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“了1”、“著”完句作用異同問(wèn)題探析

2016-05-28 09:41孟琦
課程教育研究 2016年4期

孟琦

【摘要】文章著重探討“了1”、“著”在完句作用方面的異同,主要從以下兩個(gè)角度進(jìn)行分析:一是“了1”、“著”自身對(duì)于主謂結(jié)構(gòu)的完句作用的異同;二是二者與其它可有完句成分共現(xiàn)情形的異同。

【關(guān)鍵詞】完句成分 “了1” “著” 主謂結(jié)構(gòu) 共現(xiàn)

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2016)04-0055-02

動(dòng)態(tài)助詞“了1”、“著”一直是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重難點(diǎn),二者的用法較為復(fù)雜,在完句作用方面也存在不少相似之處,這就容易造成混用和亂用。因此,準(zhǔn)確把握二者完句作用的異同,對(duì)于教師教授“了1”和“著”的用法或進(jìn)行偏誤分析,有一定的實(shí)用價(jià)值。

本文在考查“了1”、“著”自身對(duì)于主謂結(jié)構(gòu)的完句作用的異同后,還要考查二者與其它可有完句成分共現(xiàn)情形的異同。

1.“了1”、“著”自身對(duì)于主謂結(jié)構(gòu)的完句作用比較

以往關(guān)于短語(yǔ)結(jié)構(gòu)成句問(wèn)題的研究多將考查范圍限定為陳述語(yǔ)氣下論元齊全的主謂結(jié)構(gòu)。本文亦沿用這種限定,考查“了1”、“著”在使五類論元齊全的主謂結(jié)構(gòu)以陳述語(yǔ)氣獨(dú)立成句方面的異同。這五類主謂結(jié)構(gòu)是:

Ⅰ式:名+性質(zhì)形容詞

Ⅱ式:名+一價(jià)動(dòng)詞

Ⅲ式:名+二價(jià)動(dòng)詞+名賓

Ⅳ式:名+三價(jià)動(dòng)詞+名賓+名賓

Ⅴ式:名處+動(dòng)詞+名

1.1“了1”、“著”與Ⅰ式:名+性質(zhì)形容詞的完句

天亮 天亮

天亮了。 天還亮著。

1.2“了1”、“著”與Ⅱ式:名+一價(jià)動(dòng)詞的完句

小華哭 小明站

小華哭了 起來(lái)。 小明像跟木樁似地站著。

由上可見(jiàn),一般情況下,“了1”、“著”均需與其它完句成分共現(xiàn)才能使Ⅰ式、Ⅱ式完句。

1.3“了1”、“著”與Ⅲ式:名+二價(jià)動(dòng)詞+名賓的完句

祥子看虎妞 老李拿東西

祥子看了虎妞兩眼。 老李拿著 許多東西。

由此可見(jiàn),一般情況下,“了1”、“著”均需與其它完句成分共現(xiàn)才能使Ⅲ式完句。

需要注意的是,當(dāng)“動(dòng)+名賓”表示非經(jīng)常性的或抽象的動(dòng)作時(shí),“了1”可以單獨(dú)起完句作用而使Ⅲ式完句,“著”則不具備這種完句功能。例如:

他吃了毒藥。 他加入了民盟。

1.4“了1”、“著”與Ⅳ式:名+三價(jià)動(dòng)詞+名賓+名賓的完句

我送小玲禮物 我借圖書(shū)館書(shū)

我送了小玲一件禮物。 我還借著圖書(shū)館三本書(shū)。

由此可見(jiàn),一般情況下,“了1”、“著”均需與其它完句成分共現(xiàn)才能使Ⅳ式完句。

1.5“了1”、“著”與Ⅴ式:名處+動(dòng)詞+名的完句

書(shū)架上擺書(shū) 書(shū)架上擺書(shū)

書(shū)架上擺了 不少書(shū)。 書(shū)架上擺著書(shū)。

由此可見(jiàn),一般情況下,“了1”還需與其它完句成分共現(xiàn)才能使Ⅴ式完句,而“著”可以單獨(dú)起完句作用而使Ⅴ式完句。

2.“了1”、“著”與其它可有完句成分共現(xiàn)情形比較

上文已經(jīng)提及,多數(shù)情況下,“了1”、“著”需與其它完句成分共現(xiàn)才能起完句作用。賀陽(yáng)1994中列舉了制約短語(yǔ)成句的九種語(yǔ)法范疇,這些語(yǔ)法范疇均包含若干可有的完句成分。以下將具體討論“了1”、“著”與這些可有完句成分共現(xiàn)情形的異同。

2.1與表示語(yǔ)氣范疇的可有完句成分的共現(xiàn)情形比較

(1)“著”不可與“了2”共現(xiàn);而“了1”可以與“了2”共現(xiàn),包括三種情形:

① “了1”和“了2”在句末連用時(shí)刪減為一個(gè),兼有語(yǔ)氣詞和動(dòng)態(tài)助詞兩種功能,本文將其看作“了1”和“了2”的共現(xiàn)。

楓葉紅了。 小李走了。

② “了1”和“了2”非在句末連用時(shí)也可以共現(xiàn)。

他吃了飯了。 他穿了衣服了。

③“了1”可以與“了2”以及第三種可有完句成分共同起完句作用。

他掌握了三門(mén)外語(yǔ)了。(刪除了2不影響完句)

被害人死了三天了。(刪除了2影響完句)

(2)“了1”、“著”均可與表示主觀評(píng)估的語(yǔ)氣副詞共現(xiàn)。

我的確吃了你的蘋(píng)果。 你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)了這件事。

小李的確舉著紅旗。

(3)“了1”不可與句末語(yǔ)氣詞“著呢”、“呢”共現(xiàn);“著”不可與句末語(yǔ)氣詞“著呢”共現(xiàn),可以與句末語(yǔ)氣詞“呢”共現(xiàn)。

門(mén)開(kāi)著呢。 他拿著槍呢。

2.2與表示否定范疇的可有完句成分的共現(xiàn)情形比較

一般情況下,“了1”、“著”均不可與表示否定范疇的可有完句成分共現(xiàn)。

小明沒(méi)寫(xiě)了作業(yè)(×) 小明不寫(xiě)了作業(yè)(×)

小明沒(méi)聽(tīng)著歌(×) 小明不聽(tīng)著歌(×)

2.3與表示情態(tài)范疇的可有完句成分的共現(xiàn)情形比較

(1)“了1”、“著”均不可與可能補(bǔ)語(yǔ)共現(xiàn)。

(2)“了1”、“著”均可與表示必要、可能等情態(tài)意義的助動(dòng)詞共現(xiàn)。

你應(yīng)該喝了醫(yī)生開(kāi)的藥。 你可以放松了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

你應(yīng)該留著這些東西。

2.4與表示意愿范疇的可有完句成分的共現(xiàn)情形比較

一般情況下,“著”可以單獨(dú)與表示意愿的助動(dòng)詞共現(xiàn)而使主謂結(jié)構(gòu)完句;而“了1”則需與表示意愿的助動(dòng)詞和表示否定范疇的可有完句成分同時(shí)共現(xiàn),才可使主謂結(jié)構(gòu)完句。

王寶釧愿意守著寒窯。 林徽因愿意穿著西式婚紗。

他不想誤了火車(chē)。 她不愿意錯(cuò)過(guò)了講座。

2.5與表示時(shí)體范疇的可有完句成分的共現(xiàn)情形比較

(1)“了1”可以與虛化了的趨向補(bǔ)語(yǔ)共現(xiàn);而“著”不可與虛化了的趨向補(bǔ)語(yǔ)共現(xiàn)。

小華哭了 起來(lái)。 火車(chē)停了 下來(lái)。

(2)“了1”可以與時(shí)間副詞“已”、“已經(jīng)”共現(xiàn),不可與時(shí)間副詞“正”、“正在”、“將”、“將要”等共現(xiàn);“著”不可與時(shí)間副詞共現(xiàn)。

大公司已經(jīng)形成了員工培訓(xùn)方案。

西方世界已經(jīng)具備了近代文化。

需要注意的是,漢語(yǔ)中常有“他正吃著飯”、“我正看著電視”這樣的表達(dá),但只是作為分句而不能獨(dú)立成句。例如:他正吃著飯,電話響了。在這樣的語(yǔ)言表達(dá)式后添加語(yǔ)氣詞“呢”就可以獨(dú)立成句。也就是說(shuō),動(dòng)態(tài)助詞“著”可與時(shí)間副詞“正”、語(yǔ)氣詞“呢”共現(xiàn)。

他正吃著飯呢。 屋里正開(kāi)著會(huì)呢。

(3)“了1”可以與強(qiáng)調(diào)動(dòng)作在很早以前就已經(jīng)發(fā)生的詞語(yǔ)共現(xiàn);“著”則不具備這種完句功能。

他一大早就喝了茶。 他天還沒(méi)亮的時(shí)候就吃了飯。

(4)“了1”、“著”均不可與動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”、表示未來(lái)時(shí)間的詞語(yǔ)、表示慣常體的詞語(yǔ)共現(xiàn)。

2.6與表示趨向范疇的可有完句成分的共現(xiàn)情形比較

“了1”可以與趨向補(bǔ)語(yǔ)共現(xiàn);“著”不可與趨向補(bǔ)語(yǔ)共現(xiàn)。

民警跑了 過(guò)來(lái)。 老人站了 起來(lái)。

注意,漢語(yǔ)中存在“他哭著進(jìn)來(lái)”、“我掙扎著起來(lái)”這樣的句子,但在這些句子中,“進(jìn)來(lái)”、“起來(lái)”是謂語(yǔ),而非趨向補(bǔ)語(yǔ)。

2.7與表示情狀范疇的可有完句成分的共現(xiàn)情形比較

(1)“了1”、“著”均不可與狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)共現(xiàn)。

(2)“了1”、“著”均可與具體描寫(xiě)情狀或方式的狀語(yǔ)共現(xiàn)。

小船平穩(wěn)地過(guò)了流沙河。 火箭隊(duì)迅速地贏了比賽。

小青目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。 他認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。

2.8與表示程度范疇的可有完句成分的共現(xiàn)情形比較

表示程度范疇的可有完句成分有程度副詞、程度補(bǔ)語(yǔ)和表示比較的狀語(yǔ),“了1”、“著”均不可與它們共現(xiàn)。

2.9與表示數(shù)量范疇的可有完句成分的共現(xiàn)情形比較

(1)“了1”、“著”均可與表示物量、動(dòng)量或時(shí)量的數(shù)量短語(yǔ)共現(xiàn)。

他吃了 三碗飯。 他看了我兩眼。

老王提著 一兜蘋(píng)果。 麗麗捧著 三本書(shū)。

(2)“了1”、“著”均可與表示數(shù)量的詞語(yǔ)共現(xiàn)。

書(shū)架上擺了 不少書(shū)。 花瓶里插了 好多花。

老王拿著 不少東西。 花瓶里插著 好多花。

綜上,“了1”、“著”與其它可有完句成分共現(xiàn)情形的異同可用下表表示。(見(jiàn)附表1)

本文僅羅列了“了1”、“著”完句的語(yǔ)言現(xiàn)象,目的是辨清用法、輔助教學(xué)。因此,對(duì)于究竟是什么原因?qū)е铝恕傲?”、“著”在多數(shù)情況下不能單獨(dú)起完句作用,又是什么因素決定了“了1”、“著”可以與某些完句成分共現(xiàn)而不能與某些完句成分共現(xiàn),沒(méi)有進(jìn)行深入的討論。

參考文獻(xiàn):

[1]賀陽(yáng).漢語(yǔ)完句成分試探[J].語(yǔ)言教學(xué)與研究,1994(4).

[2]孔令達(dá).影響漢語(yǔ)句子自足的語(yǔ)言形式[J].中國(guó)語(yǔ)文,1994(6).

[3]黃南松.試論短語(yǔ)自主成句所應(yīng)具備的若干語(yǔ)法范疇[J].中國(guó)語(yǔ)文,1994(6).