錢蘇蘇

摘 要：市場經濟的發(fā)展使得我國的社會環(huán)境變得日益復雜，很多不良的社會現(xiàn)象給大學生帶來了消極影響，大學生誠信問題日益嚴重。本文首先闡述了市場經濟條件下誠信對于大學生的重要性，然后對當前大學生誠信問題的具體表現(xiàn)進行了分析，并提出了幾點改進途徑和建議，希望能為促進大學生的健康成長提供幫助。

關鍵詞：市場經濟；大學生；誠信問題；對策

中圖分類號： G641 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）13-81-2

0 引言

隨著市場經濟的繁榮發(fā)展，我國的社會環(huán)境變得日趨復雜，各種不良的行為觀念盛行，社會道德缺失、誠信缺失的現(xiàn)象日益嚴重，這對處于社會主義初級階段的中國發(fā)展是非常不利的。大學生作為我國未來的建設者和接班人，其心智和價值觀念正處于成熟階段，而在半開放的大學校園當中很容易受社會當中不良現(xiàn)象的影響而出現(xiàn)思想觀念的偏差，其中最為明顯的就是誠信缺失。目前大學生誠信問題開始受到社會各界的普遍關注，在學習、生活、就業(yè)等諸多方面都存在著誠信缺失的問題，非常不利于大學生的健康成長。本文從大學生誠信的重要意義出發(fā)，對當前大學生誠信問題的具體表現(xiàn)進行了分析，并提出了幾點改進對策，以求在解決大學生誠信問題方面有所突破，促進大學生綜合素質的提高，從而更好地適應市場經濟發(fā)展環(huán)境。

1 市場經濟條件下講究大學生誠信的重要性

在市場經濟條件下，良好的道德品質是當代人取得成功和發(fā)展不可或缺的條件，其中誠信就是其中最為基礎和關鍵的一部分。對于當代大學生來說，誠信也是大學生成長成才必不可少的品質，對于大學生未來的發(fā)展具有重要意義。

第一，誠信是大學生適應市場經濟環(huán)境的基礎和條件。大學生是國家未來發(fā)展的希望，市場經濟的快速發(fā)展也給當代大學生的素質品質提出了更高的要求，大學生正處于走出校園、步入社會的關鍵階段，需要不斷提高自身的能力素質，新的社會發(fā)展形勢要求大學生不僅要具有扎實的專業(yè)素質，也必須具備良好的道德素質，能夠在激烈的競爭中恪守誠信，用實力贏得競爭。誠信是一個人立足社會需要具備的基本素質，市場經濟的運作也離不開信譽的支撐，因此大學生要想在畢業(yè)后迅速適應市場經濟環(huán)境，必須用誠信嚴格要求自己。

第二，誠信是大學生處世的重要原則。大學生要想畢業(yè)之后在社會上有立足之地，必須樹立良好的誠信品質，只有講誠信的大學生才能更快的為社會所接納，才能建立和諧的人際關系，在參與社會活動的過程中取得他人的信任，從而更好的適應市場經濟環(huán)境，為個人的發(fā)展爭取機會和空間。

第三，誠信是大學生人生價值實現(xiàn)的前提條件。人的價值包括自我價值和社會價值。大學生只有將個人價值目標與社會價值目標相統(tǒng)一，使個人價值依附于社會價值而得以實現(xiàn)。在現(xiàn)代社會當中，大學生只有堅持誠信，才能獲得他人的尊重和信賴，從而通過爭取到更多資源的支持來增加自己成功的機會，進而實現(xiàn)個人價值。

2 市場經濟條件下大學生誠信問題的具體表現(xiàn)

2.1 學習誠信

在大學校園當中，考試是檢驗學生學習成績的重要手段，也是學生評獎評優(yōu)的重要依據(jù)，因此很多學生會為了在考試中取得較高的成績而違背誠信，采取作弊的方式騙取成績。相關調查顯示，目前高校當中學生為了作弊采取請“槍手”、帶通訊工具、交頭接耳、帶小抄等各種手法，作弊不成又在考試后想法設法找路子賄賂老師，騙取成績，嚴重影響了考試的公平性原則，導致大學生誠信嚴重喪失。大學生學習誠信缺失還表現(xiàn)在學術方面，有很多學生為了形式化的完成學習任務，會采取抄襲作業(yè)、偽造實驗數(shù)據(jù)、從網上東拼西湊調查報告、剽竊他人學術成果、請人代寫論文等不誠信的方式和行為，導致大學生信譽下降。另外大學校園當中還普遍存在逃課、讓別人答到等誠信缺失的現(xiàn)象，誠信缺失無孔不入。

2.2 就業(yè)誠信

大學生誠信問題帶來的惡劣影響在就業(yè)方面也尤其明顯。學生十幾年寒窗苦讀就是為了找到一份好的工作，然而近年來高校的擴招給大學生就業(yè)帶來了更大的競爭和挑戰(zhàn)，很多學生開始為了找到好工作而采取不恰當?shù)氖侄危瑢е戮蜆I(yè)過程中誠信缺失現(xiàn)象普遍，嚴重影響大學生的信譽。有的學生為了突出競爭優(yōu)勢，把自己“包裝”成學生會干部或班級干部等，偽造簡歷、榮譽證書等，用人單位很難分辨真假，影響招聘質量。另外，部分畢業(yè)生參加招聘會時在沒有充分了解用人單位及招聘崗位的實際情況之后就草率簽約，在了解真實情況之后又找借口毀約；還有部分學生畢業(yè)后由于各種原因頻繁地跳槽、換單位、辭職等，嚴重影響了個人和學校的形象，也不利于市場經濟條件下企業(yè)的良好發(fā)展。由此可見，用人單位在招聘大學生時不能僅憑一紙簡歷就評判大學生的能力，而要注重其真才實學和實踐技能，才能更好的適應市場經濟環(huán)境。

2.3 網絡誠信

現(xiàn)代科學技術的發(fā)展使得計算機和網絡已經在大學生群體當中得到普及，也給大學生的生活習慣和價值觀念造成了一定的影響。在虛擬的網絡環(huán)境下，部分大學生為了滿足自己的虛榮心，在網絡交往中隱瞞自己的真實情況，偽造個人信息騙取他人的信任和感情；有的人在網絡上散布虛假消息，惡意侵犯他人隱私，嚴重威脅網絡環(huán)境安全；還有的學生偽造電子簡歷，編造一些沒有的榮譽和經歷去應聘，使得大學生的誠信問題日益凸顯，而且造成了不良的社會影響。

2.4 經濟誠信

為了促進教育事業(yè)的繁榮發(fā)展，國家加大了對高校的資助力度，很多貧困的大學生可以申請助學貸款或國家助學金，這就給了部分缺乏誠信的學生以可乘之機。部分大學生為了獲得助學金謊報自己的家庭信息；由于我國助學貸款沒有任何擔保，有的學生在辦理了助學貸款之后不履行貸款協(xié)議的相關規(guī)定，拖欠貸款，使得大學生在銀行體系當中的信譽度嚴重降低，也給學校以后的貸款工作造成了不良影響。

3 市場經濟條件下加強大學生誠信教育的途徑和對策

3.1 加大對誠信的宣傳，增強大學生誠信意識

為了切實提高市場經濟條件下的大學生誠信水平，高校要加大對誠信的宣傳力度，增強大學生誠信意識。在這方面高校要充分發(fā)揮校園媒體的輿論影響力，通過校園廣播、媒體宣傳等形式將誠實守信滲透到大學生日常學習、生活的方方面面，發(fā)揮各類媒體的優(yōu)勢開展誠信主題宣傳，用積極的、貼近學生實際的案例感染學生，使校園媒體成為宣傳誠信的有力工具，進而促進大學生養(yǎng)成誠實守信的良好品德，更好的適應市場經濟環(huán)境。

3.2 積極開展大學生誠信教育實踐活動

面對當今大學生群體當中存在的誠信缺失問題，高校要針對這些問題積極開展誠信教育，并將其納入到大學生教育培養(yǎng)體系當中，并作為大學生行為、道德考核的重要內容。高校教師也要在日常教學工作當中滲透誠信教育，讓大學生在潛移默化中受到感染，養(yǎng)成誠實守信的良好品德。另外，高校還要組織大學生積極參與教育實踐活動，引導大學生在社會生活中明確自己的定位，清楚自身的誠信狀況，在實踐的過程中通過切身感受和體驗形成正確的誠信觀。比如高校可以組織大學生集體參觀誠信企業(yè)，采訪社會上誠信先進個人的代表；還可以在校園內舉辦以誠信為主題的文藝匯演活動，教育大學生要做到言行一致，從而強化誠信教育效果。

3.3 注重大學生的人格培養(yǎng)

大學生的人格培養(yǎng)需要高校教師做好榜樣作用，尤其是輔導員作為與大學生接觸最多的教師必須以身作則，與學生交流要誠實守信，用實際行動感染學生，用個人魅力吸引學生，引導學生形成健全的人格。另外，高校還要在日常教育工作當中為大學生滲透公德、誠信等方面的內容，加強對學生日常行為的考核，促進大學生將誠信意識內化于心，進而外化于行。此外，在市場經濟條件下高校還應該為大學生建立誠信檔案，并將其作為大學生擇業(yè)就業(yè)的一項重要參考，著重培養(yǎng)大學生的社會榮辱感、責任感和正義感，形成正確的誠信觀念，養(yǎng)成健全的人格素質，進而更好的適應社會。

3.4 加強誠信社會和誠信校園建設

為了從根本上提高大學生的誠信水平，高校及社會各界需要共同努力，為大學生創(chuàng)造良好的誠信社會環(huán)境和誠信校園環(huán)境。政府及相關部門要嚴厲打擊有違誠信的行為，社會媒體要做好誠信輿論引導工作；學校也要加大力度推廣誠信教育，在校風、教風、學風建設上突出誠信原則，積極開展校園誠信文化活動，進而促進大學生在誠信的環(huán)境下養(yǎng)成良好的行為品格。

參 考 文 獻

[1] 由盈光.市場經濟條件下大學生誠信教育研究[D].沈陽師范大學，2014.

[2] 韓娜.當代大學生誠信問題及對策分析[D].吉林大學，2015.

[3] 陳曉梅.基于市場經濟條件下大學生誠信教育探討[J].

經營管理者，2015，29：462.