊飛過(guò)來(lái)的嗎？”唐韻問(wèn)。

“教學(xué)樓后面，體育館、操場(chǎng)方向。估計(jì)就是鴿子棚那邊吧?！?/p>

它們是被什么驚擾了呢？

[八]

晚飯后，女生們?cè)隗w育館、操場(chǎng)附近閑逛，好奇心與八卦心兼具，想找到點(diǎn)線索，也希望能幫上忙。刻意找的人什么也沒(méi)找到，反而是在籃球隊(duì)訓(xùn)練的姑娘順手帶回來(lái)一個(gè)小小的圓鏡子，說(shuō)是剛撿到，看著像小女生物件，而且成色還很新，不像是故意扔掉的。她先跟禾多商量過(guò)，再由禾多去轉(zhuǎn)交唐韻。禾多自然而然把自己當(dāng)成了“破案小分隊(duì)”的一分子。

晚自習(xí)結(jié)束，唐韻拿著鏡子去十一班胡夢(mèng)祺寢室找人，禾多也想知道下文，就跟著去了。胡夢(mèng)祺看到鏡子的第一眼就說(shuō)是自己閨密的。

“確定？”

“當(dāng)然了。”胡夢(mèng)祺從抽屜里掏出一個(gè)一模一樣的鏡子——金色外殼，表面有著貝殼般的凹凸紋路，“我倆一起才買了不久，她一個(gè)，我一個(gè)?！?/p>

“這么說(shuō)來(lái)，她肯定是那天晚上翻墻出去了?！焙潭嗤茰y(cè)道，“籃球場(chǎng)就在學(xué)校圍欄旁邊?！?/p>

“她不會(huì)翻墻的?！焙鷫?mèng)祺斬釘截鐵。

禾多一時(shí)有些尷尬：“不會(huì)？是指……翻不過(guò)去嗎？”怎么可能呢？正常身高的女生只要穿雙平底鞋就能爬過(guò)去，更不用說(shuō)那些一心想溜去外面找網(wǎng)吧打游戲的調(diào)皮男生。這算是學(xué)校里一大安全隱患，校方一直頭疼，長(zhǎng)期尋找有效措施，又是不斷增加攝像頭，又是嚴(yán)懲違紀(jì)學(xué)生。

“我是說(shuō)，她不是那種會(huì)翻墻出去的學(xué)生，她是……那種乖乖女類型的人?！?/p>

“能搞出大新聞的反而都是乖乖女。”禾多半開(kāi)玩笑。

聽(tīng)禾多這么說(shuō)，胡夢(mèng)祺有點(diǎn)不高興了：“謝謝你們把鏡子送來(lái)，我這就去找班導(dǎo)師，她應(yīng)該還沒(méi)回家。”

出了寢室，禾多對(duì)被“送客”頗有怨言：“說(shuō)了實(shí)話她還不愛(ài)聽(tīng)，本來(lái)就是嘛，如果不是翻墻走了，那么大個(gè)活人怎么可能幾天幾夜?jié)M學(xué)校找不到？”

唐韻不緊不慢地笑笑：“所以我不是說(shuō)過(guò)了嗎，無(wú)條件地信任是不理性的，除了催眠自己沒(méi)什么好處?！?/p>

禾多不吱聲，走到唐韻寢室門(mén)口，怕王旗也在里面，只得等唐韻進(jìn)去后關(guān)了門(mén)才敢經(jīng)過(guò)。

信任可以彌補(bǔ)理性的不足和由此帶來(lái)的信息不完整，它的確缺乏實(shí)際的益處，卻能確保自己內(nèi)心的安全感。

對(duì)普通人而言，這樣就夠了。

安東尼·吉登斯下的定義是：信任源于人類個(gè)體的“本體性安全”需求。

如此說(shuō)來(lái)，一廂情愿地信任不過(guò)是萌芽于自私的冒險(xiǎn)自欺。

禾多推開(kāi)自己寢室的門(mén)，見(jiàn)王旗坐在自己書(shū)桌前，剎時(shí)驚出一身冷汗。她立即就明白自己的不安全感因何而生了。

離開(kāi)寢室前，她把那沓未能退還給唐韻的餐券和一堆硬幣一起從校褲口袋里掏出來(lái)，隨手扔在書(shū)桌上，而現(xiàn)在……

禾多膽戰(zhàn)心驚地走近書(shū)桌，想趁王旗不注意擋住餐券，卻意外發(fā)現(xiàn)那兒只剩下一堆硬幣。

“回來(lái)了？”王旗主動(dòng)招呼。

禾多勉強(qiáng)擠出一抹笑，目光慌張地在桌面周圍搜尋。

“我剛?cè)ニ顽R子給失蹤女生的閨密了?！?/p>

“是她的嗎？”

“是的?？伤芊锤形覀儾聹y(cè)那女生翻墻離校出走了?！?/p>

“你們？”王旗的重音落在第二字上。

禾多慌張地從書(shū)架上收回目光，看向王旗：“我，是我猜的。”

“從剛才起，你在找什么？我?guī)湍阋黄鹫?，還是……”

禾多顧不上再辯解，她看出王旗眼神中異樣的嘲諷，她知道那不是錯(cuò)覺(jué)。下一秒，王旗從自己口袋里掏出了一沓餐券，甩回禾多身旁的桌面上。

“不用找了？”王旗直視著禾多的眼睛。

禾多張了張嘴，卻不知該從何說(shuō)起。

沉默幾秒后，王旗轉(zhuǎn)身離開(kāi)了寢室，直到她的身影消失在門(mén)口，她再也沒(méi)有回頭。

下期預(yù)告：

被閨密誤會(huì)，和接住敵人拋來(lái)的橄欖枝，哪個(gè)更危險(xiǎn)？李禾多想想也覺(jué)得頭大。失蹤女孩案件有了新的進(jìn)展，似乎出乎了所有人的意料，但一切似乎又隱隱有跡可循……