尚征

摘要 夸張是中英文中最為常用的一種修辭手法，它的特點(diǎn)是用一種言過其實(shí)的方式去取得特殊的效果。本文對(duì)英漢夸張辭格的語用分類及功能等方面進(jìn)行了對(duì)比分析，總結(jié)出了英漢夸張辭格的共同點(diǎn)及應(yīng)用方法和所取得的效果。

【關(guān)鍵詞】英漢；夸張辭格；語用對(duì)比；分類；功能

1 夸張的定義

夸張就是運(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上把某種事物進(jìn)行有目的的擴(kuò)大或縮小，以此來增強(qiáng)它的表達(dá)效果或藝術(shù)渲染力的一種修辭手法，在漢語中也可以叫做鋪張或夸飾。其目的就是為了啟發(fā)讀者的想象力，來加大所形容事物的力度。所起到的作用就是用“吹牛皮”的寫法來突顯出一個(gè)事物的本質(zhì)，加強(qiáng)作者的感情滲透與氣氛烘托，讓讀者能通過聯(lián)想，融入其中，感同身受。

2 漢語夸張辭格的分類

2.1 按夸張的性質(zhì)劃分

2.1.1 擴(kuò)大夸張

就是為了達(dá)到一種幽默或積極向上的效果，把表達(dá)的對(duì)象夸大化，特意去渲染它的特點(diǎn)，使它變得更高、更大、更強(qiáng)，以至于達(dá)到一種氣吞山河、排山倒海的境界。在《景陽岡》一文中對(duì)老虎的描寫有這樣的一段話：大蟲見掀他不著，大吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了，這里為了渲染武松打虎的威武，就把老虎的叫聲加以擴(kuò)大化，讓人們從心中產(chǎn)生對(duì)老虎的恐懼，增加對(duì)打虎英雄的欽佩。再比如，一些詩句“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”通過這種夸張的描寫把河的長(zhǎng)與山的高形象化的展現(xiàn)在人們的面前，讓人不由自主的在心里加深了對(duì)這種山河的印象?！把嗌窖┗ù笕缦德滠庌@臺(tái)”這是李白在《北風(fēng)行》中的詩句，顯然是對(duì)雪化的一種夸大，讓人一讀便不能忘。

2.1.2 縮小夸張

它與擴(kuò)大夸張相反，是故意把要表達(dá)的對(duì)象縮小化，使它變得更低、更小、更弱，達(dá)到縮小數(shù)十倍、百倍的效果。就比如我們常常會(huì)用到的句子，“會(huì)場(chǎng)里安靜的很，就連一根針掉到地上的聲音都能聽到”，這是一種縮小夸張。還有毛主席的詩詞“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴起泥丸”，就是為了展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士不怕困難、不畏難險(xiǎn)的革命精神，把五嶺山和烏蒙山看做是小小的細(xì)浪和泥丸，讓人們從思想上去藐視它，從而突出了紅軍形象的高大與光輝。這種縮小夸張的方式還經(jīng)常被應(yīng)用到影視、文學(xué)、廣告等等作品中，以此來映襯出一種大的思想境界。

2.1.3 超前、竄后夸張

把還沒有發(fā)生的事情提前說或把剛剛發(fā)生的事情說的非常遙遠(yuǎn)，雖然這種夸張把事件在時(shí)間上做了一定的推移，但卻可以起到強(qiáng)調(diào)、夸大的作用。比如人們常把一位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)超群說成“他給病人看病，還沒有開藥方，病已經(jīng)好了幾分”，或者說，“剛剛肚子還痛的厲害，見了醫(yī)生竟然不痛了”用這種方式來表達(dá)對(duì)醫(yī)生醫(yī)術(shù)的認(rèn)可和信賴。再如，“夏日的太陽，把柏油馬路都烤化了”，用烤化馬路來表現(xiàn)出夏天的炎熱，給人一種形象的感覺。還有一種把大雨描寫成黃豆大的雨點(diǎn)，這是以人們生活中常見的黃豆來證明雨點(diǎn)的大而有力。

2.2 從表現(xiàn)手法及構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)劃分

2.2.1 空間夸張

即通過在空間高度、長(zhǎng)度、體積等等的擴(kuò)大或縮小來實(shí)現(xiàn)夸張的目的，最明顯的一個(gè)例子就是：我們公司的廟小，就巴掌這么大，容不下你這位道行高深的大佛。

2.2.2 時(shí)間夸張

即對(duì)事情所發(fā)生的時(shí)間之快，動(dòng)作之敏捷加以擴(kuò)大或縮小，以此來表現(xiàn)出時(shí)間的變化，比如說，“一日不見，如隔三秋”，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”，這些都是通過時(shí)間夸張來描述時(shí)間過的之快。

2.2.3 數(shù)量夸張

即對(duì)所描述的事物的實(shí)際數(shù)量進(jìn)行擴(kuò)大或縮小的描寫，收到一種更為強(qiáng)烈的效果。例如，“他把一個(gè)饅頭三口兩口就吃完了”，來表現(xiàn)他的饑餓，用“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩句來表現(xiàn)春天已經(jīng)來到。

3 英語夸張辭格的分類

3.1 按性質(zhì)劃分

英語夸張（hyperboie）辭格按性質(zhì)也可分為擴(kuò)大夸張和縮小夸張，一般情況下也是對(duì)所描寫的對(duì)象的數(shù)量、作用、程度等等進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大或縮小。比如說，“Her elouquded would split the rock.”這就是一個(gè)擴(kuò)大夸張的例子，是對(duì)她的雄辯力度加以擴(kuò)大化；而“It is the straw that breaks the horses back.”翻譯過來就是：馬的負(fù)擔(dān)太重了，再加根草就會(huì)被壓死，這是一個(gè)縮小夸張的句子。

3.2 按構(gòu)成劃分

3.2.1 利用數(shù)詞進(jìn)行夸張

美國(guó)可口可樂公司為其所做的廣告詞是：Forever Coca-Cola， a unique good taste. 永遠(yuǎn)的可口可樂，獨(dú)一無二的好味道，這里用“獨(dú)一無二”進(jìn)行了數(shù)字上的夸張。

3.2.2 利用動(dòng)詞進(jìn)行夸張

“I believe Ican fly.”這是別克汽車的宣傳語，它很好的應(yīng)用了動(dòng)詞進(jìn)行了夸張。

3.2.3 利用形容詞或副詞進(jìn)行夸張

這里需要注意的是，因?yàn)樾稳菰~和副詞有比較級(jí)和最高給，這一點(diǎn)與中文有所不同，在英文中可以用它們的最高級(jí)進(jìn)行夸張。

3.2.4 利用虛擬語氣進(jìn)行夸張。

4 英漢夸張所共有的語用功能

通過上面的分類分析我們已經(jīng)看到英漢夸張具有共同的特點(diǎn)，就是通過夸張辭格所說所寫的句式內(nèi)容或許并不符合事情的客觀事實(shí)，但它卻符合人們的主觀感受，雖然有些夸夸其談、言過其實(shí)，但卻又主觀真實(shí)。這種夸張辭格的用法特別適用于抒發(fā)愛憎分明的感情或是表現(xiàn)一種高大雄偉亦或渺小的形象。就象“Love you. You are the whole world to me， and the moon and the stars. ”愛你，你是我的整個(gè)世界，月亮和星星。不管真假，卻是人的一種精神追求與滿足。它們的共同功能有：

4.1 強(qiáng)化人們的感情

夸張?jiān)诤艽蟪潭壬蠣縿?dòng)著人們的感情思維弦，而人們的感情是會(huì)隨著周圍所發(fā)生的或所看到的、想到的事情而發(fā)生情感的轉(zhuǎn)移，英漢夸張的結(jié)果就是為了牽動(dòng)人們的心弦，感動(dòng)人們的思維，進(jìn)而達(dá)到增強(qiáng)其表現(xiàn)力度及氣氛渲染的效果，使人們?cè)诳鋸埖木渥又畜w會(huì)到與作者一樣的感受。如：“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”，“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”?？鋸埿揶o格的運(yùn)用可以強(qiáng)調(diào)突出事物的特征，增強(qiáng)語言的感染力和表現(xiàn)力。

4.2 引起人們的興趣

運(yùn)用夸張的句式，讓人們一看到或一聽到就能產(chǎn)生一種想要了解的思想，尤其是一些廣告詞的這種功能更為突出?！癟ake ToshiBA， take the world.”這是當(dāng)年東芝電子的一句廣告詞，用夸張的辭格，讓人至今記憶猶新。

4.3 增強(qiáng)人們的審美感

在一個(gè)文學(xué)作品中，可以用夸張的手法把一件事物的原有面貌創(chuàng)造成一種全新的意境，借此來加大人們對(duì)它的印象和感染力。例如為了描寫瀑布的壯觀景象，李白用了詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，給人們一種意象，感覺瀑布真的像從天而降似的?！扒f條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看”這是《回延安》中的一句詩，它形象地說明延安的變化，表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛。

5 結(jié)束語

綜上所述，英漢夸張辭格的語用在定義及分類方面基本相似，其語用功能要達(dá)到的效果也是一樣的，只是由于中英習(xí)慣有些許不同，在句型的結(jié)構(gòu)上存在著一點(diǎn)差異。隨著人們思想意識(shí)的進(jìn)步以及社會(huì)文化生活的日益提升，夸張辭格的運(yùn)用將會(huì)被越來越廣泛的得到應(yīng)用與推廣，它不僅在文學(xué)作品中可以起到表達(dá)感情，渲染氣氛，增強(qiáng)感染力的作用，還可以讓人們的思想插上想象的翅膀，去感受作者所描述的豐富多彩的內(nèi)涵，而且，這種夸張的手法已經(jīng)滲透到人們的日常生活中并成為大家一種語言習(xí)慣，因此，加強(qiáng)對(duì)英漢夸張辭格的語用功能的了解，將會(huì)有助于我們更好的欣賞國(guó)內(nèi)外名著，為我們的日常生活增添情趣感。

參考文獻(xiàn)

[1]祖大慶.英漢雙語中夸張的語用功能對(duì)比[J].寧德師專學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2006（01）：62-66.

[2]胡金.英漢夸張辭格的語用對(duì)比研究[J].經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，2006（06）：146-148.

[3]秦小鋒.夸張手段的英漢對(duì)比研究初探[J].平頂山工學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（02）：79-81.

[4]師曉霞.英漢語中幾種常用修辭格的對(duì)比[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2009（03）：365-367.

[5]陳輝.英漢數(shù)量夸張辭格與文化對(duì)比[J].蘇州科技學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2008（01）：118-122.

[6]陸榮榮.從認(rèn)知語境差異看文學(xué)作品中習(xí)語的翻譯[J].安徽大學(xué)學(xué)報(bào)，2005（02）.

[7]曹磊.翻譯的修辭符號(hào)視角研究[D].上海外國(guó)語大學(xué)，2010.

[8]諸莉雅.夸張辭格的語用研究[J].讀與寫（教育教學(xué)刊），2010（02）.