李瑩

摘 要 隱喻理解作為一種獨(dú)特的語言理解過程，在人類思維認(rèn)知以及日常生活交流中均有重要的角色。了解隱喻理解基于的腦機(jī)制能夠從神經(jīng)生理層面揭示隱喻理解的本質(zhì)。研究從不同時(shí)期的隱喻理解腦機(jī)制研究角度出發(fā)，歸納總結(jié)了fMRI、ERP等重要腦功能成像技術(shù)的應(yīng)用以及相關(guān)研究結(jié)論，并分析了隱喻理解腦功能成像研究中的問題，為今后有關(guān)隱喻理解腦機(jī)制領(lǐng)域的進(jìn)一步研究提供了參考。

關(guān)鍵詞 腦功能成像技術(shù) 隱喻理解 腦機(jī)制 fMRI ERP

中圖分類號(hào)：B841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.10.069

The Application of Brain Functional Imaging Technology in

Metaphor Comprehension and its Problems and Thinking

LI Ying

（Zhengzhou University， Zhengzhou， He'nan 450001）

Abstract As a unique language understanding process， metaphor comprehension plays an important role in human thought cognition and daily life communication. Understanding the brain mechanisms of metaphor understanding can reveal the nature of metaphor understanding from the physiological level. Research from different periods of metaphor understanding mechanisms of the brain， summarizes the application of fMRI， ERP and other important conclusions of functional brain imaging techniques and related research， and analyzes the research of metaphor in functional brain imaging problems， provide a reference for further study on metaphor comprehension mechanism in the field of brain.

Keywords brain functional imaging technology； metaphor comprehension； brain mechanism； fMRI； ERP

0 前言

隱喻，也稱為暗喻，是一種極富有特色并且在日常生活中使用頻率相當(dāng)高的言語現(xiàn)象。曾有研究者統(tǒng)計(jì)，日常生活用語中大約70%的溝通交流都來自隱喻。隱喻既和其他言語類型共有許多相似特質(zhì)，但同時(shí)其理解過程又具有獨(dú)特性。因此，在科學(xué)研究記載中有關(guān)隱喻理解的研究一直能夠獨(dú)樹一幟。

九十年代以來，腦功能成像技術(shù)在各種研究領(lǐng)域得到極大推廣，越來越多研究者開始關(guān)注人類認(rèn)知過程背后真正的控制者，即大腦的認(rèn)知功能與生理變化。隱喻研究中日趨活躍的嶄新方向即隱喻理解的腦機(jī)制研究，突破了傳統(tǒng)的單純考察隱喻理解的認(rèn)知加工過程，而開始關(guān)注于隱喻理解中大腦皮層各個(gè)區(qū)域的激活變化。一方面，腦功能成像技術(shù)有助于研究者了解隱喻理解所基于的神經(jīng)生理機(jī)制；另一方面，能夠進(jìn)一步檢驗(yàn)現(xiàn)有關(guān)于隱喻理解的理論模型是否合理或發(fā)展新的隱喻理論。

1 有關(guān)隱喻理解腦機(jī)制的早期研究

在更為先進(jìn)的腦功能成像技術(shù)得到廣泛應(yīng)用前，隱喻理解的神經(jīng)基礎(chǔ)更多來自對(duì)腦損傷病人的研究，以及利用分視野和速示技術(shù)對(duì)大腦左右半球加工差異進(jìn)行研究。

Winner和Gardner最早通過對(duì)左半球或右半球受損的病人進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，左半球受損病人對(duì)句圖匹配任務(wù)的正確率更高，而右半球受損病人則能夠提供更多有關(guān)隱喻意思的口頭解釋。①Brownell等人的實(shí)驗(yàn)考察了左右半球損傷對(duì)包含有隱喻意義的詞語理解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)右半球受損病人對(duì)于詞語的本義更敏感，左半球受損病人則表現(xiàn)出對(duì)隱喻意義有認(rèn)知能力，但不能理解詞語的本義。②Giora等發(fā)現(xiàn)，右半球受損的病人對(duì)于諷刺故事的理解成績比左半球受損病人的理解成績低，但是在回答隱喻故事問題時(shí)理解成績要比左半球受損病人的成績更好。③

總之，通過考察腦損傷病人的隱喻理解研究大都發(fā)現(xiàn)了大腦兩半球在隱喻理解中的加工差異。與一般語言理解主要依賴大腦左半球經(jīng)典語言加工區(qū)相比，右半球在隱喻理解中有更多的參與。然而，腦損傷研究很能對(duì)大腦活動(dòng)變化進(jìn)行精確的空間與時(shí)間定位，只限于區(qū)分大腦左右半球的加工差異。

2 腦功能成像技術(shù)在研究隱喻理解研究中的應(yīng)用

腦功能成像技術(shù)能夠直接探測人們在理解語言時(shí)大腦的生理指標(biāo)變化，相對(duì)于反應(yīng)時(shí)、正確率等行為學(xué)指標(biāo)更加精確客觀。通過各類腦功能成像技術(shù)在隱喻理解研究中的應(yīng)用，使得研究者更好地了解隱喻理解中腦神經(jīng)細(xì)胞如何協(xié)同工作。

2.1 ERP技術(shù)在考察隱喻研究中的應(yīng)用

ERP技術(shù)（Event-related potentials）是通過平均疊加技術(shù)從頭顱表面記錄大腦誘發(fā)電位來反映認(rèn)知過程中大腦的神經(jīng)電生理改變，也被稱為認(rèn)知電位。ERP時(shí)間分辨率極高，能夠以毫秒甚至微秒單位連續(xù)提供腦電變化。通過利用ERP技術(shù)考察隱喻詞匯和句子水平隱喻的加工，研究者們得到了一些與隱喻加工密切相關(guān)的腦電波成分。Sotillo等發(fā)現(xiàn)，包含隱喻關(guān)系的目標(biāo)詞誘發(fā)的N400明顯強(qiáng)于無關(guān)詞，并且兩種目標(biāo)詞在大腦右側(cè)顳中回和顳上回區(qū)域有不同激活，右側(cè)顳皮層至少在隱喻理解的某一階段具有重要作用。④Pynte等的研究表明隱喻句比一般句引發(fā)更強(qiáng)的N400，說明隱喻句中與語境不匹配的字面意思在隱喻理解的最初階段仍能通達(dá)。⑤Yang等發(fā)現(xiàn)，隱喻句中源域與目標(biāo)域概念相差較遠(yuǎn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)更大的P600。⑥

2.2 fMRI技術(shù)在隱喻理解腦機(jī)制中的應(yīng)用

fMRI技術(shù)是通過一定的刺激使大腦皮質(zhì)各功能區(qū)在磁共振設(shè)備上成像的方法。其具有很高的空間分辨率和精確度，能夠探測到大腦約3-4mm3體素的激活變化。通過利用fMRI技術(shù)探測隱喻理解過程中大腦皮層不同區(qū)域的激活，一些研究支持大腦右半球在隱喻理解中具有獨(dú)特作用。例如，Mashal 等發(fā)現(xiàn)，理解新穎隱喻詞對(duì)比理解一般語義詞對(duì)時(shí)，威爾尼克區(qū)在大腦右側(cè)對(duì)應(yīng)部位有明顯激活。⑦Ahrens等的研究發(fā)現(xiàn)通俗隱喻與一般句相比，大腦右半球顳下回有激活；非常規(guī)隱喻句比一般句在雙側(cè)額葉和顳葉均有更多激活。⑧然而，也有研究通過對(duì)比傳統(tǒng)隱喻句、新穎隱喻句、一般語義句甚至無意義句等不同句子類型的大腦激活，結(jié)果發(fā)現(xiàn)隱喻理解有更多激活的區(qū)域主要表現(xiàn)在左半球，包括額下回（BA45，BA47），顳中回和顳下回（BA20，BA37）等，而右半球是否參與則取決于加工難度和任務(wù)類型。⑨⑩

總結(jié)有關(guān)隱喻理解的腦成像研究結(jié)論呈現(xiàn)出兩種不同趨勢：一些研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)了大腦右半球在隱喻加工時(shí)有更多參與，支持大腦右半球在隱喻理解時(shí)具有的獨(dú)特作用；而另一些研究則沒有發(fā)現(xiàn)隱喻理解比一般言語理解有更多大腦右半球的激活，不支持大腦右半球在隱喻加工過程中所具有的獨(dú)特作用，并且認(rèn)為隱喻加工和一般言語加工都是依賴大腦左半球語言區(qū)的參與。

3 隱喻理解腦機(jī)制研究中的問題和思考

事實(shí)上，由于不同研究中采用的研究技術(shù)、選取的隱喻對(duì)象和言語水平對(duì)于隱喻加工有著關(guān)鍵的影響，同時(shí)實(shí)驗(yàn)范式與任務(wù)差異也會(huì)引發(fā)不同的語義加工過程，因此也就導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的多樣性和研究結(jié)論之間的相互沖突。

3.1 隱喻腦成像研究中研究技術(shù)的差異

ERP技術(shù)最顯著的特點(diǎn)是具有高時(shí)間分辨率，因此更多是從加工深度上說明隱喻加工機(jī)制所可能具有的獨(dú)特性，又或是為隱喻理解的時(shí)間進(jìn)程提供精準(zhǔn)的信息，而對(duì)于隱喻理解所涉及的具體大腦皮層定位，其所能提供的信息則是有限的。相比之下，fMRI技術(shù)能夠直接獲取隱喻加工中各個(gè)精細(xì)腦皮層位置的神經(jīng)激活反應(yīng)，以及隨著時(shí)間變化的激活強(qiáng)度變化，其在腦區(qū)定位上優(yōu)于ERP技術(shù)。簡單對(duì)比由不同技術(shù)所獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不夠準(zhǔn)確可靠的，因?yàn)椴煌瑢?shí)驗(yàn)技術(shù)的反應(yīng)指標(biāo)可能說明了隱喻加工中的不同階段。對(duì)于明確隱喻理解的腦機(jī)制，尤其是大腦皮層的激活反應(yīng)與一般言語理解存在著怎樣的異同之處，采用fMRI技術(shù)是最為直接和精確的研究方法，能夠直觀地獲得兩者在具體腦區(qū)定位上是否存在差異。

3.2 隱喻腦成像研究中隱喻性質(zhì)和言語水平的差異

首先，由于“A是B”是最為典型的隱喻句式，許多隱喻研究均選擇采用此類隱喻句作為實(shí)驗(yàn)材料。但也研究并不局限于固定的句式結(jié)構(gòu)，只是表述內(nèi)部包含了隱喻意義。其次，一些研究中主要涉及的是具有隱喻關(guān)系的詞對(duì)，而另些研究則考察的是隱喻句和其他語義關(guān)系句子的加工差異。盡管研究的出發(fā)點(diǎn)都是探討隱喻理解腦機(jī)制，但是所關(guān)注的具體隱喻對(duì)象有詞水平隱喻或句子水平隱喻，有的隱喻意義通達(dá)需要搜索除了詞義以外的廣泛信息，有的則是提取詞語本身表征的隱喻詞義。不同性質(zhì)和不同言語水平上的隱喻表述之間具有很多差異，單獨(dú)討論其中任意一種隱喻意思的腦機(jī)制都不能完整反映隱喻理解的全部加工內(nèi)容。

3.3 隱喻腦成像研究中實(shí)驗(yàn)任務(wù)與范式的差異

除了研究技術(shù)和隱喻材料選取，不同實(shí)驗(yàn)還采用了多種形式的實(shí)驗(yàn)范式與理解任務(wù)，包括有句圖匹配范式、語義啟動(dòng)范式、句子完型范式等，實(shí)驗(yàn)任務(wù)則分為真假詞判斷，句子合理性判斷，或判斷肯定或否定表述，以及啟動(dòng)項(xiàng)與目標(biāo)項(xiàng)的語義關(guān)系判斷等。在各類實(shí)驗(yàn)任務(wù)中，一些任務(wù)并不能很好地探測與實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠嘘P(guān)的加工內(nèi)容，一些任務(wù)則涉及了非隱喻加工。例如，真假詞判斷任務(wù)會(huì)引發(fā)讀者進(jìn)行更多字形、語音等初級(jí)言語加工內(nèi)容。而單純的閱讀或不涉及外顯行為的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，被試在實(shí)驗(yàn)中是否通達(dá)了隱喻意義并不明確。因此，不同實(shí)驗(yàn)范式和任務(wù)得到的腦激活變化很可能出現(xiàn)較大的波動(dòng)，隱喻理解與大腦激活兩者間的因果關(guān)系也會(huì)受到影響。

通過總結(jié)隱喻理解的腦成像研究，能夠從神經(jīng)生理角度解釋隱喻的認(rèn)知過程與獨(dú)特性。同時(shí)，通過對(duì)不同研究進(jìn)行對(duì)比分析進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，探討一定言語水平的某種具體隱喻類型，并不能一概而論地解釋所有隱喻內(nèi)容。明確隱喻加工的腦機(jī)制，需要對(duì)隱喻性質(zhì)進(jìn)行更為明確的區(qū)分，并且對(duì)不同言語水平的影響進(jìn)行探討。更為關(guān)鍵的是，對(duì)大腦信號(hào)結(jié)果進(jìn)行解釋時(shí)應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎客觀，了解不同技術(shù)的特點(diǎn)與問題，才能使得腦功能技術(shù)真正發(fā)揮其所長，輔助研究者對(duì)隱喻理解有更好更深入的認(rèn)識(shí)。

本論文得到教育部人文社科研究青年基金項(xiàng)目（13YJC 190014）；河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目（2015CYY023）資助

注釋

① Winner， E.， & Gardner， H. The Comprehension of metaphor in brain-damaged patients[J]. Brain， 1977， 100： 717-729.

② Brownell， H.H.， Potter， H.H.， Michelow， D.， & Gardner， H. Sensitivity to lexical denotation and connotation in brain-damaged patients： A double dissociation[J]？ Brain and Language， 1984.22（2）：253-65.

③ Giora， R.， Zaidel， E.， Soroker， N.， Batori， G.， & Kasher， A. Differential effects of right-and left-hemisphere damage on understanding sarcasm and metaphor[J]. Metaphor and Symbol， 2000.15（1&2）：63-83.

④ Sotillo， M.， C. L.， Hinojosa， J.A.， Tapia， M.， Mercado， F.， Martin， S.L.， & Albert， Jacobo. Neural activity associated with metaphor comprehension： spatial analysis[J]. Neuroscience Letters， 2005.373：5-9.

⑤ Pynte， J.， Besson， M.， Robichon， F.H.， & Poli， J. The time-course of metaphor comprehension： An event-related potential study[J]. Brain and Language，1996.55：293-316.

⑥ Yang， F.G.， Bradley， K.， Huq， M.， Wu， D.L.， & Krawczyk， D.C. Contextual effects on conceptual blending in metaphors： An event-related potential study[J]. Journal of Neurolinguistics， 2013.26：312-326.

⑦ Mashal， N.， Faust， M.， & Hendler， T. The role of the right hemisphere in processing nonsalient metaphorical meanings： Application of principal components analysis to fMRI data[J]. Neuropsychologia， 2005， 43： 2084-2100.

⑧ Ahrens， K.， Liu， H.L.， Lee， C.Y.， Gong， S.P.， Fang， S.Y.， & Hsu， Y.Y. Functional MRI of conventional and anomalous metaphors in Mandarin Chinese[J]. Brain and Language， 2007.100：163-171.

⑨ Rapp， A.M.， Leube， D.T.， Erb， M.， Grodd， W.， & Kircher， T.T.J. Laterality in metaphor processing： Lack of evidence from functional magnetic resonance imaging for the right hemisphere theory[J]. Brain and Language， 2007.100：142-149.

⑩ Yang， F.G.， Edens， J.， Simpson， C.， & Krawcyzk， D.C. Differences in task demands influence the hemispheric lateralization and neural correlates of metaphor[J]. Brain and Language， 2009.111：114-124.