劉倩亦

聽(tīng)，哪里有抽泣的聲音，有時(shí)像春雨淅淅瀝瀝，有時(shí)似溪水潺潺，有時(shí)又猶如瀑布傾瀉而下，哈哈，那是我的“愛(ài)哭鬼”妹妹不知道又因?yàn)槭裁丛蜷_(kāi)始“水漫金山”了。

我的“愛(ài)哭鬼”妹妹圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，就仿佛自來(lái)水龍頭一樣，里面的淚水無(wú)窮無(wú)盡流個(gè)不停。不管是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上摔痛，還是一道題做不出來(lái)，她都會(huì)用哭來(lái)表達(dá)，有時(shí)哭聲震天，有時(shí)無(wú)聲啜泣。據(jù)班級(jí)的“史記”記載，她迄今已大哭、小哭不計(jì)其數(shù)，最密集的一天不下20次。由于不分時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合地哭，所以臉上總會(huì)有淚水的痕跡。

記得有一次考試，老師讓我們做閱讀短文。同學(xué)們或皺眉苦思，或奮筆疾書，考場(chǎng)靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)到，但很快就被一陣抽泣聲打斷，大家不約而同地把目光投向了哭聲的發(fā)源地。果不其然，“愛(ài)哭鬼”妹妹又出狀況啦，原來(lái)她被一道題給難住了，一時(shí)間愣在那里，眼淚已經(jīng)滴落在試卷上。趙老師一直注視著她，目光如炬，無(wú)奈無(wú)言的目光根本阻止不了低聲的抽泣。這時(shí)，同學(xué)們?cè)陝?dòng)起來(lái)，有的勸她不要哭，有的暗暗地嘲笑她，但一切都無(wú)濟(jì)于事，她仍然我行我素，真有“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的架勢(shì)。只聽(tīng)趙老師大喝一聲：“給我止??！要哭出去哭！”這如雷的聲音真有點(diǎn)震懾的作用，“愛(ài)哭鬼”妹妹發(fā)現(xiàn)苗頭不對(duì)，立刻停止了哭泣。雖然她強(qiáng)忍住了淚水，可還是一張活脫脫的“苦瓜臉”。

要想讓我這個(gè)“愛(ài)哭鬼”妹妹一個(gè)星期不哭比登天還難，爸爸、媽媽也怕惹爆這顆“炸彈”，因此凡事總是順著她，隨她咋樣。當(dāng)然，“愛(ài)哭鬼”妹妹也有可愛(ài)的時(shí)候，只要我想買什么東西，爸爸媽媽不答應(yīng)，我就會(huì)暗地里請(qǐng)求她，這事一定會(huì)成功，因?yàn)榘职謰寢尪寂滤帮w流直下三千尺”。不過(guò)，“愛(ài)哭鬼”妹妹可從來(lái)沒(méi)有出賣過(guò)我。

這就是我的“愛(ài)哭鬼”妹妹，一個(gè)既讓人恨又讓人愛(ài)的小女孩。

指導(dǎo)老師/趙春松

發(fā)稿/沙群