王徐杰

我是一顆椰（yē）樹(shù)的種子。有一天，椰子成熟了，我掉進(jìn)了浩瀚（hàn）的大海里。

我一下子就被狂風(fēng)掀起的滔天巨浪給推了出去，在無(wú)邊無(wú)際的大海上漂啊漂……一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我對(duì)它們說(shuō)：“嗨，你們好！”小魚(yú)像受了驚嚇?biāo)频你@到海里不見(jiàn)了。我繼續(xù)往前漂，碰到了一群海蟹。它們用大鉗子夾了夾我，我紋絲不動(dòng)，得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)它們說(shuō)：“我可不怕你們鋒利的鉗子！”海蟹垂頭喪氣地走了。

我一邊漂一邊美美地想：等我漂過(guò)大海到達(dá)陸地時(shí)，我要努力生長(zhǎng)，結(jié)出飽滿的椰果。到時(shí)，我就能把大地裝點(diǎn)得更加美麗！正當(dāng)我沉浸在偉大的夢(mèng)想中時(shí)，一條龐大的藍(lán)鯨閃電般地沖了過(guò)來(lái)，把我撞得頭暈眼花、眼冒金星。幸好我的殼是硬的，不然肯定被撞成肉泥了！好景不長(zhǎng)，一條鯊魚(yú)又向我沖了過(guò)來(lái)，張開(kāi)它那令人望而生畏的血盆大口，把我一口吞了進(jìn)去?？刹灰粫?huì)兒，它又把我吐了出來(lái)，我不知道因?yàn)槭裁?，仔?xì)一想，可能是我的“味道”不怎么樣吧！歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，我終于漂到了岸上。

來(lái)年的第一場(chǎng)春雨后，我像春筍一樣從泥土里鉆了出來(lái)。我相信，我的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！

（指導(dǎo)老師：張玉蘭）

小娜來(lái)插話

小星星們，讀了上面兩篇寫(xiě)植物種子的文章，是不是覺(jué)得可愛(ài)又有趣呢？

《花生的自述》以第一人稱的視角，用自我介紹的形式，通過(guò)擬人和比喻手法來(lái)描繪花生的色、香、味、形、質(zhì)，讀起來(lái)很形象、很具體、很生動(dòng)，而且，娓（wěi）娓道來(lái)的口語(yǔ)化語(yǔ)言，也顯得特別親切、自然、調(diào)皮。張鈺涵運(yùn)用的這種寫(xiě)作方法叫“物品自述法”——就是以第一人稱來(lái)描述、介紹物品，使物品既有物的特征，又有人的性格，既具有科普性，又顯得生動(dòng)活潑。這一刻，花生不再是一個(gè)靜止的物品，而是變得像人一樣有生命、有感情。

《椰樹(shù)種子旅行記》是一個(gè)童話故事。小作者用第一人稱的手法，通過(guò)想象設(shè)置了一系列曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，讓我們的心跟著椰樹(shù)種子一起漂洋過(guò)海，感受冒險(xiǎn)的刺激，體驗(yàn)夢(mèng)想和勇氣的力量。

小朋友們注意啦，同樣是第一人稱，同樣是擬人手法，第一篇是科普短文，第二篇是童話故事，體裁不一樣，所以文章內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)也不一樣。請(qǐng)你回頭再讀一遍，感受一下兩者的區(qū)別吧。