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綠葉點(diǎn)綴花更艷, 淡云掩映月愈明

2016-05-14 22:03于新虎
青少年日記 2016年4期
關(guān)鍵詞:口技球門全場(chǎng)

于新虎

林嗣環(huán)的《口技》以寥寥三百余字, 繪聲繪色地記述了清代順治年間京城里一場(chǎng)精彩的口技表演, 表現(xiàn)了口技藝人高超精湛的技藝, 反映了我國古代藝人的智慧和才能。在盛贊口技表演者的同時(shí), 不能不為作者側(cè)面烘托的表現(xiàn)技巧所稱道。其側(cè)面烘托技巧, 更突出表現(xiàn)于聽眾反應(yīng)的描寫上,文中三次描述聽眾的反應(yīng):

一是“滿座賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕”?!吧祛i”“側(cè)目”說明賓客聽得入神,被深深吸引,惟恐有所遺漏;“微笑”,表示賓客對(duì)表演心領(lǐng)神會(huì),感到滿意;“默嘆”寫出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態(tài)。此時(shí),聽眾已經(jīng)進(jìn)入口技表演的情景之中而尚能自持。

二是“賓客意少舒,稍稍正坐”?!罢迸c“伸頸”“側(cè)目”對(duì)照。“稍稍”是“逐漸”“漸漸”的意思,細(xì)致地表現(xiàn)了賓客情緒由緊張到松弛的漸變過程。說明聽眾隨表演內(nèi)容而變化心態(tài),已融入口技表演的情景之中而難以自持。

三是“賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走”。寫賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動(dòng)作,說明口技表演達(dá)到以假亂真的絕妙境界,使聽眾仿佛置身于火場(chǎng),不禁以假為真,完全進(jìn)入口技表演所營造的生活情景之中而不能自持。

這三處側(cè)面描寫,層層深入,生動(dòng)細(xì)膩地刻畫出聽眾的心理變化過程,表現(xiàn)了這場(chǎng)精彩的演出對(duì)聽眾具有巨大吸引力的表演效果,從而烘托了口技表演者技藝的高超。所以欣賞《口技》在為口技表演者拍手叫絕的同時(shí),應(yīng)認(rèn)真感悟作者側(cè)面烘托的寫作技巧,體會(huì)側(cè)面烘托的藝術(shù)效果,學(xué)習(xí)側(cè)面烘托的表現(xiàn)方法。

側(cè)面描寫的作用:(1)側(cè)面描寫更能激發(fā)人的想象力,側(cè)面描寫往往比正面描寫更機(jī)智,它能以較經(jīng)濟(jì)的筆墨表現(xiàn)所描寫的對(duì)象,卻能收到以少勝多的功效。(2)側(cè)面描寫是對(duì)正面描寫的有益補(bǔ)充,側(cè)面描寫多結(jié)合正面描寫進(jìn)行,好的側(cè)面描寫,往往能起到烘云托月錦上添花的作用。(3)側(cè)面描寫有利于表現(xiàn)人物的性格,盡管側(cè)面描寫常常結(jié)合正面描寫塑造人物形象,但也有些時(shí)候,表現(xiàn)人物性格不適宜用正面描寫。側(cè)面描寫在刻畫人物形象時(shí),可以節(jié)省正面描寫需費(fèi)的大量筆墨,使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊,表達(dá)更為簡潔精練,這也是側(cè)面描寫的長處。

怎樣運(yùn)用側(cè)面描寫的方法呢?側(cè)面描寫一般有兩種表現(xiàn)形式。一是全篇側(cè)面描寫。二是側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合,這是最常見的一種形式?!犊诩肌芬晃木褪鞘褂昧诉@種手法。在大量描寫口技人精彩表演的同時(shí)作者寫聽眾反應(yīng)的變化,對(duì)演出技藝起著重要的渲染烘托作用,大大加強(qiáng)了讀者對(duì)表演技藝高超的印象,有力地配合了作者力求凸現(xiàn)的口技效果。

側(cè)面描寫應(yīng)該注意的問題:(1)被描寫的人物不能直接出場(chǎng)。側(cè)面描寫要求作者通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描寫來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象,即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行描寫。(2)為了突出描寫對(duì)象的特征,在實(shí)際運(yùn)用中,側(cè)面描寫往往同正面描寫相結(jié)合,才能達(dá)到更為顯著的效果。也就是說,側(cè)面描寫多是正面描寫的補(bǔ)充。側(cè)面描寫運(yùn)用適當(dāng),是藝術(shù)的妙思,但若用得太多,形象就會(huì)顯得飄忽,文章也會(huì)給人以“空”的感覺,所以側(cè)面描寫也要注意“度”的問題。

何時(shí)采用正面描寫或側(cè)面描寫,這應(yīng)根據(jù)主題思想的需要、情節(jié)發(fā)展的具體情況來考慮。因此,寫作中最重要的是靈活。如果能正面描寫的則正面描寫,如不能則側(cè)面烘托,能達(dá)到表達(dá)效果,正如清代劉熙載指出的那樣:“春之精神寫不出,以草樹寫之;山之精神寫不出,以煙霞寫之”。

從下面提供的題目中,選一個(gè)你認(rèn)為最能寫得好的題目,寫一個(gè)片段。

《考試過后》、《足球比賽》、《操場(chǎng)一角》、《語文課上》

要求: 1.使用多種描寫手法(行動(dòng)、語言、心理等描寫)。

2.正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。

3.不少于300字。

4.寫好后,在文中用紅筆劃出側(cè)面描寫的文字。

激情的“戰(zhàn)爭”

□李春蘢

2015年11月10日 晴

星期五下午,我們班與五班展開了激烈的足球比賽。

只聽裁判一聲令下,比賽開始了。一發(fā)球我們班何世龍迅速把球傳給了梅子涵,但因?yàn)檫^度緊張,并沒有接好這一球,反被對(duì)手猛踢了過來。這時(shí)同學(xué)們緊盯著球,眼睛隨著球的旋轉(zhuǎn)而轉(zhuǎn)動(dòng),生怕球脫離自己的視線。

對(duì)方搶到了球,就以猛攻的策略來對(duì)付我們。我們則就像被囚禁在籠里的鳥兒,任你怎么踢,也踢不到對(duì)方的半場(chǎng)上,我們占了下風(fēng)。同學(xué)們的臉色漸漸變得緊張起來,甚至有的站起來跺腳。

后來,李道樂偶然搶到了球,他敏捷的動(dòng)作挽轉(zhuǎn)了局面,直攻對(duì)手的球門。同學(xué)們的心情漸漸放松了些,慢慢的同學(xué)們坐了下來。就連放學(xué)回家的同學(xué)也不回家了,前來觀戰(zhàn)。

最后我開了個(gè)大腳,對(duì)準(zhǔn)球門,一腳下去。只見球在空中飛騰旋轉(zhuǎn),但仍是沒有進(jìn)球。臨近比賽結(jié)束的時(shí)候,全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來!前鋒何世龍像猛虎下山一般,搶到了球用腳尖用力往前一踢,對(duì)手一看情勢(shì)有些不對(duì)頭,便想上去阻攔著這一球,但因球過于猛烈,沖破了對(duì)手的重重阻攔,這威力無比的球還是彈了進(jìn)去。

同學(xué)們高興地歡呼了起來,每張臉上都掛滿了笑容,就連鳥兒飛過時(shí),也會(huì)長鳴幾聲,就像是在為我們祝賀。

綠茵場(chǎng)上的拼搏

□崔富凡

2015年11月6日 晴

比賽開始了,所有人都靜靜地,全神貫注地等待著比賽的開始。

同學(xué)們的目光隨著球忽左忽右,忽上忽下,弄得脖子酸酸的。這時(shí),球被何世龍高高地踢起。所有人的目光都投向那里,一個(gè)個(gè)都伸長脖子,偏著頭看著。球忽然垂直落下,所有人都屏住呼吸注視著。突然有人大叫一聲,全場(chǎng)沸騰,老師也微笑著,認(rèn)為這球妙極了。

歡呼聲一次高過一次,在短暫的一陣歡呼過后,氣氛又嚴(yán)肅起來。對(duì)方發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,所有人的目光久久離不開我們的半場(chǎng)。球在歡樂的滾來滾去;觀眾在焦急的看著,隊(duì)員在努力地進(jìn)攻和防守著。終于,球還是堅(jiān)強(qiáng)地挺進(jìn)了我方的球門,同學(xué)們失落的嘆息著,但又抖擻精神,準(zhǔn)備著下一輪的比拼。

在點(diǎn)球大戰(zhàn)中,同學(xué)們一會(huì)兒歡呼,一會(huì)兒雀躍,一會(huì)兒搖頭,一會(huì)兒嘆息……

藍(lán)天下的奔跑

□王淑婷

2015年11月6日 晴

哨聲一響,足球便成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。

空氣似乎凝固了,久久地停留在這里,與我們一起觀戰(zhàn)。涼爽的風(fēng),也一陣又一陣地吹過,好像害怕遺漏任何精彩的瞬間。就連操場(chǎng)外悠閑散步的老師,也駐足觀望,時(shí)而微笑,時(shí)而皺眉,甚至在精彩時(shí)刻鼓掌,與我們一同歡呼。

球一直在中場(chǎng)打轉(zhuǎn),調(diào)皮地在隊(duì)員之間穿梭。忽然,桀驁不馴的足球,被何世龍重重地一擊,在空中劃過一道美麗的弧線,帶著四班的希望,精靈似的飛向球門。

全場(chǎng)的目光再一次集中。同學(xué)們的眼睛中閃過一絲失望,卻立刻綻放出新的光彩。球進(jìn)了!球被踢到地上,出人意料地借著反彈力,巧妙地鉆入對(duì)方球門。

不一會(huì)兒,五班又把比分追平。該女生上場(chǎng)了。很快,球就被堵在靠近對(duì)方球門的地方,我的視線也被擋住。只見場(chǎng)下的觀眾歡呼雀躍,吶喊,蹦跳,雀躍,以為妙絕。

比分成了2:1。因?yàn)槲业氖韬?,?duì)方獲得點(diǎn)球機(jī)會(huì)。球乖順地坐在地上,卻被粗暴地踢向牢籠,以迅雷不及掩耳之勢(shì),朝著離我左邊很遠(yuǎn)的地方?jīng)_過來,場(chǎng)下的觀眾本在焦急地吶喊,頃刻間發(fā)出一聲聲失望的嘆息。

(未完待續(xù)……)

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