畢傳高

【習(xí)作主題】

童年，是不老的記憶。提起童年，一定會(huì)有很多有趣的事情讓你難忘。那么，就讓我們拿起手中的筆來寫一寫吧。

【教師點(diǎn)撥】

寫童年趣事，可以借助童年生活的照片打開記憶的閘門，也可以和爸爸、媽媽或小伙伴一同回憶……要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受。

一、選取典型事例。

這篇作文要想突出“趣”字，就必須選取童年生活中自己印象最深、最有趣的事情來寫。

當(dāng)然，這個(gè)“趣”字，我們可以從多種角度去理解它：

意趣。即在童年時(shí)代的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底，這些反映了孩子希望了解外界奧秘的求知欲望，值得一寫。

情趣。童年時(shí)代是天真的，也是極富情感的，對(duì)父母的親情、對(duì)伙伴的友情，同樣是很有趣的。

樂趣。童年與歡樂應(yīng)該連在一起。愛玩、尋開心是兒童的特點(diǎn)，所以在童年時(shí)總會(huì)有許多尋開心的“樂趣”。

傻趣。童年時(shí)代難免會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心，也是本次習(xí)作的好素材。

二、做到詳略得當(dāng)。

寫事的作文主體部分一定要按事情發(fā)展的順序來寫。抓住最能突出表達(dá)“文眼”的內(nèi)容進(jìn)行描述，這可是文章的重點(diǎn)部分，要詳細(xì)地寫出來。這是一篇記事作文，寫事，而且是寫一件有趣的事?！坝腥ぁ?，就是文眼。因此，一定要圍繞“趣”字來精心選擇和安排材料，做到詳略得當(dāng)，主次分明。

三、注意細(xì)節(jié)描寫。

寫事離不開寫人，這就需要抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理來進(jìn)行細(xì)致地刻畫。這樣，文章就會(huì)有聲有色，讀起來也會(huì)有味道。我們來看一個(gè)《偷拆毛衣》的片段：

我剛拆了兩行，就被媽媽的開門聲驚動(dòng)了。我害怕極了，心想：“現(xiàn)在只有逃離現(xiàn)場(chǎng)，躲避一場(chǎng)責(zé)罵。”我立即把毛衣、毛線和針亂七八遭地往柜子里一塞，坐在椅子上玩起了魔方，裝作若無其事的樣子，表面上很鎮(zhèn)定，但心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。媽媽進(jìn)來了，看到我乖乖地坐在那里，臉上露出了笑容。媽媽打開大衣柜，臉色一下子晴轉(zhuǎn)陰，我馬上感覺到情況不對(duì)。媽媽把我叫到她身邊，嚴(yán)厲地問道：“這是怎么回事？”我吞吞吐吐地回答“我……我不……不知道……”我的聲音越來越小，“道”字幾乎聽不見了——俗話說“做賊心虛”嘛。媽媽略放松了一口氣，說：“那針……它是自己跑出來的？”望著媽媽嚴(yán)厲的目光，我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽，心里已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備。誰知媽媽并沒有打我，而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做事前要思考，考慮做這件事會(huì)不會(huì)成功，結(jié)果會(huì)不會(huì)給自己或他人帶來損害；還要經(jīng)過大人同意，明白嗎？”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

這段話中，小作者抓住了人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言和心理變化，把自己偷拆毛衣的經(jīng)過寫得很具體、很生動(dòng)。