黑馬沒有翅膀，他們只會(huì)在地上奔跑，并不會(huì)在幻想的天空中飛翔。

孔安：奇跡會(huì)發(fā)生在自己身上？

奇跡會(huì)發(fā)生在自己身上，就算在最后一天我都依然堅(jiān)信著。我以前看了不少關(guān)于逆襲的文章，有分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的，有介紹學(xué)習(xí)方法的，還有揭露心路歷程的……誠然，看完這些勵(lì)志的文章會(huì)使人信心滿滿。我從高二開始就關(guān)注黑馬和狀元的文章了，上課的時(shí)候也會(huì)偷偷地看，總以為這樣的自己是在認(rèn)真學(xué)習(xí)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我總想著自己會(huì)華麗逆襲。

最后一個(gè)月到了，我又開始慌了。我找出了最崇拜的謝詠殊的文章，他在一個(gè)月內(nèi)完成了從400分到600分的逆襲，最后被南開大學(xué)錄取。我盲目地學(xué)習(xí)他的方法，幻想著我是下一個(gè)謝詠殊……

高考前幾天，我通宵看書、做題，一股腦地把本省近幾年的真題全做了，看得頭昏腦漲，越做越郁悶，越做越感覺自己什么都不會(huì)。最后，我就這樣糊里糊涂地走進(jìn)了考場。我還記得，語文的前3道選擇題我做了近30分鐘都沒做完，一狠心把試卷翻了過去，直接開始做文言文部分的題了。結(jié)果9道選擇題我錯(cuò)了8道，這真是一個(gè)天大的諷刺。

現(xiàn)在回頭想想，“奇跡會(huì)發(fā)生在自己身上”并沒有錯(cuò)，我錯(cuò)就錯(cuò)在沒有腳踏實(shí)地地去做。黑馬和狀元的經(jīng)驗(yàn)的確寶貴，但一千個(gè)人就有一千次高考，我不應(yīng)該對(duì)號(hào)入座，而應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)，吸收能量，繼續(xù)前行。高考考的是日積月累的實(shí)力，考的是綜合能力、考試技巧和心態(tài)。

李冉：集中你的注意力

片面強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)效率和在短期內(nèi)追求總分大幅提高非常容易使人心浮氣躁，尤其是對(duì)高考迫在眉睫的同學(xué)們來說。一會(huì)兒翻翻這本參考書，一會(huì)兒看看那本習(xí)題集，一晚做幾十道題還嫌少……其實(shí)這些都是蜻蜓點(diǎn)水，流于表面。

復(fù)習(xí)是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過程，成績的提高和能力的形成不是一蹴而就的。衡量復(fù)習(xí)效果的高低也不是以看書多少、做題多少為標(biāo)準(zhǔn)。精通一頁知識(shí)點(diǎn)，勝過粗翻一本書。

另外，想要獲得短時(shí)間的突破，就意味著要做更恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃與安排。時(shí)間安排不當(dāng)，缺乏計(jì)劃性，東一榔頭西一錘，沒有階段性的復(fù)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)們的通病。自我支配時(shí)間安排過緊，缺乏彈性、機(jī)動(dòng)性，是計(jì)劃失敗的常見原因。一份好的計(jì)劃不僅要緊跟著老師吃“大鍋燴”，還需要自己給自己“開小灶”，這就需要同學(xué)們分配好自己的精力，唯有把精力聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。

把自己全部精力像激光一樣聚焦到學(xué)習(xí)中去，突破各科學(xué)習(xí)中阻礙成績提高的瓶頸，這樣才能順利地穩(wěn)住強(qiáng)科，完成弱科的升級(jí)。

小編有話說

的確，在最后一個(gè)月里很難讓分?jǐn)?shù)有大幅度的提升。我們都偏愛黑馬逆襲的故事，欣賞他們“雖千萬人吾往矣”的勇氣，可并不是每個(gè)人都能承受那樣的勞苦。最后一個(gè)月，你努力地學(xué)，分?jǐn)?shù)不會(huì)提高很多，可是你不努力，分?jǐn)?shù)一定會(huì)下降很多。

高考無非就是把重復(fù)了N遍的事情再多做一遍。我們?cè)谧詈笠粋€(gè)月的主要任務(wù)便是維持自己的狀態(tài)，會(huì)的題確保做對(duì)，陌生的題盡量做熟，以一個(gè)最好的自己去完成最后一戰(zhàn)。

想要稱心如意的生活，就要真正地去付出和改變，不幻想，也不拖延。只有盡力了，才有資格抱怨。

不到黃河心不死，不破樓蘭終不還。