基于模糊綜合評價的教學(xué)質(zhì)量評價模型研究
2016-05-14 06:03:31樊振宇戴小鵬張香芽
教育教學(xué)論壇 2016年45期
樊振宇 戴小鵬 張香芽
摘要：本文論述了教師教學(xué)質(zhì)量的模糊綜合評價問題，討論了評價指標(biāo)體系的確定，構(gòu)建了教學(xué)質(zhì)量的模糊綜合評價數(shù)學(xué)模型，并舉例說明了模型的應(yīng)用，最后提出了用于教師教學(xué)質(zhì)量評價的多目標(biāo)多層次模糊綜合評價的一般模型。
關(guān)鍵詞：模糊綜合評價；教學(xué)質(zhì)量；模型
中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）45-0146-02
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