吳士康

研究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，是初中物理實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是難點(diǎn)所在，多年以來(lái)一直是中考考查的熱點(diǎn).然而在教學(xué)過(guò)程中，定值電阻更換后，滑動(dòng)變阻器的滑片向哪個(gè)方向移動(dòng)才能控制電阻兩端電壓不變，學(xué)生對(duì)照電路圖分析比較困難，這個(gè)環(huán)節(jié)就構(gòu)成了該實(shí)驗(yàn)題的難點(diǎn).因此，對(duì)學(xué)生的解法指導(dǎo)就顯得非常必要，筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾瓮黄圃撾y點(diǎn).

例題在研究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖1所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2 V時(shí)，記下電流表示數(shù).當(dāng)將原來(lái)電阻R由5 Ω的電阻換成10 Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖2所示.要使電壓表示數(shù)保持2 V不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，接著斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，取下10 Ω的電阻換上15 Ω的定值電阻，再閉合開(kāi)關(guān)，向（選填“左”或“右”）端移動(dòng)移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)仍為2 V.

解析當(dāng)將原來(lái)5 Ω的電阻換成10 Ω的電阻后，電壓表示數(shù)變大，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理，是因?yàn)槎ㄖ惦娮璧淖柚底兇罅?，該電阻兩端的電壓增大?對(duì)應(yīng)關(guān)系就是“電阻的阻值變大，電阻兩端的電壓增大”;要使電壓表示數(shù)保持2 V不變，電阻兩端的電壓就要減小到2 V，滑動(dòng)變阻器兩端電壓就要增大，滑片向左移動(dòng)，接入電阻增大.對(duì)應(yīng)關(guān)系就是“要使滑動(dòng)變阻器兩端電壓變大，滑動(dòng)變阻器接入電阻增大”.

解決方案這時(shí)筆者認(rèn)為可以用“大大原則”來(lái)解決兩方面的問(wèn)題：一是接入電阻變大，使該電阻兩端電壓變大;二是換接定值電阻變大，使滑動(dòng)變阻器接入電阻變大.按“大大原則”的對(duì)應(yīng)關(guān)系就可輕松突破定值電阻更換后，滑動(dòng)變阻器的滑片再向哪個(gè)方向移動(dòng)才能控制電阻兩端電壓不變的這個(gè)難點(diǎn)，因此該例題中的第二個(gè)問(wèn)題也就迎刃而解了.