2016年5期
刊物介紹
教育刊物。面向基礎(chǔ)教育,重視職業(yè)技術(shù)教育,兼顧師范教育、高等教育、幼兒教育、成人教育,以提高教育質(zhì)量為中心,宣傳教育方針、政策,探索教育、教學(xué)改革,研討教育思想、規(guī)律,交流教書育人經(jīng)驗,提供進修資料,...
甘肅教育
視點
- 孩子最好自己帶 否則欠下感情債
- 莫讓微信紅包“搶”走學(xué)生的心
- 假期社會實踐應(yīng)摒棄“作業(yè)”思維
- 育人是美好教育的核心
- 畢業(yè)生隨意撂挑子 崗前預(yù)防針要打好
- 別拿“紅牌專業(yè)”誤導(dǎo)學(xué)生
- “真人秀”不該是孩子的秀場
- 平常心看待公辦校長“跳”到民校
- 養(yǎng)育兩歲前的孩子尤其要“慢”
- 視力問題別小視
- 以特色創(chuàng)建為引領(lǐng) 整體推動學(xué)校美育工作
- “十二五”：甘肅省學(xué)前教育實現(xiàn)新跨越
- 讓學(xué)校成為師生幸福成長的“快樂家園”
- “兒語”育兒不可取
- 用師愛浸潤學(xué)生的心靈
- 新媒體環(huán)境下愛國主義教育要寬眼量、接地氣
- 如何創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校愛國主義教育的方式和途徑
- 著力構(gòu)建具有甘肅特色的現(xiàn)代美育體系
- 新媒體 新觀念 新內(nèi)容
管理
- 名師工作室成員研究常態(tài)化探討
- 如何在教育中避免破窗效應(yīng)
- 寄宿制學(xué)校發(fā)展漫談
- 教育從“心”開始
- 中學(xué)生心理健康問題的表現(xiàn)及成因分析
- 農(nóng)村學(xué)校開展課外活動的探究
- 影響足球進校園的因素及對策
- 新形勢下開展德育工作的策略
- 初中班主任德育工作的困境分析及對策
- 構(gòu)建和諧師生關(guān)系的幾點思考
- 加強班級文化建設(shè)的探討
- 班主任工作中的“冷處理”藝術(shù)
- 科學(xué)的班級管理方式探究
- 幼兒園“保教并重”的優(yōu)勢探微
- 情智教育促進師幼共同成長
- 引導(dǎo)小學(xué)生順利度過“轉(zhuǎn)型期”
- 小議班主任的批評藝術(shù)
- 轉(zhuǎn)化后進生之道
- 數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因分析及轉(zhuǎn)化
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化對策
- 用愛托起孩子的明天
- 幼兒角色轉(zhuǎn)換的策略探討
- 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒的自理能力
- 提高幼兒抗挫折能力“四法”
- 小學(xué)高年級學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)策略
教研
- 小學(xué)課堂教學(xué)中賞識評價的探討
- 教學(xué)目標有效性不高的原因及解決策略
- 利用課堂探究活動促進學(xué)生道德品質(zhì)發(fā)展
- 運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)
- 信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的內(nèi)涵及優(yōu)勢
- 小學(xué)語文教學(xué)語言的幾個特點
- 創(chuàng)設(shè)高效課堂的幾個策略
- 談多媒體在小學(xué)識字教學(xué)中的應(yīng)用
- 影視資源與小學(xué)語文課程有效整合的意義及策略
- 引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找寫作的源泉
- 語文綜合性教學(xué)的實施策略
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力的意義與策略
- 設(shè)計生態(tài)作業(yè) 經(jīng)營個性花田
- 培養(yǎng)小學(xué)生自信心的幾個途徑
- 提升聾生應(yīng)用題理解能力的幾種策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問的藝術(shù)
- 增強自信 體驗成功
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾個途徑
- 構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的有效途徑
- 合作學(xué)習策略對高校英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習力的影響
- 構(gòu)建初中英語有效課堂教學(xué)策略探究
- 基于活力性英語課堂教學(xué)的探究
- 提高高中英語教學(xué)效率策略談
- 物理實驗教學(xué)初探
- 增強思想政治教學(xué)實效性“四法”
- 體育教學(xué)滲透心理健康教育的幾點認識
- 幼兒園教學(xué)活動中本土資源的開發(fā)與利用
- 對幼兒園開展傳統(tǒng)體育游戲的幾點認識
- 對新課改背景下教師角色定位的思考
- 大班額環(huán)境下有效課堂教學(xué)對策探究
- 打造高效課堂 提升教研品質(zhì)
- 說課略談
- 培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習能力的策略
- 淺談英語教學(xué)中小組合作學(xué)習的實施
- 貫徹新理念 上好體育課
- 民族地區(qū)高中構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂的探討
- 淺談新課改下導(dǎo)學(xué)案的編寫
- 初中生數(shù)學(xué)成績兩極分化的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)存在的問題及對策
- 實施體育分類教學(xué)的意義及策略
- 淺談問題教學(xué)法之于中學(xué)語文教學(xué)的重要性
- 例談古典詩歌中的用典
- 委婉纏綿的情韻 迷離空靈的意境
- 從《鴻門宴》看項羽失敗的必然性
課堂
- 優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)的幾點策略
- 芻議語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)識字教學(xué)方法探微
- 在閱讀教學(xué)中為學(xué)生構(gòu)建自主學(xué)習的空間
- 依托語文教材 指導(dǎo)課外閱讀
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生進行課外閱讀
- 習作教學(xué)資源的開發(fā)與利用
- 農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生寫話能力培養(yǎng)初探
- 讓學(xué)生快樂學(xué)寫作
- 小學(xué)高年級學(xué)生習作修改能力培養(yǎng)初探
- 信息技術(shù)與初中語文教學(xué)整合的優(yōu)勢
- 運用多種教學(xué)策略激發(fā)學(xué)生閱讀興趣
- 多媒體在初中文言文教學(xué)中的作用
- 提高農(nóng)村高中學(xué)生語文學(xué)習興趣“三法”
- 中職學(xué)校作文教學(xué)策略談
- 學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)略談
- 應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法探析
- 提高城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)有效性初探
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習興趣的實踐思考
- 也談初中起始年級學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)
- 高中物理課堂提問的切入點
- 摭談初中化學(xué)創(chuàng)新教育
- 錯題本：提高化學(xué)教學(xué)效率的好幫手
- 不同圖像史料在歷史教學(xué)中的運用策略
- 初中物理總復(fù)習方法的探究
- 少兒書法教學(xué)技巧談
- 有效利用本土資源開展幼兒園美術(shù)教學(xué)的探索
- 中考復(fù)習中的題化閱讀教學(xué)策略
- 摭談寫好一篇文章的兩個要素
- 如何讓考場作文“亮”起來
- 例析圓錐曲線中最值與范圍問題的求解
- 初中物理有關(guān)電路問題的解析
- “杠桿”教學(xué)設(shè)計通案