摘 要：未來的社會主義建設(shè)離不來學(xué)生，學(xué)生黨建工作長效機(jī)制是學(xué)校教育工作的重中之重，也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)方法。在本文中筆者將從學(xué)生黨建基礎(chǔ)工作出發(fā)，對學(xué)生黨員教育全程化、黨建工作載體多樣化、黨建管理工作專業(yè)化做出以下思考，旨在實現(xiàn)學(xué)生黨建工作長效發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)生；黨建工作；長效機(jī)制

學(xué)生是祖國的未來也是祖國的希望，但現(xiàn)下社會信息充斥，各種不良誘惑諸多，學(xué)生很容易走向迷失，因此如何提升學(xué)生對黨的覺悟性，為學(xué)生樹立堅定的社會主義信念，是現(xiàn)下高校面臨的一個重要課題，在此背景下黨建工作就凸顯的越發(fā)重要，只有完善學(xué)生黨建工作長效機(jī)制，注重對學(xué)生黨建工作長效機(jī)制思考，才能開創(chuàng)黨建工作的新局面，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

一、注重黨建基礎(chǔ)，實現(xiàn)長效發(fā)展

學(xué)生黨建工作是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，也是提升學(xué)生對黨的覺悟性的本質(zhì)方法，但是在現(xiàn)下學(xué)生黨建工作中存在一些問題，如高校新進(jìn)黨員數(shù)量少、發(fā)展慢，而長此以往處于這些情況，勢必會影響學(xué)生入黨的堅定信心，并且產(chǎn)生一種懈怠情緒，這對于高校的黨建工作發(fā)展以及預(yù)備黨員培養(yǎng)都會造成諸多不利的影響，因此未來高校若是想實現(xiàn)學(xué)生黨建工作的長遠(yuǎn)發(fā)展，就應(yīng)從黨建基礎(chǔ)工作入手，抓住新生入學(xué)時機(jī)，培養(yǎng)新生對于黨的親切感與歸屬感，從而提升學(xué)生的入黨意識，加強(qiáng)高校新進(jìn)黨員、預(yù)備黨員建設(shè)[ 1 ]。而若想實現(xiàn)這一目標(biāo)，筆者認(rèn)為高校的黨建組織就不能處于被動，一定要主動出擊。

首先，進(jìn)行深入調(diào)查研究，可以建立學(xué)校思想動態(tài)網(wǎng)絡(luò)，及時了解學(xué)生的思想觀念，進(jìn)而通過黨的理論學(xué)習(xí)，有針對性的幫助學(xué)生解決一些思想上的困惑，讓學(xué)生了解黨的先進(jìn)性，從而全面提升學(xué)生的思政道德品質(zhì)，為學(xué)生樹立對黨的信心。其次，研究黨員以及黨建工作的新形勢，改進(jìn)以往舊方式，創(chuàng)新性的開展黨建工作，將黨建工作推上新的臺階。最后幫助已入黨學(xué)生提升思想覺悟性，提升他們的社會主義建設(shè)責(zé)任感與使命感，做好老黨員先鋒帶頭作用，從黨建基礎(chǔ)工作入手，實現(xiàn)黨建工作長效發(fā)展。

二、保持嚴(yán)格要求，全程黨員教育

學(xué)生黨建工作中最大的困難就是難以讓學(xué)生保持長期的理想信念，這成為當(dāng)下黨建工作中最大的一個問題，如很多學(xué)生黨員剛?cè)朦h時，在學(xué)習(xí)管理以及日常行為方面都表現(xiàn)的比較好，但是這種良好的表現(xiàn)往往不能長期堅持，容易產(chǎn)生懈怠，開始自我降低要求，出現(xiàn)思想覺悟倒退現(xiàn)象，因此對學(xué)生黨建工作長效機(jī)制思考時，能夠保持嚴(yán)格要求，對學(xué)生進(jìn)行全程黨員教育就顯的越發(fā)重要[ 2 ]。

為此筆者認(rèn)為可以從以下三個方面做起：

第一，注重新生思想引導(dǎo)，進(jìn)行入黨啟蒙教育，從發(fā)展對象、預(yù)備黨員在到正式黨員，整個過程中每個環(huán)節(jié)都不可以放松對待，從實際入手注重黨的理論知識教育，讓學(xué)生能夠運(yùn)用黨的知識去解決實際問題，這樣不但可以讓學(xué)生始終保持較高的思想覺悟，同時也可以發(fā)動周圍同學(xué)積極的向黨靠攏。

第二，提升黨組織生活質(zhì)量，盡可能的豐富黨組織活動，吸引學(xué)生積極主動參與黨組織生活，從而加快思想政治交流，進(jìn)一步實現(xiàn)學(xué)生思想解放，從而提升黨組織建設(shè)能力。

第三，注重黨校以及學(xué)習(xí)班的建設(shè)，黨校以及學(xué)習(xí)班是學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論，接受黨經(jīng)驗教訓(xùn)的重要陣地，因此學(xué)校要做出必要的經(jīng)費(fèi)、師資以及場地方面的投入，能夠確保學(xué)生以及黨員充分的進(jìn)行黨政學(xué)習(xí)，除此之外，學(xué)校還可以建設(shè)相關(guān)的黨建論壇，從而全方位的加強(qiáng)學(xué)生的黨政教育，讓學(xué)生時刻保持警惕性。

三、多種黨建載體，增強(qiáng)黨政滲透

黨建工作載體不足，方法簡單，影響學(xué)生黨建工作的滲透性，致使黨組織對學(xué)生的教育能力、說服能力下降，因此在新時期、新背景下，在進(jìn)行學(xué)生黨建工作時，能夠利用好黨的政治優(yōu)勢，實現(xiàn)多樣化的黨建工作載體建設(shè)，是實現(xiàn)黨建工作長效機(jī)制發(fā)展的重要方法[ 3 ]。

首先，突出組織載體優(yōu)勢，基礎(chǔ)黨支部是黨建工作的重要載體，對于黨建工作的滲透性有利，為此把黨支部建立在班級之中，有利于實現(xiàn)低年級有黨員，高年級有支部這一建設(shè)目標(biāo)，從而將黨建工作全面的滲透在學(xué)生的生活之中，是黨建工作長效機(jī)制的保障。

其次，注重文化載體的利用，黨建工作以校園宣傳為主要陣地，因此能夠更好的利用校園文化實現(xiàn)宣傳效果，如校園廣播站就是宣傳黨建工作的重要途徑。校園網(wǎng)站也是擴(kuò)大黨建宣傳的有效途徑，有利于提升黨員的先進(jìn)性。

最后，注重社會實踐載體，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，能夠利用實踐去考察學(xué)生，培養(yǎng)未來的黨員是再好不過的一種方法，同時在實踐過程中還可以發(fā)揮評價作用，從而讓學(xué)生不斷的提升自我，加深對黨的認(rèn)識。

四、專業(yè)化黨建管理，實現(xiàn)長效目標(biāo)

專業(yè)化的黨建管理是學(xué)生黨建工作的長效發(fā)展基礎(chǔ)，因此在進(jìn)行學(xué)生黨建工作時，要把管理工作放在工作重心。而若想實現(xiàn)專業(yè)化的黨建管理，就必須要做到以下三點：

第一，健全學(xué)生黨員目標(biāo)管理機(jī)制，從學(xué)生以及黨建工作實際入手，制定當(dāng)前目標(biāo)、長期目標(biāo)，以及各階段的管理計劃，為黨建管理規(guī)范化做出保障。

第二，建立學(xué)生黨員發(fā)展工作責(zé)任機(jī)制，將具體的責(zé)任義務(wù)落實到個人，從而提升學(xué)生黨員的責(zé)任心，確保黨建工作順利進(jìn)行。

最后，落實黨員工作考核制、工作目標(biāo)責(zé)任制、追究制，除此之外，對原本的學(xué)校共青團(tuán)員推優(yōu)制也應(yīng)做出一定的程序改良，加強(qiáng)黨員公示制度以及入黨答辯制度的發(fā)展與創(chuàng)新，全方位多角度的對入黨學(xué)生進(jìn)行考察，通過這一系統(tǒng)的專業(yè)化黨建管理方式，實現(xiàn)學(xué)生黨建工作長效發(fā)展目標(biāo)。

五、總結(jié)

學(xué)生黨建工作是高校育人工作的重要組成部分，同時也是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，因此高校必須要對學(xué)生黨建工作的重要地位以及重要作用做出深刻認(rèn)識，加強(qiáng)對學(xué)生黨建工作長效機(jī)制思考，為社會主義接班人培養(yǎng)形成推動力量。

參考文獻(xiàn)：

[1] 刁元斌.構(gòu)建高等高校學(xué)生黨建工作長效機(jī)制初探[J].武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2014（04）.

[2] 楊昱梅.跨國雙校園培養(yǎng)模式的學(xué)生黨員教育和管理體系構(gòu)建[J].經(jīng)營管理者，2013（31）.

[3] 萬國權(quán).高校學(xué)生黨員教育中存在的主要問題與對策[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報，2015（12）.

作者簡介：張文博（1978-），女，漢族，遼寧沈陽人，碩士，講師，主要研究方向：大學(xué)生思想政治教育。