石巖

摘要：現(xiàn)代社會的經(jīng)濟發(fā)展越來越快，在我們國家內(nèi)陸續(xù)出現(xiàn)了許多新的企業(yè)。但是企業(yè)要想發(fā)展就必須有好的管理，這樣工商管理就顯得格外重要。而老的管理方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代企業(yè)的需求，必須要有新的企業(yè)管理方法來提高企業(yè)的管理水平，企業(yè)才能健康、穩(wěn)步的發(fā)展下去。企業(yè)管理需要專業(yè)的工商管理人才，所以必須在工商管理人才的培養(yǎng)上足夠重視。

關(guān)鍵詞：工商管理培訓(xùn)；企業(yè)管理水平；方法

企業(yè)的發(fā)展離不開管理，企業(yè)的管理水平則由工商管理人員的素質(zhì)水平?jīng)Q定。多在企業(yè)內(nèi)開展一些工商管理方面的培訓(xùn)活動，讓工商管理人員多參與，從管理理念到管理實施，全方位、多方面的加強提高，素質(zhì)水平得到一個質(zhì)的飛躍。管理人員的管理水平可以帶動整個企業(yè)的管理水平，讓企業(yè)在市場中更具有競爭力。

一、工商管理培訓(xùn)對于企業(yè)的關(guān)鍵作用

（一）可以讓企業(yè)管理更高效

一個企業(yè)的運營好不好，不光是需要一個好的領(lǐng)導(dǎo)，其他管理人員的策劃與工作也是非常重要的。企業(yè)一整套的管理工作分為三個方面，即規(guī)劃、經(jīng)營以及管理。企業(yè)管理需要優(yōu)秀的人才，而優(yōu)秀的管理人才除了精通各種專業(yè)知識之外，豐富的時間經(jīng)驗也是必不可少的。知識加實踐的綜合性人才才是企業(yè)管理上的重要因素。所以企業(yè)要想管理好，就必須加大培訓(xùn)力度，提高管理人員綜合素質(zhì)。

（二）可以讓企業(yè)優(yōu)勢更明顯

隨著社會與經(jīng)濟的快速發(fā)展，人才越來越受到重視，人才的儲備已經(jīng)成為市場競爭的重點，而高素質(zhì)人才的多少也就決定了企業(yè)是否具有很強的競爭力。企業(yè)要想在經(jīng)濟全球化的背景下占得先機，就要優(yōu)先發(fā)展自己的核心力量，即高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，這樣在與對手的競爭中才能取得明顯的優(yōu)勢。

二、工商管理培訓(xùn)在企業(yè)中存在的幾點問題

（一）不夠重視

工商管理培訓(xùn)在企業(yè)中最突出的問題就是得不到足夠的重視，大部分的企業(yè)通常只會注重生產(chǎn)技術(shù)以及銷售技術(shù)的培訓(xùn)，往往會忽視工商管理技術(shù)的培訓(xùn)，這讓工商管理培訓(xùn)在根上就處在劣勢的地位。企業(yè)認(rèn)為工商管理的培訓(xùn)就是在浪費時間，與其有時間搞管理培訓(xùn)，不如在這些時間內(nèi)多工作，認(rèn)為員工的積極性只需要口頭提醒就可以解決。錯誤的觀念導(dǎo)致了工商管理培訓(xùn)無法在企業(yè)中很好的落實。

（二）師資不足

雖然大部分的企業(yè)不會重視工商管理培訓(xùn)，但也有一些企業(yè)把工商管理培訓(xùn)看的比較重。這些重視工商管理培訓(xùn)的企業(yè)每年都會派出一些高層參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的工商管理知識和方法。畢竟工商管理在我國才剛剛起步，師資水平也只是初級階段。薄弱的師資讓工商管理的培訓(xùn)工作無法實施。另一方面，一部分企業(yè)在工商管理培訓(xùn)上就是做的表面功夫，請一些廉價且沒有內(nèi)涵的專家做導(dǎo)師，只是為了想花很少的時間和金錢在這上面，根本沒有起到任何作用。

（三）結(jié)構(gòu)單一，考核簡單

落后的培訓(xùn)方式仍然是現(xiàn)在大部分企業(yè)所采用的，許多參加培訓(xùn)的管理人員只想著如何完成任務(wù)，根本就不會真正的去學(xué)習(xí)工商管理的知識和方法，完全背離了企業(yè)的用意。而工商管理培訓(xùn)實際的情況就是“說者有心，聽著無意”，二者根本就不在一個頻道上，相互之間也不會交流。培訓(xùn)結(jié)束后的考核更是蒙混過關(guān)，為了讓參加培訓(xùn)的人員能夠通過考核，培訓(xùn)機構(gòu)會出一些簡單的筆答試題，并默許參加考核的人員抄襲，這就導(dǎo)致了參加過培訓(xùn)的人員學(xué)不到任何東西，跟沒學(xué)是一樣的，不能把先進的工商管理辦法帶回企業(yè)進行實施，只是單純的浪費時間。

三、解決企業(yè)在工商管理培訓(xùn)問題上的方法

（一）企業(yè)加大對工商管理培訓(xùn)的重視程度

企業(yè)要想增強自己的市場競爭力，讓自己的工商管理水平有質(zhì)的飛躍，就必須對工商管理的培訓(xùn)做到足夠的重視，有如下幾個要求：第一點，無論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是普通員工在工商管理培訓(xùn)上都要樹立正確的觀念，要發(fā)自內(nèi)心的樂意參加工商管理培訓(xùn)，在培訓(xùn)中認(rèn)真的學(xué)習(xí)先進的管理知識及實踐經(jīng)驗。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，要做到帶頭作用，身先士卒，這樣工商管理培訓(xùn)才能真正的在整個企業(yè)中開展，員工看到領(lǐng)導(dǎo)重視也就開始重視，這對于一個企業(yè)來說是具有極大幫助的。企業(yè)要在根本上杜絕面子工程，這需要企業(yè)全體上下共同的努力，領(lǐng)導(dǎo)和員工要積極合作，共同打造一個好的工商管理氛圍，讓企業(yè)的發(fā)展處于正軌上。如果企業(yè)上下都具有好的培訓(xùn)意識，人人都對自己的工作負(fù)責(zé)任，企業(yè)在市場競爭中一定能占據(jù)自己的一席之地。綜上所述，企業(yè)在工商管理培訓(xùn)上做到人盡其才、物盡其用，在企業(yè)的各個環(huán)節(jié)中都做到工商管理的培訓(xùn)內(nèi)容，企業(yè)工商管理培訓(xùn)的整體能力就能得到提高。

（二）加強對培訓(xùn)師資隊伍的建設(shè)

企業(yè)要想提高工商管理培訓(xùn)的質(zhì)量，加強對培訓(xùn)師資隊伍的建設(shè)是十分重要的。要完成這個目標(biāo)，企業(yè)就必須在工商管理培訓(xùn)的過程中做到以下幾點：首先要做的就是加強對師資教學(xué)的資格認(rèn)證工作。對于一個工商管理的老師來說，教師資格證是其教學(xué)資格的首要證明。而在對工商管理教師資格證的授予上要做到嚴(yán)格，決不能徇私，只有在理論、實踐等方面都非常專業(yè)的師資才可以獲得教師資格證。其次，教師在獲得資格證后還要對新的理論知識繼續(xù)進行學(xué)習(xí)，并讓知識與實踐結(jié)合在一起，對工商管理的培訓(xùn)方法進行創(chuàng)新，不斷的把新方法運用的教學(xué)中去。再次，打破在師資招聘范圍上的局限性，多渠道的進行人才的招攬。最后，給工商管理培訓(xùn)的師資創(chuàng)造大的國際級的交流平臺，讓他們在交流平臺上各抒己見，取人之長，補己之短，爭取讓所有的教師都可以增長見識，完善自己。除此之外，師資自身的積極性和責(zé)任感是同等重要的，把工商管理培訓(xùn)當(dāng)做自己的義務(wù)，全身心的投入到培訓(xùn)中去。

（三）深化培訓(xùn)方式方法的創(chuàng)新

在工商管理培訓(xùn)上還有一項重要的工作就是在培訓(xùn)的方式方法上的改革與創(chuàng)新。但是當(dāng)今社會的工商管理培訓(xùn)工作非常的繁瑣，涉及的層面也比較高，往往存在著相當(dāng)大的難度。過去企業(yè)中那種單一的培訓(xùn)方法已經(jīng)不在適用于現(xiàn)代社會的發(fā)展，隨著信息時代的到來，培訓(xùn)的方法急需改革，必須得到一些創(chuàng)新。人們獲得信息的途徑越來越多，科技的發(fā)展也越來越快，工商管理的培訓(xùn)方法也需要越來越現(xiàn)代化。首先要進行的改革就是更好的將理論和實踐相結(jié)合，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識應(yīng)用到實際的工作當(dāng)中去，可以幫助員工更好的消化學(xué)到的理論知識，提高培訓(xùn)的效率。此外，工商管理培訓(xùn)也要具有針對性，對不同管理人員的不同需求，要區(qū)別對待。比如對于側(cè)重管理技能的人員要在技能培訓(xùn)上多花些功夫，而對于側(cè)重理論知識的人員要在知識的運用上多花些功夫。工商管理培訓(xùn)的教學(xué)方法有很多種，可以通過案例的分析來進行教學(xué)，也可以通過開講座的方法進行教學(xué)，還可以通過互相討論的方法進行教學(xué)，教學(xué)的方法多種多樣。綜上所述，要讓工商管理培訓(xùn)的方法更現(xiàn)代化。

（四）對工商管理人員的培訓(xùn)嚴(yán)格考核

現(xiàn)代企業(yè)中存在著一些不好的現(xiàn)象，就是不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工都不會重視工商管理的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)做是任務(wù)來完成，是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)。把企業(yè)提供的外地學(xué)習(xí)當(dāng)做簡單的旅游，這對企業(yè)工商管理的培訓(xùn)工作是非常不利的。要想解決之一難題，必須通嚴(yán)格的考核來檢驗每個員工的學(xué)習(xí)成果，在考核中不僅要針對理論知識的掌握程度，還要注重員工對實踐能力的掌握程度。扭轉(zhuǎn)參加培訓(xùn)人員對待考核的態(tài)度，讓他們對考核有一定的壓力，在考核的準(zhǔn)備上更充分。這樣的考核才可以加強工商管理培訓(xùn)的作用，讓學(xué)員真正的在培訓(xùn)中受益，讓企業(yè)在工商管理上取得成果。

四、結(jié)語

工商管理培訓(xùn)工作對于企業(yè)的發(fā)展和改革具有重要意義，而優(yōu)秀的專業(yè)人才的培訓(xùn)工作又是工商管理培訓(xùn)工作的重中之重。企業(yè)重視工商管理的培訓(xùn)是在當(dāng)今社會的市場競爭中占得一席之地的重要手段?？偠灾?，一個企業(yè)要想進步，就必須發(fā)現(xiàn)自身存在的管理問題，運用先進的管理方法解決問題，讓企業(yè)健康的發(fā)展。

參考文獻：

[1]邵亞娟.試析工商管理培訓(xùn)對提高企業(yè)管理水平的作用[J].中國電子商務(wù).2012（4）.

[2]李棟梅.加強工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平探討[J].管理學(xué)家，2012（5）.

[3]宋揚.探討通過對企業(yè)加強工商管理培訓(xùn)來提高管理水平[J].經(jīng)濟生活文摘（上半月）.2012（7）.

[4]謝興文.論如何做好工商管理培訓(xùn)[J].科學(xué)與財富.2011（12）.