見不得孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，不給孩子哭泣的機(jī)會(huì)，這實(shí)際上剝奪了孩子參與真實(shí)生活的權(quán)利。早期教育專家郭曼妮提出了PREC理念，建議家長(zhǎng)能“慢”下來(lái)，學(xué)會(huì)放手，做孩子生活的觀察者，踐行尊重和參與的育兒原則。在養(yǎng)育過(guò)程中，應(yīng)由家長(zhǎng)本位轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆颖疚?，慢下?lái)靜待花開，在尊重和參與中引領(lǐng)孩子身心自由地健康成長(zhǎng)，讓孩子在最初的人生階段得到最好的心理滋養(yǎng)。

（山蘭蝶）