楊祎陳

老實(shí)小的多功能大廳里，坐滿了孩子。他們剛參加完象棋比賽，正等著頒獎(jiǎng)。我坐在第一排，漫無目的地環(huán)視著整個(gè)大廳，最后將目光放在一串被遺落的紫藤蘿花上。

學(xué)校東面一個(gè)角落里，確實(shí)有一個(gè)紫藤蘿長(zhǎng)廊。小學(xué)六年，我可是那里的常客。

這長(zhǎng)廊并不是直的，有一個(gè)拐角，上方有一“U”型的枝干。剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我經(jīng)常下課就跑到那兒，用雙手吊在上面，蕩著玩，就像一只調(diào)皮的小猴子。整個(gè)長(zhǎng)廊都被紫藤蘿纏繞、覆蓋著，橫梁上、柱子上爬滿了藤，甚至那藍(lán)白相間的小方格上也有幾縷褐色的細(xì)枝。綠葉點(diǎn)綴在不粗不細(xì)的藤上，給這里增添了一點(diǎn)生機(jī)和活力。不過我并不是唯一到這兒來玩的人，還有我最好的玩伴——“猴子”。

“猴子”可是我們班著名的“闖禍精”，而且他姓“侯”，這個(gè)稱號(hào)當(dāng)之無愧。我也不斯文，追打哄鬧已是家常便飯。我們有時(shí)在教室前的空地上玩過午休，有時(shí)在紫藤蘿長(zhǎng)廊里聊天結(jié)束下課。他跑得總是比我快，在長(zhǎng)廊里蕩得總是比我高。但他總是裝著跑不過我，總是讓著我。我總是笑著，他也總是笑著……

也許是天氣太熱吧，大廳里人群有些躁動(dòng)不安，影響了頒獎(jiǎng)典禮的進(jìn)程。按照慣例，先是校長(zhǎng)致辭。為了讓同學(xué)們安靜下來，年級(jí)主任把大廳空調(diào)的溫度打到最低，還對(duì)我們吼了幾句。除教師辦公室和這大廳，學(xué)校其他地方?jīng)]裝空調(diào)。天熱，我就和“猴子”躲在紫藤蘿長(zhǎng)廊里玩。

夏天，驕陽似火，教室更像個(gè)大蒸籠。開窗只是將外面的熱氣與里面的熱氣交換而已：電風(fēng)扇則加快了熱氣的流動(dòng)。如此反復(fù)，只是徒勞。這時(shí)，紫藤蘿長(zhǎng)廊就顯得很重要。真不明白老師為什么硬要我們留在班上，不許外出。

怎么辦？我和“猴子”總是在中午借上廁所的名義出來。兩個(gè)人不能一起走，要一前一后，最好中間隔得時(shí)間不要太短，可也不能太長(zhǎng)，不然先出去的那人會(huì)回來看情況，或者自己無趣地玩起來?；貋硪惨⒁忭樞?，先出的先回。要是老師問你怎么用了這么長(zhǎng)時(shí)間，你厚著臉皮低頭不答便是……總之，要盡量不引起老師懷疑。

炎炎夏日，躺在紫藤蘿長(zhǎng)廊的蔭涼里，真是愜意。縱橫交錯(cuò)的藤和葉，只讓星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光照下來，涼爽的空氣使我們渾身清爽。在這兒，有不少小蟲子活動(dòng)，最容易捉的當(dāng)屬西瓜蟲。

“猴子”眼尖，目光一掃，能看到好幾只在草上爬動(dòng)。他還經(jīng)常說，只要看一眼西瓜蟲腹部，就能辨出雌雄，我當(dāng)然不信。有時(shí)他會(huì)抓好幾只西瓜蟲，分一些給我，然后把它們放在地上賽跑?？伤鼈儾唤馊艘?，通常只會(huì)蜷起身子一動(dòng)不動(dòng)，像睡著了一樣。要過一會(huì)兒才醒來。“猴子”的蟲子總是比我的醒得快，蟲子賽跑我總得亞軍?！昂镒印边€經(jīng)常把兩只雄蟲放在一起，看它們打架。當(dāng)然只有雌蟲在一旁，它們才會(huì)“打”。打架時(shí)它們并不是沖上去咬對(duì)方，而是兩個(gè)身子抱在一起，一動(dòng)不動(dòng)，過一會(huì)兒又松開，分道揚(yáng)鑣，各自調(diào)頭爬進(jìn)草叢里，情景煞是有趣。雖然蹲在草叢里被蚊子咬了好幾口，捉西瓜蟲，斗西瓜蟲，總是讓我們體會(huì)到比上課更多的趣味。

“哎，該死的蚊子！”我一邊拍死了正在我手臂上吸血的蚊子，一邊慶幸道：“太好了，校長(zhǎng)致辭終于完了?！蔽沂嵌嗝聪朐谀亲咸偬}長(zhǎng)廊上走一走啊！

“下一位，楊神陳。請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”

我上臺(tái)，面對(duì)大家，手里捧著一張金燦燦的獎(jiǎng)狀?；氐阶簧希业莫?jiǎng)狀好像變成了一張成績(jī)單……

我獨(dú)自一人坐在長(zhǎng)廊上，手里攥著一張數(shù)學(xué)試卷，一個(gè)勾也沒打，只有一個(gè)鮮紅的“74”烙在試卷上。我的心一直隱隱作痛，一怒之下把今天剛發(fā)的語文獎(jiǎng)狀撕了個(gè)粉碎。突然，我的肩膀被誰拍了一下。

“‘楊梅，在這兒干嗎呢？”原來是“猴子”，我叫他“猴子”，他叫我“楊梅”。他也拿著試卷。

“你數(shù)學(xué)考多少?。俊蔽覇枴?/p>

“啊呀，不就一次數(shù)學(xué)沒考好嘛，至于這樣？我只考了70分，沒你高?！?/p>

我笑了一下，瞟到了他的真實(shí)成績(jī)——95分。我的心揪了一下，我把那張獎(jiǎng)狀的碎片默默地塞回口袋里，對(duì)他笑了一下，他也笑了。

我緊緊地抓住獎(jiǎng)狀，沖出了大廳，向那誘惑著我的長(zhǎng)廊奔去……

走進(jìn)長(zhǎng)廊，一種久違的清爽與溫馨重臨我的心頭。我走著，慢慢地走著。

我沒有看到那個(gè)彎藤，也許它早已不堪重負(fù)斷了吧；也沒看到那些西瓜蟲，也許它們?cè)缇捅蝗俗焦饬税?。曾?jīng)的老師、同學(xué)，曾經(jīng)的花草、樹木，它們都隨我的長(zhǎng)大而遠(yuǎn)去了，它們是跟著我失去的童年一起失去了嗎？

不知不覺，我已走到長(zhǎng)廊盡頭，走過六年的小學(xué)生活。