最晴天

那時(shí)候剛剛經(jīng)歷完高三第一次月考，望著39分的生物我對(duì)前途充滿了絕望，然后在網(wǎng)上找了一個(gè)補(bǔ)課的地方開始補(bǔ)生物。

那時(shí)候張老師還不是我的老師，他只是補(bǔ)習(xí)班的負(fù)責(zé)人。我第一次補(bǔ)生物時(shí)的課間，張老師來找我，笑著問我的名字和月考分?jǐn)?shù)，問我的問題在哪兒，和我還有生物老師一起商量補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。末了他還和我說：“生物嘛其實(shí)很簡(jiǎn)單的，你一定要好好學(xué)，沒有問題的！”

我每次補(bǔ)生物的時(shí)候總會(huì)碰到張老師，他總會(huì)問我有沒有進(jìn)步，理綜有沒有提高。他總是說學(xué)理綜要有方法，理綜其實(shí)很簡(jiǎn)單的。

大概是得知了他的理綜考了260多，化學(xué)也很差的我有一天突然問他：“老師，化學(xué)要怎么學(xué)，你可不可以給我補(bǔ)化學(xué)？”

在我的再三懇求下，原本只教物理的張老師答應(yīng)了教我化學(xué)。從厚厚的一輪復(fù)習(xí)書的第一節(jié)開始，他打印資料、上課、出題，每一節(jié)課我也都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。因?yàn)槁湎潞芏嗨詫W(xué)起來非常吃力，于是我經(jīng)常問一些奇怪的問題：這個(gè)化學(xué)方程式為什么這么寫？這個(gè)化合價(jià)為什么是-2價(jià)？

有些問題其實(shí)很簡(jiǎn)單，但在那時(shí)候的我看來好像都是不能理解的，張老師總是很耐心地用能讓我理解的方法給我解釋，我突然覺得化學(xué)好像也沒有那么匪夷所思。

他翻我的復(fù)習(xí)書，上面密密麻麻的有各種顏色的筆記，他和我說：“你態(tài)度很認(rèn)真，也很努力，可是或許學(xué)習(xí)方法不對(duì)，理科是要多練的，在反復(fù)的練習(xí)中那些知識(shí)自然就記下來了?！蔽艺f：“那怎么辦，很多東西都不懂所以就記了啊?！彼f：“繼續(xù)做題還要學(xué)會(huì)總結(jié)，要相信自己，這么努力一定會(huì)成功的。”

我一直覺得，這樣一句話和那樣一段歲月就是拯救我高三的開始，重拾勇氣從這里開始，滿懷憧憬也從這里開始。

因?yàn)椴贿m應(yīng)生物老師的教學(xué)方法，我沒有再補(bǔ)生物而是決定自己學(xué)習(xí)，可分?jǐn)?shù)還是少得可憐。張老師詢問我各科的成績(jī)，我常常抱怨：“生物怎么學(xué)啊，我就是怎么都不會(huì)啊?！彼臀艺f：“要仔細(xì)看書，要多背書?！蔽艺f：“我背了就會(huì)忘，記得的也不會(huì)用?！彼f：“我就不相信生物這么難，下次我教你生物！”

于是張老師又開始教我生物，他逐字逐句地給我解釋書上語句和圖片的意思，各種分裂還有遺傳的題目我做一道問一道，每一道都要解釋好多遍。而張老師從來沒有說我笨，只是說畢竟他不是專業(yè)的所以解釋得不是很好。

因?yàn)楹芏囝}目不會(huì)做，我問張老師可不可以多一節(jié)課給我講題，他說可以。高三下學(xué)期的時(shí)候我問張老師，可不可以每天晚上給我多補(bǔ)一個(gè)小時(shí)的課，他說可以。

有了這么多問題目的時(shí)間，以前我不懂的很多東西都弄懂了。而補(bǔ)課的學(xué)費(fèi)從來都沒有增加，好像只要我想努力，張老師就一定會(huì)盡力幫我。

時(shí)間久了我也了解了張老師的一些故事。第一年高考他考得不好，第二年剛剛上了一本，第三年考上了西安一所985。我為高考緊張害怕的時(shí)候他說或許是他考多了的原因，他從來都不緊張，其實(shí)高考也就那樣，最重要的是心態(tài)。

我問他：“老師，你為什么會(huì)想到當(dāng)老師啊？”他愣了愣說：“以前從沒想過要當(dāng)老師，大概是生活所迫吧?！闭f完哈哈哈地笑了。這個(gè)場(chǎng)景我一直都記憶猶新，就是這樣一個(gè)生活所迫的選擇，讓他一直盡心盡力，教了很多人，幫了很多人，也救了很多人。就是這樣一個(gè)被生活逼迫的人，成了我高中三年遇到過的最好的老師。

四月份他生日的時(shí)候，我和同學(xué)買了一個(gè)蛋糕放在天臺(tái)，點(diǎn)起蠟燭，他上來的時(shí)候我們放了煙花。我說：“老師今天是不是你生日？”他想了想說：“好像是吧。”他的眼睛亮晶晶的，說他特別感動(dòng)。我卻想說是他每天沙啞的聲音和不斷的鼓勵(lì)還有一年如一日的熱情感動(dòng)了我。

臨近高考的時(shí)候我又開始莫名煩躁，我說老師你可不可以每天下午放學(xué)還有中午給我講一個(gè)小時(shí)的題？他依舊是毫不猶豫地答應(yīng)了。還有54天的時(shí)候我說老師還來得及嗎？他說絕對(duì)來得及，靜下心來，努力就好了。還有一個(gè)月的時(shí)候我想寫完50套理綜，所有人都覺得不可能，只有他說可以的，試一下吧。

一直覺得張老師有莫名的樂觀和對(duì)什么困難都不懼怕的勇氣，而正是這些感染和支撐了我。

高考前一天睡不著覺，我發(fā)短信給他，他說：“這很正常，靜下心來?！笨纪陻?shù)學(xué)我覺得我完了，他和我說：“調(diào)整好心態(tài)，別影響第二天的考試?！?/p>

高考轟轟烈烈而過，可是還是沒能一切如愿?？纪昴翘焱砩?，我和同學(xué)打電話給他，我說：“老師，我想再來一年?！彼D了頓說：“復(fù)讀可是很苦的嘞?！蔽艺f：“那你為什么要復(fù)讀？”他說：“我也不知道，就是覺得有個(gè)信念，覺得自己第二年一定能考上。”

成績(jī)出來后果真萬念俱灰，因?yàn)槭欠駨?fù)讀和我媽進(jìn)行著無休止地爭(zhēng)吵。我買了張去西安的火車票，因?yàn)閺埨蠋煟矣X得西安和北京一樣是一座充滿理想的城市。走的前一天我給他發(fā)了短信，我說：很多人勸我復(fù)讀，很多人叫我不要復(fù)讀，我到底應(yīng)該怎么選？

似乎高三一年來都是這樣，他總是反復(fù)安慰無知的我，而我總是很相信他。出乎意料的是他說：“所有關(guān)于人生的重大選擇我都不會(huì)給任何建議，一切的路由你走，對(duì)的錯(cuò)的都不要放在心上，我們還年輕，每一步要自信而堅(jiān)定，這樣你才能長(zhǎng)大。”

后來因?yàn)榧依锏脑?，我沒有選擇復(fù)讀。來海口的前一天是教師節(jié)，我買了一束康乃馨放在他辦公室門口，卡片上我寫：謝謝老師給我補(bǔ)生物和化學(xué)，謝謝老師不會(huì)因?yàn)槲移婀值膯栴}而生氣，謝謝老師沒有替我做決定，謝謝每一段補(bǔ)課歲月。

我讀了師范。為什么想要當(dāng)老師？大概是因?yàn)槲以?jīng)遇到過一個(gè)最好的老師。編輯/張春艷