如果你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，還沒(méi)有足夠的實(shí)力，請(qǐng)離愛(ài)情遠(yuǎn)點(diǎn)，請(qǐng)保持一個(gè)光棍的節(jié)操?！@是流傳很廣的反對(duì)早戀的機(jī)智說(shuō)法。

男生單膝跪在女生的面前，盡可能輕柔地、“喵喵喵”地叫了三聲，女生飽含深情地看著男生，撫摸著他的頭說(shuō)：“可憐的小貓?！薄@是大學(xué)愛(ài)情課堂上的滑稽一幕。

最近有一張塞在課桌縫隙里的情書被傳得很火，信是某高中男生于2010年寫給一個(gè)名叫美佳的女生的。卷得極細(xì)的小卷，在那個(gè)隱秘縫隙里靜靜地藏了五年后，被學(xué)妹無(wú)意間發(fā)現(xiàn)。寫信的男生也真沉得住氣，在畢業(yè)之前，他一定無(wú)數(shù)次地去查看，看見信沒(méi)被取走就一直心存著希望吧。而美佳對(duì)此渾然不知。

很多人在尋找美佳，其實(shí)是在尋找他們逝去的青春歲月，那絲絲縷縷或甜蜜或苦澀的初戀滋味，既奔放又節(jié)制地來(lái)過(guò)每個(gè)人的心頭，誰(shuí)能否認(rèn)？

愛(ài)情是什么？是一門技術(shù)活，還是運(yùn)氣加實(shí)力的比拼？眼下時(shí)髦的愛(ài)情成功學(xué)，把愛(ài)變成一件困難的事、可怕的事，要么不做，要做就要計(jì)算成本，獲取成功……讓人不寒而栗。

愛(ài)情像一只自由的鳥兒，硝煙和貧窮都擋不住，過(guò)去和現(xiàn)在都一樣，失敗和成功都是美的，不是日子過(guò)光鮮了才敢愛(ài)、才配愛(ài)，相反，是愛(ài)點(diǎn)亮平凡人生。（見搜狐教育，文/莫小米）

盼 頭

很多人都有這種感覺(jué)：年齡越小，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越慢，年齡越大，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越快。比如小時(shí)候，哪怕是只差幾天過(guò)年，都覺(jué)得時(shí)間是那么漫長(zhǎng)。

為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的感覺(jué)呢？我想，主要原因就是小時(shí)候我們不斷地有盼頭：盼過(guò)節(jié)、盼過(guò)年、盼過(guò)生日、盼穿新衣服、盼買新玩具……在一次次盼望中，把時(shí)間一次次拉長(zhǎng)了，所以才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢。而長(zhǎng)大后，我們的盼頭漸漸地減少了，夢(mèng)想漸漸地變少了，期待也漸漸地減少了，過(guò)一天算一天，對(duì)時(shí)間的流失麻木不知，所以也就覺(jué)得過(guò)得特別快。

如果你想讓生命活得更長(zhǎng)久，那就不斷地去給自己盼頭，給自己希望，給自己夢(mèng)想和期待。（見長(zhǎng)城網(wǎng)，文/黃小平）

領(lǐng) 悟

有時(shí)候，一個(gè)多年未見面的朋友突然在一個(gè)特殊的場(chǎng)合與你不期而遇，會(huì)讓你感覺(jué)到異常的驚訝，因?yàn)檫@次如果不相遇，你根本不敢去想有機(jī)會(huì)再相逢。

這好比我們買了一本好書，當(dāng)時(shí)并不怎么喜歡，抑或讀了幾頁(yè)覺(jué)得無(wú)趣便放到了一邊。過(guò)了很多年，你無(wú)意間再次拾起它的時(shí)候，竟然有相見恨晚的感覺(jué)。其中那些往日覺(jué)得繁雜的情節(jié)與生澀的語(yǔ)句卻在這個(gè)時(shí)候深深把你吸引，讓你自己都會(huì)感嘆為什么現(xiàn)在才讀到它。人生或許就是這樣，你與一本書、一張唱片、一位朋友相逢之前，他/它們并沒(méi)有特別觸動(dòng)你內(nèi)心的地方，因?yàn)槟菚r(shí)的心境與此時(shí)相去甚遠(yuǎn)，在這個(gè)時(shí)候相逢便是恰逢其時(shí)，因?yàn)楸舜碎g有了被需要的認(rèn)同。（見果殼網(wǎng)，文/龔德位）

香港中學(xué)生

買賣課本

2013年，我在香港金文泰中學(xué)觀摩一堂漢語(yǔ)教學(xué)課的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)學(xué)生用的課本都很舊，里面有兩人甚至多人的筆跡。一打聽，才知道這些課本都是別人使用過(guò)的——學(xué)校專門有課本買賣市場(chǎng)，學(xué)哥學(xué)姐們把不用的課本拿來(lái)打折賣，學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)绻枰团軄?lái)“貪便宜”。

我問(wèn)不少買課本的學(xué)生：“為什么不買新的？”他們的回答都很坦然自信：“這樣很好呀，既省錢又結(jié)交朋友！”我又問(wèn)賣課本的學(xué)生：“為什么要賣它？”他們的回答也都很坦然自信：“這樣很好呀，既能夠廢物利用，又能夠賺錢零花！”后來(lái)得到校方進(jìn)一步的闡釋：“買賣課本是學(xué)生的自由。香港課本雖然很貴（一般都幾百港元一本），但他們都不是因?yàn)槿边@幾個(gè)錢。我們鼓勵(lì)他們買賣，家長(zhǎng)也鼓勵(lì)他們買賣，主要是想增強(qiáng)他們的市場(chǎng)意識(shí)，鍛煉他們的社交能力?！?/p>

而在內(nèi)地，一般都是統(tǒng)編教材統(tǒng)一訂購(gòu)，學(xué)生幾乎沒(méi)有買賣的可能。這不僅剝奪了學(xué)生的選擇權(quán)，還容易造成極大的浪費(fèi)。每學(xué)期，學(xué)生都要花上一筆不菲的錢買各種教材，而這些教材幾乎就是一次性的使用價(jià)值，要么找地方儲(chǔ)藏，要么就當(dāng)作廢紙賣掉。難怪，年年高考一過(guò)就出現(xiàn)很多學(xué)校學(xué)生集體撕書的亂象。（見中青網(wǎng)，文/趙成昌）

本欄責(zé)任編輯 鄒韻文